如何提高学校德育工作的实效性

由于对学生思想道德教育从上到下,社会各方面都非常重视,绝大多数在第一线的教师和德育工作者都在努力工作,积极探索,出现了许多成功的经验,取得了不少可喜的成绩。但不容置疑的是,我们的德育工作还有许多薄弱环节需要加强,还有许多认识问题需要解决,还有许多规律需要我们去探索。     

加强学校德育,提高德育实效性研究

主要针对当前教育改革中有关德育教育实效性的相关内容进行了研究。德育是我国实施素质教育改革中的一项重要内容,是对学生进行思想意识培养和道德品质教育的关键环节,也是培养新型高素质人才的关键。为此,必须要加强学校德育,提高德育的实效性。     

加强中等职业学校德育实效性必须提高教师队伍的德育素质

教师的德育素质在德育影响中起着至关重要的作用,要加强中等职业学校学生德育工作的实效性就必须提高教师队伍的德育素质。加强师德建设是加强和改进德育工作,引导学生健康成长不可忽视的重要方面。教师必须走出思想误区,承担德育责任,充分认识教师德育素质的重要性,多角度提高教师的德育素质。     

中等职业学校德育教育实效性探究

加强中职生德育教育是学校的职责,也是用人单位的要求,更是学生自身发展的需要。中职德育教育要立足本校,从学生的实际出发,以培养人、发展人为本,以提高人的道德实践为重点,实现各种教育资源的整合,以期提高德育教育的实效性。     

浅议中等职业学校德育教育的实效性

本文结合自己教学实践,就中等职业教育德育课程实施中教学方法与教学评价两方面进行论析,以便于今后中等职业学校德育课程的教学开展。     

提高中等职业学校德育效能有效途径的思考

作为教育对象中的一个特殊群体,中职学生的道德品质培养至关重要。中等职业学校教师的德育工作过程愈加复杂,怎样优化新时代背景下的德育任务已成为困扰中职教师的一大难题。新课程标准在客观上要求中职学校的德育工作成为关键阵地,实现德育工作的生活化、信息化和实效性。德育工作不但应当传输思想道德知识,尤为关键的是还要使德育成果回归生活。本文重点探析在当下时代的环境中,中职学校班主任教师优化德育工作、提高德育效能的有效途径。     

提高大学生理想信念教育实效性的思考

坚定、崇高、远大的理想信念是促进当代大学生健康成长和对未来充满信心的不竭动力和精神支柱。在社会竞争日益激烈的今天,树立理想、坚定信念、充满斗志、不断进取是当代大学生求职立业的基本要素。新形势下,在实现中华民族伟大复兴中国梦的指引下,要使个人理想信念与国家富强、人民幸福、社会和谐相统一相协调、相呼应。     

提高大学生理想信念教育实效性的思考

坚定、崇高、远大的理想信念是促进当代大学生健康成长和对未来充满信心的不竭动力和精神支柱。在社会竞争日益激烈的今天,树立理想、坚定信念、充满斗志、不断进取是当代大学生求职立业的基本要素。新形势下,在实现中华民族伟大复兴中国梦的指引下,要使个人理想信念与国家富强、人民幸福、社会和谐相统一相协调、相呼应。     

提高大学生考勤管理实效性的思考

高校学生考勤是高校学风建设的重要手段,是保证高校教育、教学秩序正常运行的必要措施。随着社会环境的变化,高校的考勤管理也出现了越来越多困难。本文从大学生缺勤的多方面原因入手,提出高校思政辅导员有效实施考勤管理的原则与方法,从而切实提高思想政治教育与管理的实效性。     

学校德育，托起明天的太阳——浅谈如何提高农村小学德育实效性

德育在青少年的全面发展教育中起着灵魂的作用,它是青少年全面发展的动力。其根本目的就是为了教育人,培养人,发展人,为学生今后人生的幸福奠定基础。因此,追求农村学校德育的实效性,是整个农村德育工作成败的关键所在。     

学校德育实效性问题研究——体育教学中如何体现德育的实效性

学校教育的目的是使学生在体、智、德、美等方面全面发展的社会主义新人,思想品德教育和体育教育又是各级各类学校教育教学的两个重要方面.它们应当是互补相长的.     

对提高技校学生音乐素质教育实效性的思考

音乐教育作为素质教育中的一种,对提高学生的人文素质和促进科学知识的掌握有其独特的功能,而技工学校学生相对其他院校,学生知识基础相对薄弱,文化素质相对不高,技校学生在毕业之后多就职于公司企业之中,较高的文化素养对其未来发展有着重要的意义,因此对技校学生的教育问题上需要加大对音乐教育的重视,帮助技校学生提升自身艺术涵养和人文素质,对其未来的发展也会产生重大的影响。     

对提高中职学校思想道德教育实效性的思考

目前,提高中职学校思想道德教育实效的工作受到了各校的普遍重视。本文分析了影响和制约德育取得实效的原因,提出了提高中职学校思想道德教育实效性的对策,其主要内容有：转变观念,重新认识思想道德教育的地位和作用;思想道德教育的方法要不断创新;改革德育课堂教学模式,拓展教学内容;加强思想道德教育队伍建设。     

提高思想品德试卷讲评实效性的几点思考

伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经不能满足当今社会的发展,对此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作。思想品德教师在教课过程中可以通过试卷进行分析,从而更好的掌握教学动态,及时的发现在教学过程中存在的问题,并做出有效的改进,从而提高教学质量,提高学生的学习效率。同时,教师还可以通过试卷讲评总结教学经验,并制定出有效的教学政策,从而改变教学模式,提高教学质量。因此,本文对提高思想品德试卷讲评实效性进行了简单的分析。     

构建学校德育管理机制的思考

新形势要求德育管理机制进一步改革和创新,我们要积极反思现行普通高中学生德育模式,优化和整合出适合当前高中学生的德育管理机制,做到构建现代德育目标体系,坚持德育管理目标化;革新德育内容,优化德育方法,坚持德育工作创新;强化德育内化机制,坚持德育工作人本化;建立规范的德育科研机制,提高德育管理水平。     

关于提高思政课教学实效性的几点思考

当前,思想文化领域呈现出多元化的状态,在这种形势下,如何提高思政课的教学实效性是一个非常重要的问题。本文通过对思政课的教学目的、教学对象、教学方法和考核方式的分析,提出有必要在思政课教学上更新理念、改进方法以提高思政课教学的实际效果。     

提高政治课堂教学的实效性

新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化。因此,课堂教学实效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。本文从政治课堂教学入手,就如何提高政治课堂教学实效性做了多方面的探讨。     

把握教学点 提高实效性

义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。横看课程内容的四大领域:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践,无一不是生活的"缩影",纵看各个学段的内容,无一不是相互关联的知识链。为此,教师在教学中应注重将生活与数学紧密相连。     

提高新建本科院校思想政治理论课教学实效性的思考

新建本科院校作为本科院校的新成员,要想尽快成为合格的本科院校,在许多方面都需要加以提升,这包括思想政治理论课建设。新建本科院校存在学生的学习积极性不高,教师队伍数量不够和素质不高等一些影响思想政治理论课教学实效性的因素,因此,需要不断地去探索行之有效的途径和方式,来开展思想政治理论课的教学工作,切实提高新建本科院校思想政治理论课教学的实效性。     

提高高职院校思想政治教育实效性的几点思考

思想政治教育是一切工作的生命线,各高职院校都非常重视大学生的思想政治教育,采取了各种各样的途径,但效果不尽如人意。如何增强高职院校思想政治教育的实效性是摆在各高职院校教育工作者面前的一个重要问题。本文通过分析当前高职院校思想政治教育中存在的问题,探讨提高思想政治教育的途径。