大学英语翻译教学中存在的问题及对策

今天,经济信息全球化,给我国带来了很多机会,同时也带来了很多的挑战。我们与世界的联系更加紧密了,这就要求我们拥有更多的翻译人才。长期以来,我们的英语教学在一定程度上忽略了翻译教学的重要地位,导致学生的普遍的翻译能力有待提高,目前翻译人才很紧缺。本文针对我国目前的大学英语的翻译教学中存在的一些问题进行讨论,并提出了相关的解决问题,改变现状的对策。     

大学英语口语教学中存在的问题及对策探究

主要阐述了现阶段高校英语口语教学的现状和存在的问题.针对这些问题,从丰富教学形式、端正学生学习态度等方面提出了相应的解决方案.     

大学英语口语教学中存在的问题及对策探究

主要阐述了现阶段高校英语口语教学的现状和存在的问题。针对这些问题，从丰富教学形式、端正学生学习态度等方面提出了相应的解决方案。     

浅谈大学教育存在的问题及对策

教育质量是高等教育的永恒主题是高校的生命和灵魂。随着大学不断扩招,我国大学的教学质量出现滑坡,如何提升高校教育质量已成为社会各界关注的焦点问题。然而,在当前评价体系导向扭曲的形势下,我国的大学教育改革一直面临着很多的问题。本文对大学教育教学过程中存在的问题和对策进行了分析,旨在为我国大学教育教学质量的提升提供一定的参考。     

高校心理健康教育存在的问题及对策探析

自改革开放以来,随着国际竞争趋势的日益激烈,为实现中华民族的伟大复兴,我国加大了对人才培养的力度。自上世纪90年代末,我国高校数量不断增加,高校培养的学生队伍不断扩大,为我国经济社会的发展提供了大量的人才。然而,由于受到当前应试教育、发达的网络体系及国际社会复杂多变的大环境影响,许多在校大学生由于心理发展尚未成熟,或多或少存在问题,大学生因心理问题休学、退学的比率正在逐年攀升,大学校园里的暴力事件、投毒案件、杀人案件、自杀案件等等屡禁不绝,严重阻碍了中国社会的正常发展。因此,积极开展高校心理健康教育工作就显得尤为重要。本文拟在通过研究当今大学生心理健康问题为出发点,积极寻求正确的心理健康教育对策,从根源上解决高校学生存在的心理健康问题。     

论中小学心理健康教育存在的问题及对策

当前我国中小学心理健康教育存在一系列亟待解决的问题：专业人员缺乏且其专业发展水平低、心理健康教育形同虚设、学生处于被动地位、具有消极心理学取向和忽视心理健康环境的营造,在以后实施心理健康教育的过程中,应加强心理健康教育专业教师队伍建设、重视并采用自助式心理健康教育、给心理健康教育注入积极心理学因素、充分利用各种教育资源和多种途径进行心理健康教育。     

试论大学体育教育中存在的问题及解决对策

大学体育作为高校教育体系的重要组成部分,对于提升大学生的身体素质,促进学生综合素质有着十分深远的影响。为了进一步挖掘大学生体育教育的优势,弥补现阶段性教育活动中存在的问题,文章在相关理论原则框架体系下,采取针对性的措施,弥补大学体育教学活动中存在的问题,构建起现代、高效的体育教学机制。     

论中学生心理健康存在的问题与教育对策

中学生是一个特殊的群体,其心理素质很脆弱,但自尊心很强,同时有不同程度的逆反心理。为了能让中学生能健康快乐地成长,应该改善他们的心理健康状况,可以协调家庭、学校、社会三个方面的力量来实施心理健康教育策略。因此,文章阐释目前中学生心理健康存在的问题,引起家庭、学校和社会等方面的关注与重视程度,并能从合理恰当的角度提出可行性的对策,这样不仅可以预测和控制他们心理健康的问题,而且能让中学生以一颗积极健康的心态适应生活,更好地面对未来。     

大学英语语音教学存在的问题及对策

正确的语音、语调不仅是学好英语的基础,而且是英语交际成功的保障。作为大学英语教学的一个必要组成部分,大学英语语音教学却并未得到应有的重视。要培养出符合现代社会需求的高素质综合性人才,我们必须提高学生的英语综合应用能力和交际能力,因此加强大学英语语音教学势在必行。     

大学考证中存在的问题及对策研究

针对大学生盲目考证的现状进行调查研究,从中找出导致大学生考证的原因,并从各方面详细探讨如何理性地应对考证。     

新时期高职院校心理健康教育存在的问题及对策探析

心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高德育工作的针对性和实效性的重要途径。心理健康教育工作质量的好坏关系到能否实现高职院校培养面向社会生产、服务、建设、管理等第一线的高等技术应用型人才的目标。指出了新时期高职院校心理健康教育存在的问题,并简要探析相应的对策。     

技工教育中存在的问题及对策

技工教育作为人力资本重要组成部分,其对于我国经济社会发展具有巨大的推动力。那么如何客观看待当前技工教育中存在的问题,并分析其相应对策,有助于不断完善我国的技工教育完善,促进我国教育事业的可持续发展。     

西藏大学大学英语分级教学存在的问题及对策

近年来,西藏地区高校普遍推行大学英语分级教学改革。课题组在对分级教学的调研中发现无论从分级标准、教学模式的选择、分级教学管理、师生的心理感受等方面均存在诸多问题。文章对西藏大学的大学英语分级教学进行了探索和反思,期望能找出真正适合全区高校大学英语分级教学的理想模式。     

浅谈学校心理健康教育存在的问题与对策

党和国家十分重视学生的心理健康。但目前,学校的心理健康教育存在着许多问题,严重影响了学生的心理健康。本文试对大中小学的心理健康教育问题进行分析,并提出相应的对策。     

当前大学英语口语教学存在的问题及改革对策

大学英语口语教学在目前大学英语教学中占据十分重要的位置,在当今社会发展越来越国际化的今天,提高大学生英语口语水平迫在眉睫,本文从当前大学英语口语教学存在的问题和如何提高大学英语口语教学水平两方面,阐述了笔者的认识和观点,并提出一些改进英语口语教学的建议、方法,希望能够为提高大学英语口语教学水平提供帮助。     

浅谈指示词项在大学英语教学中存在的问题及教学对策

指示一直是涉及各种语用因素的语言学难题,因为人们对指示词项语义特性的认识不足,导致英语教学中指示词项的选用和理解存在问题。本文讨论了问题出现的深层原因及教学对策,提出要重视指示词项在篇章中语言功能的探索,从而避免指示词项使用错误,培养英语语言的应用能力。     

大学双语教学中存在的问题

双语教学正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教学”这个概念究竟应该怎么理解？所谓双语“Bilingual”直接的意思就是：“Two Languages”（两种语言）,是指在某个国家或某个地区有两个（或两个以上）民族同时存在,并存在两种或两种以上文化历史背景条件下。可能或必须运用两种语言进行交流的情景。这两种语言中,通常有一种是母语或本族语,而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。     

初中化学教学中存在的问题及对策

随着我国义务教育课改的深化发展,化学这门学科在初中教学中越来越凸显出它的重要性。化学作为一门综合性学科,是人文社会发展的重要科学,其对经济社会发展的影响无处不在。尤其是在新课程改革的背景下,人们对化学教学有了更高水平的要求,学生要想学好化学,就必须养成良好的学习习惯,用化学知识去丰富生活,从生活总结化学知识。在现实生活中,有很多学生感到学习化学很吃力,究其原因,是学生没有找到正确的学习方法,本文就初中化学教学中存在的问题及对策展开论述,旨在构建高效课堂,促进学生的全面发展。     

初中化学教学中存在的问题及对策

初中化学课程改革对初中化学教学提出了更高的要求,各学校在对初中化学课改标准做了精确的解读后也作了很多有益的尝试,已初见成效。但是由于地域差异,在很多中学化学教学还存在着一些问题,如观念陈旧,重理论教学而轻实验教学等等,严重地束缚了学的思想。本文就这些问题探讨,尝试地提出解决问题的对策。     

大学英语课堂中合作学习存在的问题及对策

笔者以国内外有关合作学习的研究成果作为理论基础,在所担任的大学英语课程教学中开展了一些合作学习的实验研究,对其在实施中存在的几个问题进行了反思,试图找到解决途径。