高中化学方程式教学策略

本文分析了高中化学方程式特点,针对高中化学方程式的教学,根据相关教育学和心理学知识,结合自己的教学实践,提出了七个教学策略。     

高中化学方程式规律总结

在高中阶段的学习中,化学既是基础课程之一也是各科目学习中的一个难点,尤其是化学方程式的书写及记忆始终是学生难以逾越的一座大山,对其今后进行更加深入的化学知识学习具有非常重要的影响。文章主要分为两个部分,第一部分通过举例的方式重点对具有通性的化学方程式以及氧化还原反应化学方程式的规律分别进行了归类总结,然后在此基础上探讨了对高中化学方程式进行有效记忆的方法。     

高中化学方程式教学策略探究

化学方程式书写与应用是历年高考的重点和难点,如何正确书写高中化学方程式就成了化学教与学过程的一个重要环节。笔者根据自己多年高中化学方程式教学的经验,提出了一些教学策略,以供读者参考。     

高中化学实验学习体会之我见

化学作为一门建立在实验基础上的科学,化学实验学习是学习化学必须经历的过程,有助于加深我们的学习理解和实践动手能力。就笔者而言,对化学实验学习有着较为浓郁的兴趣,本文结合自身学习经历,对高中化学实验体会,发表几点看法。     

高中化学探究性教学之我见

新课标明确提出“倡导探究性学习”，“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”在高中化学教学过程中，教师应该通过创设问题情境、营造良好环境、总结、反思等几个方面实施探究性教学，以提高学生学习效率。     

新课改下的高中化学教学之我见

新一轮课改的推出改变了以往的那种单调学习方式,注重引导学生的主动学习,掌握最基本的化学知识和技能,了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础。但是也给教师带来了很大的挑战,教师如何培养学生去主动学习,文章根据自己的教学实践和经验做了一些分析。     

高中化学学习方法指导

很多高中生都认为化学难学,需要记忆的东西既多又杂,有些规律和方法也不好掌握。结合多年教学实践,笔者认为教师可从以下几方面来指导学生的化学学习:一、重视基础知识的理解和记忆     

高中化学研究性学习初探

研究性学习是学习的重要手段,是培养学生科学态度,科学意识,科学方法的重要手段。研究性学习要立足学生的主动性,激发学生的学习兴趣。课题的选取以学生已有经验为基础,与生产生活相联系。研究性学习要注重学习的过程。     

高中化学有机物学习探究

近年来,随着我国教育制度的改革,教育方式也向多元化方向发展,除以前的语数外三门主课外,我国还添加了物化生,政史地六门副科促进学子全面发展,对于终将迈向高考的芊芊学子来说,如何找到一种适合自己的学习方法,显得尤为重要。探究性学习是现代教育提倡的学习模式之一,本文就以化学有机物的学习为出发点,运用探究性学习方法,分析在高中化学学习中需要注意的事项以及学习方法,目的是总结一条合适的学习道路供各学子借鉴,希望大家都能更进一步。     

高中化学学习方法指导

很多高中生都认为化学难学,需要记忆的东西既多又杂,有些规律和方法也不好掌握。结合多年教学实践,笔者认为教师可从以下几方面来指导学生的化学学习：     

高中化学研究性学习初探

研究性学习是学习的重要手段,是培养学生科学态度,科学意识,科学方法的重要手段。研究性学习要立足学生的主动性,激发学生的学习兴趣。课题的选取以学生已有经验为基础,与生产生活相联系。研究性学习要注重学习的过程。     

高中化学研究性学习的课程建构

高中阶段的化学学科,仍以培养发展学生的观察、实验、思维、综合等应用能力,学习科学方法,学会科学探究,提高全体学生的科学素养为教学目标。     

浅析高中化学自主学习的教学策略

自主学习是新课程改革提倡的重要学习方式之一,学生的自主学习能力培养对于高中生而言是非常重要的。教师应从创建良好的自主学习情境、激发学生的学习动机和兴趣、实施探究式教学、发挥实验功能等方面培养高中生自主学习高中化学知识的能力。     

浅析高中化学学习兴趣的培养

兴趣是取得良好学习效果的重要前提,本文对如何在化学教学中有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行探讨,系统阐述了化学教学中学生学习兴趣的重要性,并从树立信心、简化作业、建立知识网、改进方法、善于联想、联系生活等方面探讨学生学习兴趣的培养途径。     

高中化学探究性学习与反思

在新课程改革的时代背景下,要求采用探究性学习的教学模式,探究性学习指的是学生能在课堂教学的过程中进行自主深入地学习和研究,这一点在高中化学的教学中是非常重要的,本文就针对高中化学探究性学习与反思进行了研究和探讨。     

高中化学新课改中探究性学习

新课程改革的亮点是要求教师注重学生的探究性学习。探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程。在这个过程中,学生既获得概念与规律,又能掌握研究的方法,形成研究事物所必需的探究能力。与平常的接受性学习相比,探究性学习更加注重方法的传授、情感的体验和探究能力的培养,体现以学生为主体、教师为指导、问题为主线的现代教学理念。一、创设教学情境,充分激发学生探究的兴趣教育心理学指出:重复、单调的学习刺激容易使大脑疲劳,难以维持学生的学习积极性,而生动活泼、灵活变化的学习情境则容易使学生产生学习…     

掌握学习方法 学好高中化学

高中化学在高考中占据一定的地位,学好高中化学是非常重要的,本文论述了学好高中化学的几种常见的方法。     

高中化学五字学习法

化学是一门以实验为基础的自然科学．它的知识点既多又分散．并且大量的知识还需要识记．高中化学知识总量的增加、知识系统性与逻辑性的增强、理论知识的比重增大．对学生的逻辑推理能力、表达能力、实验能力、计算能力、记忆能力及知识迁移能力的要求都大大提高了．使一部分学生产生了畏难情绪．笔者根据高中化学学科的特点和多年的教学经验,总结出了“观、动、记、思、练”的五字学习法。     

离散数学学习之我见

离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机科学中的基础理论的核心课程.离散数学是以离散量的结构和相互间的关系为主要目标,其研究对象一般的是有限个或可数个元素,因此它充分描叙了计算机科学离散性的特点.主要包括数理逻辑,集合论,代数结构,布尔代数,图论等内容.本文针对离散数学难的特点讲了些学习的方法。     

高中化学学生自主学习能力的培养

随着社会的发展,信息科学技术每天都发生着变化,所以我们的未来是一个学习型的社会,对于每个社会成员快速的自我学习能力、对新知识的吸收能力要求都比较高。高效快速的学习能力应该是每个人在现在和将来必须具备的一种素质。高中化学教学在培养学生化学知识能力素养的同时,有义务培养其自主学习的能力,在教学过程中应该倡导学生自主、合作的学习精神。