高职学生管理中有效运用激励方式的探讨

本文根据高职学生的特点,分析了有效运用激励方式的影响因素,对在高职学生管理中常用的几种激励方式进行了介绍,高职院校的学生工作者应该采用多种激励方式,根据学生的实际情况促进学生的成才,更好的实现高职教育的培养目标。     

基于产学研结合的高职院校实践教学质量评价体系探究

高职院校开展产学研实际教学,是推动我国高职教育发展的重要方式。在高职院校中建立实践教学质量评价体系是促进高职院校学校教育教学效率提升的重要方式,同时在建立教学质量评价系统的时候,一定要与产学研教学政策相结合,以此对高职院校进行优化整合。本文对基于产学研的高职院校实践教学质量评价体系进行一定的分析,为提高高职院校的教学质量提供有效的参考。     

高职院校档案信息化的主要问题及策略

随着现代计算机信息化技术的发展,高职院校的信息化建设更是在不断的进步,高职院校中档案的信息化建设,不仅是档案事业发展中重要的变革,同时也是高职院校档案工作由静态、封闭的管理方式转向更自由的信息化管理方式的必经之路。本文从现阶段高职院校的档案事业工作中具体分析了档案信息化管理方式所面临的主要问题,并对此提出了促进高职院校档案信息化事业发展的手段和策略。     

分析探讨高职生自我效能感及应对方式与焦虑关系

现代教育的深化改革,对高职院校发展产生的深远的影响。在此形势下,为了提升高职院校的整体教学水平,促进高职生的全面发展,需要对他们的自我效能感进行探讨,找出相关的应对方式,并分析它们与高职生焦虑方面的关系,满足高职生的实际需求。基于此,本文就高职生自我效能感及应对方式与焦虑关系展开论述。     

形成性评价在高职法语教学中的探究

本文探讨了现行高职法语教学中的评价方式.通过对比传统的终结性评价方式和试行的形成性评价方式,以及展示形成性评价方式在法语课堂教学设计中的应用,来阐述形成性评价在高职法语教学中的可行性.     

情感教育在高职语文教学中的渗透分析

当下,随着新课改在我国教学的不断深入,各个课程教学对情感教育愈发重视,特别是高职语文教学。在高职语文教学中,情感教育可以增加学生对于知识的理解,帮助学生树立道德观,加深语文教材记忆,所以,在新课改背景下,对于高职语文教学应该注重情感教育方式,提高情感教育渗透。本篇文章将从情感教育的概念、高职语文情感教育的渗透基础、情感教育在高职语文教学中的渗透方式三个方面,对情感教育在高职语文教学中的渗透进行分析。     

高职专业教学资源平台运行机制研究

高职专业教学资源平台建设深化了职业教育教学改革,丰富了教育资源供给方式,推动了高职教育信息化建设。在正确认识了高职专业教学资源平台建设意义的基础上,面对高职专业教学资源平台应用中存在的问题,探索并提出了高职专业教学资源平台运行机制,以期对高职专业教学资源平台的推广应用提供借鉴。     

精细化管理下的高职教学质量管理

本文认为精细化管理下的高职教学质量管理主要是理清影响高职院校的同种力量,区分不同的组织在高职院校中的运作方武,然后通过其相互影响和相互作用方式,来构建合理的高职教学质量管理体系.     

基于新媒体环境的高职共青团工作方法探讨

随着科学技术的进步,新媒体时代也随之到来,这给高职院校学生的生活和学习方式都带来了很大的改变。但是新媒体带来的影响是有利有弊的,所以高职共青团必须采取措施,改进工作方式,发挥好新媒体的作用,提高工作效率,切实解决高职院校学生校园生活中所遇到的问题。基于此,本文对新媒体环境下高职共青团工作面临的挑战以及策略进行了分析。     

浅析高职院校图书、档案的一体化管理

随着我国高职院校图书馆的不断建设与完善,图书馆开始步入了信息化发展阶段,各项技术也更为先进,为传统的高职图书馆管理工作带来了许多便捷。因此在管理方式上,高职院校可采用图书与档案的一体化管理方式来管理这些资源,以统一的管理方式来提升管理效率,缩短高职学生对信息的查询时间,为学生带来更高效率的服务。     

高职招生现状分析及对策研究——以杨凌职业技术学院为例

从招生工作者的角度以理性数据分析了当下高职院校的招生现状、高职院校面临的生源危机状况,探索了高职院校的招生政策和招生方式。     

高职院校学生职业道德教育的途径与方法

从高职教育基本特点这一前提出发,就高职教育如何实现职业能力培养和职业道德教育的紧密结合,对高职类学生职业道德教育的途径和方式进行了多角度的探索。     

基于经济发展方式转变理念下河北高职教育发展的定位分析

经济发展和教育的关系是密不可分的,经济发展方式发生转变后,教育特别是高职教育更应该为地方经济建设转变其原有的定位,适应经济发展需要,为特定时期内的地方经济培养人才,提供技术和社会服务。本文以河北省高职教育为例分析了经济发展方式对高职教育定位的影响。     

对新世纪高职院校图书馆员继续教育的思考

文章阐述了高职院校图书馆员继续教育的必要性,论述了高职院校图书馆员继续教育的内容和继续教育的途径及方式。     

高职图书馆学生读者信息素养调查研究——以广西生态工程职业技术学院图书馆为例

通过调查分析高职学生信息素养现状,提出了加强图书馆意识教育、创新服务方式、拓展教育范围、培养读者快乐的学习理念等高职图书馆学生读者信息素养教育可实践的方式方法。     

“双高建设”背景下高职院校学生公寓管理优化研究

“双高建设”背景下高职院校学生公寓管理的优化既要做好公寓的服务,同时也要做好对公寓的管理,为高职院校学生的学习创设良好环境。所以在高职院校公寓管理中应重视管理方式的优化,以新的思想、新的方式和新的观念进行公寓管理,为学生的学习和成长创设良好环境,全面发挥高职院校学生公寓管理的作用,贯彻落实“双高建设”提出的管理要求和服务标准,从而促进高职院校学生的就业和未来发展。那么怎样才能推动高职院校学生公寓管理的创新呢?本文将对“双高建设”背景下高职院校学生公寓管理的优化措施进行分析。     

方向,需要引导——浅议五年制高职住校生常规管理

以全日制中职生为主、五年制高职居少的中等专业学校中,高职生在校期间都根据中职校统一的作息时间及管理考核方式执行。由于高职生在校学习时间为四年,且又在以中职生为主的校园,所以对于他们的管理方式,尤其是住校生管理,不能把高职院校的学生管理要求与中职学校的规章制度简单地拼合,而需要以学生的发展为本,有效的组合,不断的引导。     

试论高职院校计算机机房的日常维护和安全管理

高职院校的计算机房,往往显得陈旧不堪,设施紊乱。这主要是因为在高职院校中,管理人员管理方式缺乏科学性,学生综合素质不高,当然最主要的还是高职院校的管理制度不够完善。本文结合高职院校管理方面存在的众多问题,浅谈高职院校计算机房日常维护和管理的改进措施。     

“互联网+”背景下高职院校教学网络平台建设研究

在"互联网+"时代的背景下,高职院校学生的思维方式和学习方式发生了显著的变化,传统的高职院校教学课堂组织模式已经表现出了明显的不适应性,为此,推动高职院校互联网教学平台的建设与应用势在必行。本文以高职院校为背景,在对"互联网+"概念内涵进行分析的基础上,探讨了"互联网+"模式下网络教学平台的建设及其存在的不足,最后提出了"互联网+"模式下网络教学平台的应用建议,以期提升高职院校教学工作的有效性,切实提高高职院校的教学水平。     

高职技能大赛促进教学改革的研究与探讨

高职技能大赛现在已经成为我国每年高等职业教育工作中的一个重要组成部分,通过高职技能大赛,可以对高职院校的教学质量进行准确的评估,同时也是检验高职院校教学成果的一种重要方式和途径。对各高职院校如何进行教学改革,提升教学质量具有十分重要的指导意义。同时,高职技能大赛也是沟通企业与学校之间的平台与纽带。高职院校应结合高职技能大赛,完成高职教学改革,为社会培养出更多的高素质技能型人才。