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近年我国学生身体素质一直呈下降状态,尤其是耐力素质更是持续下降。其原因,正是由于平时缺乏体育锻炼的结果。阳光体育冬季长跑活动是增强学生体质,磨炼其意志品质,锻炼学生心肺功能和耐力等比较有效、安全的方式,它不是增强学生体质的唯一方法,但却是简便易行,城乡皆宜的运动项目。阳光体育冬季长跑在我国学校的开展情况可谓是参差不齐,在一些素质教育较为重视地区,阳光体育冬季长跑的实施的确取得了较好的效果。但是,在大多数地区,学校只重视学生成绩。随着时间推移,阳光体育已经变成了“形式主义”的牺牲品,在很多方面遇到了各种问题。本文运用文献资料检索法、逻辑分析法和数理统计分析法就阳光体育冬季长跑活动组织与实施过程中遇到的学校的组织、监督、贯彻不利,学生缺乏体育锻炼和健康意识,没有形成良好的体育锻炼习惯的问题进行分析探讨,并提出合理化建议。目的是让阳光体育冬季长跑充分发挥其应有的效应,并保证阳光体育冬季长跑组织和实施的合理性、有效性。 相似文献
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在高校中开展阳光体育教育是开展素质教育的必然要求,同时也是高校构建体育文化的重要内容。开展阳光体育的教学活动不仅有助于促进高校体育教学目标的完成,还有助于培养学生的体育意识和进行体育锻炼的习惯,在高校的体育教学中具有非常重要的作用。但是从目前我国高校实施阳光体育教学的现状来看,还存在很多问题。本文就以这一背景为基础,对实施阳光体育的定义、意义和主要教学途径进行了具体论述。 相似文献
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“阳光体育”普及实施路径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,对辽宁省部分中小学阳光体育开展的现实障碍进行了调查和分析,提出了阳光体育运动普及实施的具体策略。 相似文献
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开展阳光体育长跑活动,是党和国家关心少年儿童健康成真的举措,是每个家庭的要求,是学校推进素质教育的重要方法,也是每个学生非常欢迎值得高兴的事情。积极锻炼,强健体魄。让我们在阳光体育长跑运动的号召下,一起走向操场,走进大自然,走在阳光下。做一名体育运动中的小学生。 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的核心,是整个社会主义核心价值体系的精髓。本文针对当前大学生的精神现状,浅谈在课堂上如何正确引导大学生的爱国行动,使学生树立爱国主义价值观,有理、有利、有节地开展爱国主义行动。 相似文献
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针对中小学学生体质健康状况的现状,阐述中小学实施“阳光体育运动”的必要性及意义.并对中小学“阳光体育运动”开展的现状进行了分析,发现在新形势下体育教育不断改革与发展取得显著成绩的同时,也存在一些具体问题.针对这些问题提出建议.从而切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,形成广大青少年学生踊跃参加体育锻炼的热潮 相似文献
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十七大报告把“优先发展教育”作为加快推进社会建设的六大任务之首,并重点提出“实施素质教育”,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.本文论述了素质教育的内容及意义,指出高校体育不仅能发展学生的身体素质和运动能力,而且可促进学生的思想道德素质、智力开发、应变能力、心理素质的发展,对于高素质人才的培养起到重要的积极作用;并提出了高校体育实施素质教育的重要途径:培养学生的终身体育意识,转变教育观念.深化教学改革,建设一支高素质的教师队伍。 相似文献
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2011年,山东省副省长黄胜在教育工作会议上指出,从2012年开始山东高考将增加对考生身体素质的考查,山东教育部门的这一举措是高考改革的一大亮点。回顾多年中考加试体育的硕果,普通高考加试体育势在必行,这既是高考制度改革的趋势,也是高中体育教学发展的要求。 相似文献
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随着愉快教育理论的产生,快乐体育出现在学校体育教学中。文章就体育教学中实施快乐体育应把握的几个问题进行了探讨,文章分析指出体育教学中实施快乐体育应正确把握快乐体育的内涵,应正确处理好快乐与健身的关系,并重视学生良好意志品质的培养。 相似文献
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实施素质教育的核心是教学改革,而且主要是课堂教学的改革,最终要体现在教学效率和效果上。物理课堂教学应使学生在教师的指导和帮助下掌握物理基础知识、基本观念和方法;学习这些知识的实际应用。并在物理学习中培养起有效的观察和实验能力、思维能力、分析和解决实际问题能力。教师作为教学活动的组织者、引导者,在其中起着举足轻重的作用。 相似文献
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实施素质教育要真正落到实处,关键在于课堂教学改革。改变教学内容、教学方法是非常必要的,教师的素质也必须和素质教育同步改变. 相似文献
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高职体育教学是高职教育体系中的重要组成部分,自我国实施阳光体育计划以来,高职学生的体育教学越来越受到学校的重视,学校也采取了相关的手段和计划不断提升体育教学的有效性,推动高职体育教学改革的深入发展.不过,在实际的教学工作中,既取得了一些成绩,也凸显出了一些问题,需要高职院校立足于现实情况,以阳光体育计划为指导,不断完善... 相似文献
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本文对模块化教学在体育课程教学中的作用及其优势进行了分析和探讨,旨在构建较现实的协调发展的高校体育课程教学体系,为大学体育的改革与发展提供改革参考,为提高体育教学效果服务。 相似文献