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当今,随着科学技术的飞速发展,素质教育的全面实施,信息技术作为一种先进的教育手段已被广泛应用于教学当中,尤其是英语教学离不开以多媒体和互联网为特征的信息技术。信息技术在高职英语教学中的运用,的确具有比较明显的优势,但同时一系列问题也随之产生。本文探讨了信息技术在高职英语课堂教学中的优势,指出了实际存在的问题,并结合自己的教学实践,提出了一些切实可行的建议。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展和大学英语教学改革的不断深入,传统的英语教学模式也必须同现代信息技术有效结合起来。在英语课堂上有效运用信息技术,可以使英语课堂交际教学的重要环节得以有效地实施,激发学生学习兴趣,使学生的自主性得到充分地发挥,提高学生创新学习的能力,从而极大的提高学习效率。 相似文献
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本文旨在探究现代信息技术在小学科学教学中的合理运用,从教学内容、教学形式、教学方法等几个方面进行阐述,不断地进行教学创新,提高小学科学教学质量. 相似文献
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为进一步深化高职英语教学改革,提高高职院校学生英语学习的积极性和能动性,培养学生的自主学习能力和运用能力,将现代信息技术融合到整个高职英语教学过程中的改革方法已经得到了高职教育界的广泛认可。然而在教学过程中如何有效利用现代信息技术,如何对其进行行之有效的管理和测评依然是众多教育学者和从事高职英语一线教学的教师们思考和研究的问题。 相似文献
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信息技术在数学教学中的运用,显示出它强大的优越性。信患技术科学地运用于教学,有利于实现教学方式的变革,使教学的表现形式更加可视化,组织形式更加灵活多样,促进学生全面发展,但也不能盲目使用信息技术完全取代教师在教学活动中的主体地位。为此积极探索信息技术优化数学教学的方法,才是现代教师在教学中应形成的观念。本文从这个角度探讨了相关问题并提出对策。 相似文献
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在新课程背景下,现代教育技术越来越显示出它的无比优越性。运用现代教育技术,对改进英语教学方式和组织形式,优化课堂教学,提高英语教学效率起着重要的作用。 相似文献
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本文以九年义务教育全日制小学语文教学大纲为蓝本,从以学生为主体,教师为主导,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学,以及在小学语文活动课教学中,如何培养学生的创造力的问题. 相似文献
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本文以九年义务教育全日制小学语文教学大纲为蓝本,从以学生为主体,教师为主导,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学,以及在小学语文活动课教学中,如何培养学生的创造力的问题。 相似文献
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本文以九年义务教育全日制小学语文教学大纲为蓝本,从以学生为主体,教师为主导,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学,以及在小学语文活动课教学中,如何培养学生的创造力的问题。 相似文献
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《义务教育音乐课程标准》实施建议中提出:合理运用现代教育技术手段,“音乐教师应合理利用现代教育技术,……为教学服务.要加强对学生在影视、广播、网上学习音乐的指导,善于利用现代远程教育中的音乐课程资源进行教学,努力提高教学质量.”以信息技术为代表的现代教育技术扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教学中有着广阔的应用前景.那么,如何在音乐教学中“合理运用现代教育技术手段”就成为摆在我们面前的一个重要课题.本文以自己的教学实践为例,谈谈信息技术在小学音乐教学中的合理运用. 相似文献
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在小学语文教学中运用现代信息技术,有利于创造愉悦的教学环境,增强教学的感染力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;有利于化抽象为具体,突破教学难点,发展学生的智力;有利于开拓学生的思路。本文探究了在小学语文教学中运用现代信息技术的情况。 相似文献
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正信息技术是时代进步的特征。利用信息技术进行教学,有利于教师观念更新,转变教学方式;有利于学生探索能力的发展;有利于教学内容纵深拓展,使学生知识视野开阔,让课堂教学走向开放。作为一名小学英语教师,我正在努力探索如何运用信息技术优化小学英语课堂教学,并在课堂上与学生进行互动。一、驾驭信息技术让英语教学立于潮头信息化时代到来,把教师的教学手段推上了一个 相似文献
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合理运用多媒体 提高英语课堂教学有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
当代社会,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,也迫切需要我们改变教育方式。如果我们能把信息技术和英语教学的学科特点结合起来,可以使教学形式更加形象化、多样化,有利于充分调动学生英语学习的积极性,有利于让学生感受英语的文化魅力,使学生喜欢学习英语,使英语课堂教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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在小学数学教学中恰当融入现代信息技术,使抽象的教学内容形象生动化,有助于培养学生的学习主动性,使以教师教为主变成以学生学为主,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。 相似文献
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在小学数学教学中恰当融入现代信息技术,使抽象的教学内容形象生动化,有助于培养学生的学习主动性,使以教师教为主变成以学生学为主,从而优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量。 相似文献
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在新课程标准下,根据学生的身心特点,采用先进科学的教学思想、方式来优化小学英语课堂教学,注重培养学生的兴趣、信心、策略和学习习惯,促进学生能力的全面发展,为其今后的学习和发展打下良好基础。 相似文献
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