浅谈职业中学体育教学中的师生互动

职业中学体育教学中师生的互动是对传统教学思维的变革,是在课堂教学改革和创新摸索出的教学策略和教学艺术,而在当前的普通职业中学体育课堂教学中发生的师生互动存在着许多偏差,有诸多与现代教学理念不相符的现象。     

体育课堂教学中的师生互动探究

在体育课堂教学实践中,师生互动是指师生之间所发生的直接交往和联系。师生互动的质量,以及师生在互动关系中的地位,都直接关系到体育课堂教学目标的实现程度。从某种意义上说,师生之间互动关系的核心部分就是彼此之间的心理关系和情感关系;从另一种意义上说,互动实质上是一种社会性交往,师生关系冲突伴随着课堂教学过程的始终。处理好师生关系的冲突,就是实现了高质量的师生互动。     

大学体育课堂教学师生互动模式

师生互动教学模式转变了传统的教学模式,构建了一个较为平等的双向的互动关系。学生在这种环境中转变了一种积极主动的探究式学习模式。互动教学就是一种对传统教学模式的改革,在大学体育课堂教学中应用师生互动模式,可以提升学生的综合素质能力,是一种较为有效的教学模式。对此,文章主要对大学体育课堂教学中师生互动模式进行了简单的探究分析。     

利用网络实现师生互动教学

网络是一把双刃剑,在我们充分利用网络所带来的高效便利的同时,一些不良信息的影响也是不容忽视的。怎样才能让学生有效地利用网络为学习服务,让他们在网络中畅游,身心健康发展。充分利用网络的信息共享和交互优势,在教学中实现师生互动教学是影响教学质量,制约教育成效的关键因素。师生互动行为具有教育性、交互性和连续性,它不仅能提高学生的学习兴趣和成绩、促进学生的社会化进程,同时,对提高教学质量有重要意义。     

浅议政治课教学中的师生互动

教学是师生的双边活动,需要调动师生两方面的积极性,只有这两个积极性都调动起来了,教师与学生才能够做到教学相长、共同提高。本文在这方面做了一些探讨,旨在培养学生的创新精神,提高教学质量。     

浅谈中学数学教学中的师生互动

中学数学本身就是一门抽象性和逻辑性很强的学科,学生在学习的过程中接受和理解起来都具有相当的困难,因此,更要求教师在教学的过程中一定要进行一定的引导,激发学生进行数学学习的自主性和兴趣,并在此基础上通过各种练习,逐步建立他们的数学思维逻辑。这就要求中学教师要和学生之间进行充分互动,通过不断交流和沟通,分享思路,才能让学生真正实现数学思维的建立。     

数学教学师生之间互动的重要性

依据新课程标准中的课堂教学改革的指导思想,简单地阐明了在初中阶段的数学教学中如何构建一个平等互动的师生关系,为数学的学习创造一个优良宽松的环境,把教学过程的重点定位在人的活动上,真正促使学生充分、和谐、自主、个性化地发展。     

大学英语课堂师生互动教学的探索

“课堂互动”简言之,就是教师与学生的互动。互动也称为相互作用,在教育学和心理学中多是指人与人或群体之间发生的相互影响。课堂中的角色主要是教师和学生,师生互动也就是教师和学生这两类角色间相互作用和影响的过程。课堂师生互动是教师和学生之间在课堂教学情景中发生的具有促进性或抑制性的相互作用或影响。而在大学英语的课堂教学实践中,通过师生互动,给学生提供信息输入量（Input）和练习机会（Practice opportunities）,同时也在学生心中创造一种积极开放、乐于接受所授语言及文化的心态（Receptivity）。如果能够在大学的英语课堂中达到良好的互动,我们将会收到意想不到的教学效果。在下面的文章中,我将详细地讨论该问题。     

试谈高中信息技术教学中的师生互动

对于身处信息时代的学生而言,为了今后能够更好地适应社会的需求,必须具备一定的信息素养。高中信息技术教学在这一培养过程中发挥着无可替代的作用,为更好地提升信息技术教学质量和学生的信息素养,应该重视师生间的互动,这不仅是信息技术课堂教学的需要,也是时代发展、学科整合以及学生发展和教师教学素养提高的要求。     

如何实现小学语文课堂师生互动教学

2001年的《基础教育改革纲要(实验)》,掀起了我国基础教育改革的浪潮。这次改革重视人的全面发展,重视学生在课堂教学中的主体地位,将“教学大纲”改为“课程标准。教学论向着课程论转变。课程教学知识要具有开放性、多样性和文化性。随着改革的推行,越来越多的教师接受新课程理念,开始转变教学理念,师生互动的教学理念成为新的时代宠儿。     

高校体育教学结构和类型的研究

文章对高校体育教学的结构和类型进行了分析研究．     

初中英语如何加强课堂师生互动教学

在如今的初中英语教学中,教学方式仍旧存在很多的弊端,例如说在课堂上,英语老师讲解比重过大,忽略了学生的主体性,导致了师生之间严重缺乏互动的教育模式。这样的教育模式不利于学生进行良好的英语学习,教师在教学中应以学生为主,加强和学生的互动教学,提高英语教学质量。     

浅谈大学音乐欣赏教学中的师生互动

音乐欣赏是大学音乐教学中的重要课程之一,是提高学生审美实践能力的重要途径。上好音乐欣赏课,达到好的教学效果,师生的互动是很重要的因素。本文从音乐教师在教学活动中的位置,学生的主体意识．以及互动策略三个方面论述了如何实现师生的互动。     

数学教学必须保持师生之间的互动

本文依据新课程标准中的课堂教学改革的指导思想,简单地阐明了在初中阶段的数学教学中如何构建一个平等互动的师生关系,为数学的学习创造一个优良宽松的环境,把教学过程的重点定位在人的活动上,真正促使学生充分、和谐、自主、个性化地发展。     

河北省中小学体育基本情况的调查分析

本研究通过对河北省各地市中小学体育基本情况的抽样调查,了解分析河北省中小学体育现状,与全国平均水平进行对比,提出可行性建议,为尽快提高河北省中小学体育师资整体素质,改善教学环境,提高中小学体育教学质量,为学生终身体育奠定基础。     

试论体育教学中的师生人际关系

体育教学中的人际关系是一种特殊的关系,在体育教学活动中起着至关重要的作用。而在实际的体育教学过程中并未引起足够的重视,良好的师生人际关系是实现良好的教学效果和达到预期的教学目标的重要保证。体育教学中的师生人际关系和教学效果又是一个交互影响的过程,因此本文对体育教学中的师生人际关系进行研究、分析,以期促进体育教学达到理想的课堂效果和实现既定的教学目标。     

试论体育教学中的师生人际关系

体育教学中的人际关系是一种特殊的关系,在体育教学活动中起着至关重要的作用。而在实际的体育教学过程中并未引起足够的重视,良好的师生人际关系是实现良好的教学效果和达到预期的教学目标的重要保证。体育教学中的师生人际关系和教学效果又是一个交互影响的过程,因此本文对体育教学中的师生人际关系进行研究、分析,以期促进体育教学达到理想的课堂效果和实现既定的教学目标。     

和谐师生在体育教学的体会

现如今教育发展迅速,体育方面也是硕果累累,目前师生关系成为了体育教学的关键因素,一个优秀的教师可以与学生之间构建和谐的师生关系,对教学有着积极的意义,从而提高教学的质量和水平,促进学生的专业发展,但和谐关系的建立也是教育工作的难点,本文就简单阐述一下和谐的体育教学中教师,如何进行开展建立好和谐师生关系。     

浅谈高中音乐鉴赏教学中的师生互动

音乐鉴赏教育是我国素质教育的一个重要方面,对培养中学生思维的发散性和灵活性,丰富其想象力和创造性思维具有重要的作用,对中学生德、智、体、美的发展具有重要的意义,但在目前传统的音乐鉴赏教学中,过分强调了预设与封闭,严重阻碍了师生之间的互动和学生的学习。本文基于此提出了三个方面的改善措施以增强师生之间的互动。     

浅析中小学体育教学的衔接

中小学体育衔接教学是依据课程标准和国家相关文件精神与要求,是切实提高体育教学质量的有效保障.每次接手初一新生,总会发现他们在学习过程中存在一些不良的体育行为习惯,对初中学段的体育教学有着不利的影响.本文从实际出发,以教学实践中积累的教学经验为理论依据,从四个方面来改善这些不良的体育行为习惯,以适应中小学体育衔接教学的需...