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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正十多年来实施《全民科学素质行动计划纲要》的实践证明,提高"五大重点人群"科学素质的重点在农村,难点在农民,"短板"在农民科学素质提升。2017年,浙江省桐庐县科协紧紧围绕县委、县政府中心工作,充分发挥该县全民科学素质工作领导小组及其办公室(设在县科协)的组织协调作用,积极探索新机制、新思路、新方法,坚持在深入实施农民科学素质行动、加快培育新型职业农民队伍、多渠道多形式开展农民科普活动、  相似文献   

2.
<正>农业的现代化和可持续发展离不开高素质的农民,提升农民素质事关社会的稳定、改革的深化和党在农村执政基础的稳固,尤其是在当前全面建成小康社会的决战阶段,实现农业现代化和农村全面繁荣的攻坚时期,提升农民素质、培育新型农民成为农业农村科学发展、持续发展的关键性问题,成为不容回避、刻不容缓、势在必行的现实性和长远性问题。要把提升农民素质作为社会系统工程来抓,既不能顺其自然又不能一蹴而就,要制定短期和长期培  相似文献   

3.
《学会》2020,(6)
实施乡村振兴战略和全民科学素质行动计划,要在农村和农民这两个短板上下功夫,更加注重提升农民科学素质。要在短期内迅速提升农民科学素质,加强农民培训是有效途径之一。该文在广西科普服务乡村振兴农民培训状况调查的基础上,分析了农民培训存在的主要问题,并提出针对性和系统性相结合,提高农民参训积极性,完善培训的内容和方式,增强师资力量,实现信息化培训等对策,进一步提升广西科普服务乡村振兴农民培训的质量。  相似文献   

4.
将乐县实施农民科学素质工程的主要成效近年来,福建省将乐县科协、县涉农学会、县科技局等部门围绕增加农民收入,新农村建设大局的需要,以改革创新的精神,切实抓好农民科学素质工程工作,有力地提升了农民的整体素质,取得了良好的培训成效。1、加强农村科普人才队伍建设,为农村经济发展提供人才支撑。截止2010年底,全县农村实用人才2294人,  相似文献   

5.
<正>近年来,云南省大理州高度重视农民科学素质提升工作,针对农村、农民、农业出现的新情况、新问题,不断丰富科普载体,不断创新科普方式,有效整合部门资源,农村科普工作贴近群众惠及民生。一、充分发挥新农村建设指导员优势根据"大理州新农村建设指导员任期内担任科普宣传员"的要求,聘请大理州1359名新农村建设指导员担任任期内科普宣传员,明确科普宣传员的职责。  相似文献   

6.
《学会》2019,(4)
<正>日前,福建省科协和福建省农业农村厅联合印发《科普助力乡村振兴行动实施方案(2019-2022年)》。该行动对接福建省乡村振兴战略总体规划,着力加强农村科普工作、增强农民的科学素质和生产技能,着力推动移风易俗、提升农民精神风貌,着力加大科普资源的供给支撑、形成农村良好科学氛围,切实提高农民幸福感和获得感,为实施乡村振兴战略夯实基础。该实施方案提出4大项13条重点任务。在加强农民科学素质培训方面,通过开展新型职  相似文献   

7.
《科协论坛》2013,(7):19-20
为全面贯彻党的十八大精神,深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)》(以下简称《科学素质纲要实施方案》),进一步推进农民科学素质行动,中国科协、全国妇联、农业部发挥"大联合、大协作"优势,整合资源,创新工作,共同组织实施2013年农村妇女科学素质专项行动。一、背景农村劳动力是发展现代农业、建设新农村的主体力量。目前,我国农村女  相似文献   

8.
廖建文 《科协论坛》2007,(12):10-12
加强农村科普,提高农民科学素质是建设社会主义新农村的一项重要内容。要从根本上解决我国的“三农”问题,最重要的是要切实提高农村的科技普及率,提高农业生产的科技含量,提高农民的科学素质,进而提高农业效益和增加农民收入。提高农民的科学素质应从以下几个主要方面着手。  相似文献   

9.
《科协论坛》2008,(10):5-5
今年以来,江苏省吴江市各地通过整合资源、创新工作方法,开展了多种形式的农村实用技术培训,有效提高了农民科学素质,提升了农业产业化经营水平,促进了农业增效和农民增收。这是今年吴江市农村实用技术培训暨“兴农富民工程”工作座谈会上大家讨论最多的一个话题。  相似文献   

10.
农民科技素质的提升是发展农业经济、增加农民收入和促进农村可持续发展的重要手段,是新农村建设的核心动力.当前,城乡二元结构、农村教育体系、农业科技推广与服务、农民自身思想文化状况等是制约农民科技素质提升的主要因素.提升农民科技素质需要优化农村教育结构,为农民科技素质提升奠定坚实的基础;加快实施科技培训,为农民科技素质提升搭建平台;大力加强农村科技的推广,为农民科技素质提升提供重要支撑;充分发挥政府调控作用,为农民科技素质提升提供保障.  相似文献   

11.
正实施农民科学素质行动是实施《全民科学素质行动计划纲要》的五大重点之一。四川省宜宾市把推进科普新村建设作为大力开展新型农民科技培训,全面实施"科普惠农"工程,广泛开展群众性农村科普活动,培育农村新型科技服务组织和精准扶贫的综合载体,服务创新宜宾、转型宜宾、绿色宜宾建设。  相似文献   

12.
陈霞  温红娟 《科技风》2014,(17):217-217
随着我国科技与经济的迅速发展,农村、农业与农民逐步发展,以成为社会建设发展的主要动力。要提升我国整体教育工作的质量,应当加大改善农村成人教育工作的力度。重视农村成人教育工作发展的途径与措施,进而能够有效提升农村成人的综合素质,促进我国整体教育事业的发展。本文对农村成人教育工作的改善展开探讨与分析。  相似文献   

13.
科技特派员制度由福建省南平市首创,是探索依靠科技解决"三农"问题过程中的制度创新,是新时期我国农村科技服务体系的创新与补充,是解决目前农村科技力量不足与提高农民科学素质的有效途径。科技特派员制度是在新形势下,发挥科技人员作用,把科技、资本、管理等现代生产要素植入农村,从整体上破解"三农"难题的新路子,对提高农民科学素质具有重要的意义。  相似文献   

14.
多年来,农村科普工作在向广大农民普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,提高农民科学素质等方面发挥了重要作用。为进一步加强农村科普工作,笔者以经济欠发达地区承德市为例,对农村科普工作现状、途径、存在的问题等进行了专题调研,并就今后农村科普工作的发展提出了意见和建议,以进一步促进社会主义新农村建设,也为同类地区农村科普工作提供有益的借鉴。  相似文献   

15.
近几年来,浙江省桐庐县从加大《全民科学素质行动计划纲要》实施工作力度、促进农民科学素质提升的实际需要出发,组建起以大学生“村官”为主体的农村科普员队伍,发挥其年纪轻、有知识、观念新、干劲足等优势,对提高农村干部群众的科学素质、促进新农村建设起到了积极的作用,为深入实施农民科学素质行动提供了强有力的人才保证和智力支持。  相似文献   

16.
2006-2009年,海南省各级科协以全面实施《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)为契机,紧紧围绕省委、省政府的中心工作,按照《纲要》提出的“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的指导方针,深入基层、注重实效,多形式、多层次、多渠道培训农村人才,推广农村先进适用新技术,着力提高全省广大农民的科学文化素质,助力海南国际旅游岛建设。  相似文献   

17.
《科协论坛》2014,(11):27-28
<正>中国农村致富技术函授大学浙江省温州市瓯海区分校开展农民科技素质培训已有20多年历史,这是一所面向社会传授先进实用技术、培养实用技术人才、所有课程都免费学习的函授大学。随着时代的发展,农民变市民,瓯海区农函大通过调查研究,大胆创新,勇于探索,转变办班思路,开展"科技富农""科普惠民"品牌行动,积极实施《全民科学素质行动计划纲要》,变"要你学"为"我要学",为广大农民提供喜学乐学、真正有用  相似文献   

18.
在乡村振兴战略背景下,气象部门作为服务保障“三农”工作的重要部门,气象科学素质也是农民科学素质的重要部分。文章基于对内蒙古农村牧区气象科普工作实施情况的调研,总结了内蒙古自治区农村牧区气象科普工作的实践经验,分析了存在的问题,并提出了内蒙古农村牧区气象科普工作需要细分人群,将农村牧区受众放宽放广;融入业务,推进气象科普纳入农业气象服务工作领域;优化供给,多方面提升农村牧区气象科普基础设施水平;创新形式,依托“互联网+”拓展农村牧区气象科普覆盖面的具体途径。  相似文献   

19.
《学会》2015,(5)
农村环保科普教育工作是服务"三农"工作的重要内容和手段,有助于提高农民的环保意识,控制农村污染情况,改善新农村生态环境,维护社会的和谐稳定。该从环保敏感期农村环保科普教育的现状和特点出发,重点探析了农村科普教育的提升措施,即需要融入"公民理解科学"的现代科普教育理念,鼓励农民环保自治,吸引社会组织协同管理以及创新农村环保科普运行模式和方法。  相似文献   

20.
<正>中国农村致富技术函授大学瓯海区分校(简称瓯海区农函大)是一所面向社会传授先进实用技术、培养实用技术人才的函授大学。依据《中华人民共和国科学技术普及法》《中华人民共和国科学技术进步法》的相关精神,承担当地政府委托的科学技术培训工作,农函大开展农民科技素质培训已有20多年历史,在20世纪90年代,农函大培训在农民心中可谓小有名气,"三实"办学方针深得农民信赖,农函大学员遍布农村的各条战线,培育、带动、指导农民应用科学技术脱贫致富,使他们成为了当地农村种植业、养殖业的"排头兵"和"领头雁"。农函大培训对广大农民群众科学  相似文献   

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