电子商务课程教学优化研究

本文针对我国目前电子商务专业错位的现状,指出电子商务专业课程教学存在的问题,围绕构建教材体系、案例教学、模拟教学和提高学生实践能力四个方面提出了课程教学优化策略,为电子商务课程教学以及人才培养提出了理论和实践依据。     

“大淘宝”战略下高职电子商务专业学生就业机会与教学改革

在我国高等职业院校中,电子商务专业教学课程体系一直是本科院校相应专业课程体系的“浓缩品”,教学效果不尽人意。目前阿里巴巴集团的“大淘宝”战略为我国高职院校电子商务专业学生提供了绝佳的就业前景。本文在分析该战略提供的就业机会的同时,按照职业教育课程开发理论——基于工作过程导向的学习领域课程开发方法,按照淘宝网店经营流程,设计了高职电商专业新的课程体系,旨在培养电子商务业界所需要的电子商务高技能人才,为我国高职电子商务专业建设提供全新的思路。     

“大淘宝”战略下高职电子商务专业学生就业机会与教学改革

在我国高等职业院校中,电子商务专业教学课程体系一直是本科院校相应专业课程体系的"浓缩品",教学效果不尽人意。目前阿里巴巴集团的"大淘宝"战略为我国高职院校电子商务专业学生提供了绝佳的就业前景。本文在分析该战略提供的就业机会的同时,按照职业教育课程开发理论——基于工作过程导向的学习领域课程开发方法,按照淘宝网店经营流程,设计了高职电商专业新的课程体系,旨在培养电子商务业界所需要的电子商务高技能人才,为我国高职电子商务专业建设提供全新的思路。     

高职特色电子商务专业教学体系的研究与构建

通过分析社会对电子商务专业人才的需求现状,进一步细化电子商务岗位,结合学校电子商务专业的办学经验,明确高职电子商务专业人才培养目标定位,借此构建了相对全面、科学、合理的具有高职特色的电子商务专业教学体系,为高职院校能够突出行业特征,突出地域特色,服务于区域经济建设,培养出高质量的电子商务应用型人才提供参考。     

浅谈商务英语教学中存在的问题及改进方法

本文针对高职商务英语专业在课程体系,教学方法上存在一些问题进行了讨论,对高职商务英语专业应如何科学合理地构建专业课程体系、建立完善的实践教学体系提出了一些建议。     

电子商务实践教学和实验的研究

电子商务实践教学是电子商务专业课程体系的一个重要环节，本文阐述了在注重实验内容优化的同时还对电子商务实践内容体系建立、实验室的建设进行了以下观点的论述。     

高职电子商务专业微创新教育模式构建分析

高职院校开展微创新教育模式,即在传统教育基础上,充分借助当前互联网优势,将电子商务创业引入到实际课堂中来。这种新的教学模式能够有效打破传统教学中存在的误区,有助于构建科学的创新教学体系。高职电子商务专业学生在微创新教育方面具有一定的优势,具体涉及到专业优势、时间优势等。构建高职电子商务微创新模式能在传统教学基础上,最大程度地发挥电子商务专业的价值优势,为学生正确价值观念的培养指明方向。     

浅谈高职院校电子商务专业实践教学

实践教学在电子商务课程教学中占有重要地位,应突出"实用"、"实训""、应用"等特点,但高职院校当前的电子商务实践教学存在诸多问题。分析了电子商务专业实践教学现状,主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,探讨搞好实训教学的新方法。     

高职生物制药技术专业课程体系的构建

高职课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现。本文从高职生物制药技术专业课程体系目前存在的问题、课程体系构建的思路、课程体系构建、课程体系实施和新课程体系构建的效果等方面进行了探讨,为高职生物制药技术专业课程体系改革提供了依据。     

高职生物制药技术专业课程体系的构建

高职课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现。本文从高职生物制药技术专业课程体系目前存在的问题、课程体系构建的思路、课程体系构建、课程体系实施和新课程体系构建的效果等方面进行了探讨,为高职生物制药技术专业课程体系改革提供了依据。     

Living Lab环境下电子商务人才培养标准体系构建研究

电子商务人才培养标准体系是指按电子商务教育及其相关领域标准的内在联系而形成的人才培养标准。构建完善的专业人才培养标准体系,对促进和保障我国电子商务专业教育具有重要的实践意义。论文基于对电子商务专业教育人才培养标准体系研究的必要性与重要性、问题及成因的分析,构建了以计算机能力、商务运营能力、创新与集成能力三个指标为基础的培养体系,并提出与培养体系相适应的改进建议与对策。     

Living Lab环境下电子商务人才培养标准体系构建研究

电子商务人才培养标准体系是指按电子商务教育及其相关领域标准的内在联系而形成的人才培养标准。构建完善的专业人才培养标准体系,对促进和保障我国电子商务专业教育具有重要的实践意义。论文基于对电子商务专业教育人才培养标准体系研究的必要性与重要性、问题及成因的分析,构建了以计算机能力、商务运营能力、创新与集成能力三个指标为基础的培养体系,并提出与培养体系相适应的改进建议与对策。     

高职院校电子商务专业创新创业人才培养体系研究

高职院校作为培养电子商务专业人才的重要基地,亟需强化创新创业教育。以电子商务专业为例,分析高职院校实施创新创业教育的现状及存在的问题,提出构建基于"课程、实践、创新创业"三位一体的人才培养体系,同时建立院校创业平台,通过提升师资水平、以赛促创等措施,以期全面提升电子商务创新创业人才培养质量。     

高职院校数学教育专业课程体系初探

广东高职院校数学教育专业有其自身的特殊性,在此基础上,应根据社会的需要和人才培养目标的要求,构建适合高职院校自身发展特点的专业课程体系。本文分析了高职院校数学教育专业课程体系的现状,指出数学教育专业课程体系要重视数学教育理论课程和数学教师技能训练课程、要围绕明确的人才培养目标来构建。     

高职生产型电子商务实训基地构建研究

本文在分析了目前高职电子商务专业实训基地建设现状的基础之上,研究了构建生产型电子商务实训基地的方案。最后提出了几点思考。     

翻转课堂模式在电子商务教学中的创新应用探讨

新课改的不断进行和完善,对教学体系提出了全新的要求,越来越多的教学方法被引入到课堂教学之中,而翻转课堂属于新型的教学模式,其在不同的教学领域中均得到了广泛的应用,并取得了不错的应用效果。作为高职教师,在进行高职电子商务教学过程中,要注重对翻转课堂模式的应用,这样不仅可以有效激发学生的参与热情和积极性,而且还可以确保电子商务教学活动的有效性,更好的提高电子商务教学效果。     

高职动漫设计与制作专业课程体系构建的探索

截止到2006年,全国动漫企业达5473家,447所大学设立了动画专业,1230所大学开办涉及动漫专业的院系,然而中国动漫企业依然面临人才缺乏的困惑。原因在于动漫教育的发展滞后,本文从高职动漫设计与制作专业课程体系的现状出发、按照高职课程体系构建的基本原则,提出了动漫设计与制作专业课程体系的构建思路和方法,阐述如何合理构建具有高职特色的动漫设计与制作专业课程体系。     

高职院校创新创业教育课程体系构建研究——以会计专业为例

分析了目前我国高职院校创新创业教育课程体系存在的问题,提出完善高职院校创新创业教育课程体系的措施,并以会计专业为例,根据高职会计专业创新创业培养目标,在原有专业课程体系下,构建第一课堂课程教育和第二课堂讲座、赛事、活动相辅相成的创新创业教育课程体系。     

高等职业院校现代教育技术专业课程研究文献综述

课程是高职院校培养学生职业能力的主要载体,也是高等职业教育改革的核心。本文通过对课程分析方法、高职院校课程开发模式和高职院校现代教育技术专业课程体系构建等相关研究进行分析,为高等职业院校教育技术专业课程体系的改进与构建提供研究依据。     

电子商务安全性问题的探析

电子商务安全问题已经成为阻碍电子商务发展的瓶颈。针对这一问题,本文讨论了电子商务应用中所存在的安全问题,分析了电子商务中常用的安全技术与协议,并提出了构建安全的电子商务体系的对策.