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问题教学法能激发学生主动学习的兴趣,提高学生的探究能力、思辨能力以及综合归纳能力,是研究性教学的一个重要方面。本文探讨了问题法在微积分教学中的运用,提出在教学的不同阶段应设置恰当的问题情境,引导学生自主探究,提高学生的数学素养。 相似文献
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结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移等教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用,调动了学生学习的积极性,提高了学生的逻辑思维能力、综合编程能力。 相似文献
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研究PBL教学法在外科护理教学中如何实施,如何通过PBL教学法激发学生的学习兴趣,提高自主学习和分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的沟通能力与团队合作精神及评判性思维等综合能力。同时指出PBL教学法的优点、不足及解决办法。 相似文献
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"案例教学法"是在理论教学的基础上通过引导学生对实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考解决实际问题能力的一种教学方法。在跨文化交际外语教学中,使用案例教学法不仅有助于调动学生的学习积极性、促进师生互动、提高学生的语言能力和交际技能,而且有助于提高他们分析问题和解决问题的能力。基于近年跨文化交际案例教学实践,本文将探讨如何将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中。 相似文献
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案例教学法是一种提高学生分析问题和解决实际问题能力的一种理论和联系实践的新型教学方法,有利于学生自主学习能力、创新能力和实践能力的培养。本文介绍了案例教学法在《机床电气控制与PLC》课程的应用,论述了案例教学法实施过程和应用效果。 相似文献
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通过师生角色互换教学法的设计和四年的实施和跟踪分析,探讨该方法在生药学理论教学中的应用效果。结果表明,师生角色互换教学法可以提高学生对生药学的学习兴趣,调动其学习积极性,有助于提高分析问题、解决问题的能力,也有利于教师综合能力的提高。 相似文献
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案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题。 相似文献
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19世纪八十年代,我国从美国引入了分层教学法,这种教学方法起源于我国著名思想家孔子"因材施教"的思想,即按照学生能力的不同,将他们分为不同的班级,经过在游泳教学中的实践,分层教学法可以提高教学效率,本文分析了影响分层教学法在游泳教学中的因素。 相似文献
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通过对任务教学法概念、基本内容、分类、实施原则的介绍以及对听说教学的新思考,旨在说明任务教学法能够有效提高学生的英语综合应用能力,特别是听说能力并以实例具体说明任务教学法在听说教学的应用,探讨了关于语言资料库建立、教师角色定位、建立合理测评体系等若干问题. 相似文献
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案例教学法是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法.在调动学生积极性和主动性,激发学生创造性思维,提高分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点.为此,如何将案例教学法应用到经济法教学当中是值得我们进行探讨的问题. 相似文献
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案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。本文结合具体的教学实践,就案例教学法在艺术设计类计算机辅助设计教学中的运用进行了探讨,提出了采用案例教学法应注意的问题。 相似文献
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文章结合数控实训课程,探讨了采用任务驱动教学法培养学生的自学能力、实践能力,从而提高学生分析问题和解决实际问题的能力。 相似文献