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现今单一的老师教学生的模式已经跟不上时代的要求,班级作为学校的组成部分,教师除了对学生进行教学以外,如何更好地管理班集体也是我们面临的一个重要课题。笔者根据自己对管理学的理解,把一些较为适用的管理法则灵活地运用在班级管理中,阐述了管理班级的一些观点和做法。 相似文献
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浅谈情感管理在班级管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
要做好学生教育管理工作,除了要有严格、完善的规章制度和法纪的“强制、约束”之外,还必须注意要以情感为基础,建立融洽的管理者与被管理者之间的关系。然而,有许多班主任在工作过程中,往往片面强调了“理”而忽略了“情”。班级管理的方式多种多样,如何正确恰当的运用情感这种方式来管理班级是值得我们探究的。 相似文献
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本文通过对班级民主管理的方式,民主管理的原则,民主管理的模式几个方面的阐述,论证了班级管理中的民主管理是一种有效的管理方式。 相似文献
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知识经济时代,人力资源管理作为管理学的一个分支,在现代企业管理活动中的地位越来越重要。企业要实现利润最大化,有效开发人力资源,就必须更新观念,实现人事管理向人力资源管理的转变。 相似文献
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浅谈情感在话剧表演创作中的重要意义 总被引:1,自引:0,他引:1
演员的成败,其关键在于如何准确、鲜明、生动地塑造出栩栩如生的人物形象,必须在技艺娴熟的基础上突出”隋”的表现。表演是情感的艺术,情感是演员创作的灵魂.是演员内在的生命的核心,要做到“用心演戏,用情演戏”。只有把握好情感的尺度,使人物形象丰满起来,才能引导观众走进人物的心灵深处,才能使观众与作品中的人物之间构筑起情感的桥梁,产生情感的共鸣,于不觉中心灵得以净化.精神得到升华。 相似文献
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本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。 相似文献
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本文从教育心理学的角度,运用马斯洛需要层次中的学习动机理论,剖析了以周宏为主的赏识教育法,从中总结出赏识教育方法的原理和方法,并以魏书生的班主任经验为指导,总结了九年来在班级管理中运用赏识教育方法的一点经验。 相似文献
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本文从集体、团队观念的培养,班干部队伍的组建,德育学分渗入到各个方面等方面浅谈德育学分在班级管理中的应用。 相似文献
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学生是学生管理工作的中心,要重视学生在班级管理工作中的主体作用.要想管理好一个班,应该从班干部队伍建设,班级凝聚力,班风和学风建设抓起,运用心理学和教育学的知识形成一个学生"自我管理"的积极向上的班级管理机制.要相信学生,引导学生的自身潜能. 相似文献
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高里曼昆在其经济学名著《经济学原理》中有这样的表述:经济学是研究和处理社会中人一般生活事务的学科,这一定义点明了经济在人类一般事务中的基础地位。由此看来,如果—名高职学生对基本的经济学概念知之甚少,在这个充满竞争的时代,无异于“瘸腿走路”。 相似文献
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班级教育管理中,我们往往重视的是规章制度的"刚"性管理,而忽视师生之间心理沟通的"柔"性管理,重视师生之间心理沟通的"柔"性管理,建立行之有效的心理沟通渠道,加强师生之间的心理沟通,才能形成一个具有良好的班风,和谐的班级人际关系,积极向上的班级心理环境,富有生机活力的班集体。 相似文献
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土地整治项目前期工作具体包括土地清查、项目可行性研究、项目测量、项目设计与预算编制、项目招标代理等内容,谈谈项目前期工作在土地整治中的重要意义。 相似文献