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本文重点论述了在网络环境下互动式教学的模式构建原则、方法步骤和优势,目的是为了发挥网络环境的优势,利用先进的教学手段,优化教学过程,提高教学质量,促进学生素质的全面发展。 相似文献
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近年来,中职语文教学现状不如人意,陷入了一种"教学双失"的尴尬境地.信息技术的广泛应用,为中职语文教学提供了一条新的思路.本文将从信息技术环境下中职语文教学模式构建这个角度入手,分析信息技术环境下语文教学的优势所在,探寻中职语文教学的新模式. 相似文献
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计算机网络技术的发展,使得教学资源共享与数据通信能力有了长足的进步,因此运用网络技术深化教学模式改革就成为教学改革的一个重要环节。文章对高等院校在运用现代网络技术深化教学模式改革的可行性和必要性进行了分析,研究讨论了适应时代发展的教育模式和教育改革的实施办法及深化网络教学模式改革研究中存在的问题 相似文献
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以现代教育技术理论和教学理论为基础,对网络教学的特点与网络环境下的教学模式进行了有益的探索,以期对基于网络环境下的现代教学模式的研究提供帮助。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(5)
针对网络环境下高校图书馆信息资源建设中普遍存在的馆藏资源总量不足,发展不平衡,缺乏特色,馆际互借未实现,馆员素质不高等问题,提出了高校图书馆应研究馆藏发展政策,做好电子信息资源的深层开发,引进多种数据库实现高等院校资源共享,建立特色数据库,培养创新型复合人才等途径与策略,以适应网络环境下信息资源建设的方向和模式。 相似文献
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网络环境下的语文教学实践,我们看到了网络信息对语文课堂的功效,网络教育资源的开发和利用,给语文课堂注入了生命的泉水。网络给我们的语文教学带来了丰富的知识以及广阔的空间,使我们的语文教师能够在教学中充分发挥自己的聪明才智,培养学生学习语文的兴趣,使学生在繁重的学习中能够以积极的心态主动参与到语文学习之中,从而领略到语文学科的人文性、文学性与趣味性。 相似文献
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本文针对包四中专题学习网站“长河古韵”建设实施中的“形成网络环境下探究性学习的教学模式”这个阶段展开的详实记述,本阶段包括六个环节:创设情境、确定论题、网上探索、形成作品、展示成果、综合评价 相似文献
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教育的发展离不开教育技术的发展,而教育技术的发展又离不开网络的发展。在网络时代的今天,网络技术和网络资源更是教育的重要组成部分,其在课堂教学中的优势也是其它技术所无法比拟的。网络技术在课堂教学中的广泛应用,是中小学教育信息化发展的必然趋势,也必将成为基础教育的重要组成部分——历史学科教学的重要辅助工具。利用网络技术建构新型历史教学模式的必要性表现在:1.应用网络技术是历史学科本身的特点决定的历史是一个包罗万象的巨大的信息世界。它涵盖了人类社会生活的方方面面;它是人类文明发展进程中所创造并遗留下来的各种信… 相似文献
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网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别,所以现在不少学校也根据教学需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。网络环境教学,是一种开放性、创新性的教育思想和模式,有利于克服传统教学模式的弊端和固疾。这也就是要求我们教师在教学过程中要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。 相似文献
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从教育工作者的角度出发,简述了网络环境下计算机教学的特点和教学中存在的问题,并详细的分析了网络环境下计算机教学的模式。 相似文献
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网络技术在当今社会的应用越来越广泛,各大高校在进行网络教学过程中已经意识到传统的网络教学已经不再适应当前社会对网络人才的需要,因此新的网络教学模式需要在高校教学中被应用,文章通过分析当前高校网络电子商务教学模式的现状以及存在的问题,提出在进行网络电子商务教学时需要遵循网络化教学的原则,提出网络环境下实现电子商务教学的模式,重点分析在网络平台上进行电子商务教学模式的可行性。 相似文献
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本文通过对网上信息资源特点和服务方式的介绍,提出了构建高校资料室专业网站的原则、方法和组织模式以及资料员的角色转变,旨在拓展它的服务功能,使信息资源的开发和利用更加有效。 相似文献
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阐述了网络阅读的内涵,特点及类型,对其存在的缺点、发展现状、发展趋向进行了探讨,并指出了在目前纸本阅读占主导地位.未来也不会消亡,但网络阅读将有可能在禾来的阅读中占据主导地位. 相似文献
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网络信息技术的发展促进了网络与学科教育的融合。作为一种与时俱进的教学尝试,网络环境下的语文阅读教学也备受关注。网络环境信息资源丰富、交互便利快捷的特点和优势是其与语文阅读教学融合的原因之一。任何一种教学模式在成熟之前都要经受质疑到认可的过程,教学实践中,网络环境下的语文阅读教学模式还存在很多问题,只有认清语文阅读教学的本质,才能从根本上解决问题。 相似文献
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通过对传统作文教学模式的介绍,延伸出现代网络环境下的作文教学新模式基本框架,并进一步阐述了网络环境下作文教学的基本特征,认为网络环境下的作文教学是一种创新性的自主学习方式,极大地提高了学生学习的效率。 相似文献