探析新时期中职烹饪实训课有效教学策略

本文从现阶段中职教师对于烹饪实训课程教学中所存在的问题作出简单分析,根据这些问题提出相关的提升策略,为学生在烹饪实训课程学习打下良好基础。     

中职学校电子商务专业实训教学之我见

电子商务是一门新兴的复合性学科,本文从电子商务实训教学存在的问题入手,提出电子商务实训三层结构体系与提高电子商务实训教学效果的方法.     

浅谈中职学校电子专业实训课程体系改革

在强调以培养学生实践能力为本的职业教育背景下,面对中职学校电子类专业重理论轻实践的现象。如何提高学生的实践能力,是中职实训指导教师急需解决的问题。文章针对中职电子类专业人才培养方向,提出中职学校电子专业实训教学应建立"重基础技能、活岗前培训"的课程体系,并对实践教学模式的改革与实施问题进行探讨。     

浅谈中职学校汽车专业实验实训教学

汽车运用与维修专业中初级人才社会需求量很大,但中职学校培养的毕业生都很难满足社会的需要。其原因一方面是学生的基本素质较差,学生学习能力不强造成的,但更主要的原因是学校的实验实训设备滞后造成的。目的是在中职现状的基础上,探索汽车专业实训教学模式。     

中职学校模具专业综合实训教学模式探索

本文通过简要分析目前情况下中职院校模具专业实训教学过程中存在的问题,探索提高学生模具设计制造和装配等具体实训问题上的创新型教学模式,争取用简单有效的实训教学策略培养具有全面性技术要领的适应性人才。     

中职学校汽修专业校企合作实训教学模式的研究

随着我国汽车工业的飞速发展,汽车运用与维修专业成为中职教育的一门重要专业,在中职学校越来越多的学生选择了这个专业,而这门专业是一门极其重视动手能力的技术性专业,实践教学的好坏直接影响到学生的职业素质,如何才能提高汽修专业实践教学的有效性成为许多专业教师研究的主要课题。     

中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革

在我国教学改革的逐渐完善下,中职学校传统的教学理念已无法适应现代社会对职业人才的要求。中职学校作为以职业为教育目标的院校,其教学重心不仅需要加强理论知识的培养,更需要加强对学生实践教学的技术培养。以机械专业钳工实训教学来说,这项专业需从专业技能实施教学的同时,还需结合当地企业岗位对人才的技能要求来实施教学,根据学生未来的就业岗位来合理规划教学方案,加强钳工实训教学,对此,本文针对中职学校机械专业钳工实训教学展开研究,并根据问题提出改革策略。     

中职学校实训教学探索

当前的社会发展越来越需要高素质的综合应用型人才,中职学校旨在培养出一批能够更好地建设社会主义社会的技术型力量,这就客观上要求中职学校能够改变以往的教学模式。本文对中职学校实训教学进行了简单的探讨和分析。     

中职计算机网络类课程教学策略研究

本文首先分析了中职学校的计算机网络类课程在教学中面临的主要问题,然后以"网络系统建设与运维"课程为例,提出了一系列提高网络类课程教学效果的策略和方法,以此来推动中职学校的网络类课程教学进一步发展.     

探索中职学校汽车运用与维修专业实训教学改革

中职学校汽车运用与维修专业实训教学在人才培养中具有主导地位,其教学质量直接影响学生技能的培养,如何改革其实训教学是专业建设过程中值得深究的问题。通过对汽车运用与维修专业实训教学改革的探索,构建科学的实训教学体系和模式,为中职学校实训教学改革提供参考。     

浅谈中职学校电子商务专业的课程设置

随着电子商务进入中国,电子商务的发展突飞猛进,电子商务人才资源的缺乏尤为严重,主要对中职学校开设电子商务专业的课程设置过程中,出现的问题进行研究分析。     

浅谈中职学校电子商务专业的课程设置

随着电子商务进入中国，电子商务的发展突飞猛进，电子商务人才资源的缺乏尤为严重，主要对中职学校开设电子商务专业的课程设置过程中，出现的问题进行研究分析。     

浅谈中职学校数控实训教学

数控加工仿真软件是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件,是结合机床厂家实际加工制造经验与学校教学训练于一体所开发的软件,与真实机床有完全相同的界面风格。     

对中职学校机械专业实训安全问题的若干思考

中职学生在机械实训过程中,安全始终是十分重要的课题。通过建立一个有效的安全实训场所,培养学生规范性操作技能,强化学生安全意识。本文从安全教育的重要性出发,指出了机械专业机械安全教育的内容,并提出了安全教育途径、方法。     

中职商务英语口语网络课程教学策略研究

中职<商务英语口语>网络课程在教学策略方面采取自主学习和协作学习设计相结合,创设网络学习情境,让学习者能够充分利用网络优势,开展自主学习和协作学习.     

浅析技校烹饪专业刀工技能实训教学

刀工技能是中式烹调师必须熟练的基本功,是从事烹饪工作必须精通的一门技能,是技校烹饪专业技能学习的必修课。文章主要从科学安排实训课题、优化教学环节、改进教学方法等方面,来浅析刀工技能的实训教学方法,以提高教学质量。     

提高烹饪专业实训效果的教学探究

目前中职烹饪专业实训课程中存在很多的问题,导致实训课程的教学质量较低,不能满足教学目标的要求。本文主要从教学观念、教学模式、教师队伍和实训环境四个方面简要分析了如何提升烹饪专业实训效果,希望能够为烹饪教育到来一定的参考价值。     

基于中职院校技能大赛烹饪专业实践教学改革分析

近年来,职业院校技能大赛已经深入人心,成为衡量职业院校教育和教学质量的一项非常重要的评价标准,同时也为各个专业的人才培养和教育教学指引了新的方向,对于中职院校烹饪专业来说,也应该从烹饪技能大赛的举办理念出发来进行教学改革,促进技能大赛和人才培养的有效结合,从而培养出优秀的专业人才。本文就基于中职院校技能大赛的烹饪专业实践教学改革进行探析,旨在为人们提供一定的参考。     

中职物流专业仓储实训教学改革实践研究

近几年,随着经济的迅速发展,物流行业在经济中占据着十分重要的地位。中职教育作为我国教育体系内的重要组成部分,也是当前职业教育的主要力量。物流行业的发展需要物流专业人才的支持,但是,在实际的教学中中职物流专业仓储实训教学还存在着较大的问题。本文首先分析了中职物流专业仓储实训教学概述,同时阐述了目前中职物流专业仓储实训教学中的问题,最后总结了中职物流专业仓储实训教学的改革措施。     

基于微课的情景式教学在中职烹饪实训教学中的应用研究

微课是一种新型的教学资源,将微课引入情景式教学中是对情景教学法的一种创新.在烹饪专业的实训教学中开展基于微课的情景式教学,营造饮食文化氛围、创设工作场景和任务情景,能激发学生的学习兴趣,提高学生的专业素养和操作技能的实际应用能力.