浅谈如何构建园本阅读的“根”“脉”“纲”

<正>案例回放:晨间活动,幼儿三字经广播如灵动的音符,流入校园的每个角落,流进幼儿的心间,他们无意识地听着、跟读着……两个月后,中、大班的孩子就能边游戏边跟着广播吟诵,有的开始不自觉地翻阅老师摆放在阅读区的"三字经"读本。那图、那画吸引着孩子,有些胆大的孩子簇拥着老师唧唧喳喳地问道:"这是什么意思啊?""那画的是什     

“脱管”的托管班

正面对家长既要工作又要照顾孩子的两难选择,一种以专门负责接送、看管、辅导孩子为职责的新教育机构——课后托管机构应运而生。但托管班良莠不齐、无证经营、乱收费等现象大量存在,让托管班变成了"脱管班"。暑假即将到来,孩子乐了,家长却愁了,尤其是那些没有老人帮忙带孩子的双职工家庭。于是很多家长愿意选择一个"中介方"来带孩子,托管班成为假期首选。不过,从当前来看,托管班大部分处于"脱管"状态,在卫生、消防、师资等多方面     

“懒”老师教出“勤”学生

正最近在微信上看到一篇很火的文章——《妈妈在这四点上越懒,孩子越成功》,作为一个教育者,深有同感!有时候妈妈为孩子做得太多,反而把孩子教"懒"了,教"笨"了,聪明的妈妈不会帮孩子包办一切。其实,老师何尝不是如此,有的时候,老师讲得越细,学生越不会思考;老师讲得越多,学生越是依赖;老师管理越严,学生主动性越差。有时候老师"懒"一点,学生反而会"勤快"一些,"聪明"一些,学习也更越主动些!一、在课堂上"懒"一点     

“特殊”儿童“特殊”关爱

陶行知认为:"我们办教育的人,总要把小孩子当作活的,莫要当作死的。"把孩子当作活孩子,是教师理解、宽容、赏识和公平、公正对待每个学生的前提,当教师的"就要顺着他这种天然的特性,加以相当的辅导和引导,使他一天进步似一天"。     

“不听话”的孩子更需要关爱

在日常生活中,我们常常会遇到一些"不听话的孩子",他们往往表现出"反叛、多动、狂躁、焦虑、歇斯底里"等异常行为。有些家长和老师对于这些孩子的表现不懂得从心理学的角度进行分析和思考,不与孩子沟通,只是一味地无端指责或打骂,结果反而使孩子的这些异常行为更加严重。为了帮助这些家长和老师能对此有一个科学的认识,寻求有效措施,对这些孩子进行积极引导,这里我提供一个成功案例,希望家长或老师能有所启迪:应该对"不听话"的孩子多加关爱,使他们走出阴影,健康快乐地成长。     

用“爱”来“攻心”德育策略

爱,是师德的核心,是教育的基础。老师爱自己的学生,关爱每个学生是教师的职责。作为班主任管理好班级,就要学会用爱心来抚育学生,对学生"攻心":呵护每个孩子的自尊心,提升每个孩子的自信心,鞭策每个孩子的上进心,培育每个孩子的责任心。     

张扬:奏响小学音乐教学的“强拍音符”

音乐教学是学校素质教育的一门重要课程,"张扬"应是奏响小学音乐教学的"强拍音符",能让每位学生的审美情操得到陶冶,审美能力得到发展,更是让师生的个性得到充分的张扬和发展。     

你把“吃盐”的机会留给孩子了吗

正在孩子成长的过程中,很多家长、老师经常把自己曾经的经验和好恶灌输给孩子,大人们常常挂在嘴边的话通常是"我吃的盐比你吃的米多,听我的准没错。"相信大人们的出发点也是希望孩子少走弯路、少摔跟头。对于孩子来说,家长是孩子的第一任、并且也是最重要的人生导师,家长当然有责任和义务用自己的经验、思想、价值观来影响孩子,使孩子少走弯路。这是个不需要争议的话题。但这并不意味着"我吃的盐比你吃的米都多,听我的准没错"这样一种     

浅谈“留守儿童”帮扶教育

<正>随着市场经济的加速,农村大量劳动力向城镇转移就业,许多农村孩子远离父母,这些孩子由其祖父母或亲戚朋友监管,成了"留守儿童",而"留守儿童"的教育问题成为农村中小学教师的一道难题,教育得当,这些孩子能向着人生正确的方向发展,将来为社会有所贡献,否则他们将成为社会的负担。作为农村教师,结合多年班主任工作经验,浅谈以下几点做法:一、身正示范,是"留守儿童"健康的成长源泉父母是孩子的第一任老师,在孩子成长过程中和父母接触最     

让数学课堂充满“兴趣之花”

"兴趣"是孩子发挥创造力,求知欲的原动力,只要孩子对数学发生兴趣,就会主动创造地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,让孩子积极、主动地参与获取知识的过程,才能引起学习数学的兴趣,让孩子数学素质得到较快发展。     

网课亟待切入“绿色健康”模式

正新闻事件:"孩子上初二,上午五节课,下午三节课,一节课最少30分钟。一天如果不算做作业,要盯屏大概240分钟。"说起孩子在线开课以来"盯屏"的时间,中学生家长李梦深感无奈,"孩子预习、复习、做作业都依赖电子屏,课间倒是会有10至30分钟休息,除了喝水、上厕所、玩游戏,他还要盯着微信群和同学交流。"     

给予“调皮”孩子适宜的爱

不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。"爱满天下"是陶行知的人生信条,也是他毕生教育实践的写照。我们在爱孩子的时候一定要给予他们适宜的爱,利于他们发展的爱,有原则的爱。     

“科技三会”:吹响建设科技强国集结号

正"前进!前进!前进,进!"5月30日,庄严的国歌声回荡于人民大会堂,铿锵有力的音符敲打着每位与会者的心。全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会(下称"科技三会")同期召开,科技发展迎来崭新的时代。"科技兴则民族兴,科技强则国家强!"会议伊始,这样的话语打响     

课堂,让孩子“动彩”飞扬

课堂要让孩子"动"起来,当然这要"动"出点名堂,"动"出点乐趣,在"动"中有所得,让课堂成为孩子喜欢的"动感地带"。     

拨开“留守心灵”的阴霾,再见艳阳天——农村学校“留守孩子”心育的跟踪研究

农村学校"留守孩子"问题已成为当今教育的一个新的课题。切实关注和教育好"留守孩子"的问题已经不可回避地摆到了我们面前。这不仅关系到这些孩子的健康成长,关系到农村人口的整体素质,更关系到我们这个社会的和谐和可持续发展。作为教师要讲究心育科学方法,注意保护和促进学生的心理健康。     

厨房“音乐会”

厨房里,一个个跳跃的音符、一阵阵优美的旋律构成了一场与众不同的"音乐会"。你听,淅淅沥沥的流水声如同婉转悠扬的琴声,将人们带入音乐的乐园。你听,菜刀落在菜板上发出清脆响亮的声音,就像啄木鸟"笃笃笃"地啄着大树,我的心跳也随之加快,身体不由自主地摇摆起来。你听,锅中的油"噼里啪啦——噼里啪啦——"奏响了欢快的舞曲。一旁的蔬菜见状,按捺不住内心的澎湃,争先恐后地跳入锅中,尽情舞蹈。瞬间,香味扑鼻,我闻着这香味,陷入了美妙的幻想中:我和它们手拉着手,又唱又跳,笑声响彻云霄……你听,如山涧泉鸣.     

新“小先生”让音乐学习变为“空气”

我们的学校音乐教育教学应该不局限于一节课、不限制在一首歌,使我们的音乐课能够延伸,成为一条长长的线,牵出孩子对音乐的爱,栓住孩子对音乐的情,与音乐审美成为挚友,使学生的音乐学习具有社会性、终身性、实践性,在他们成长的道路上相伴终身。因此,我们在音乐课的教学中一步步探寻——新"小先生"。     

父子情深“行”万里

正中国式的父子关系由于受"养不教父之过"影响太深,使得父子关系中承载了太多教化的要求和内容。同西方较为平等的关系不同,中国的父子间难以亲近。而且有教化能力的父亲太少,"父之教"很容易变成简单粗暴地要求孩子听话、顺从,容不得孩子有违逆。由童启富和童豁成父子俩共同创作的系列科普童话"父子行"系列丛书为这个难题提供了一个答案。     

亲自 亲眼 亲身——“三亲”的重大力量

刚入园的小班宝宝,虽然穿脱衣物的本领有高有低,有快有慢,总而言之自理能力相对较弱,而他们的依赖性较强。如何来逐步地发展和提高孩子的动手穿脱衣物的能力呢?需要孩子、家长、教师三者的共同配合。我们是以孩子为本,教师为辅,家长支持为出发点,分为三步走,也就是所谓的"三亲"实践法,多方位、多角度、最大范围地实现小班孩子穿脱衣物的自理,从幼儿园延伸到家庭生活之中,实现孩子这方面的完全独立。     

二胎时代的“养子兵法”

正为了适应经济发展状况,我国的人口政策开始了重大调整,国家相关部门决定全面放开二胎,这意味着一对夫妇可以生育两个孩子。随着二胎时代的到来,很多三口之家已经迎来了第四名家庭成员。面对两个孩子,想必很多父母在体验了最初的欢喜之后,已经开始感慨"生二胎易养两孩难"了。正所谓"知己知彼,百战不殆",作为父母,只有充分了解每个孩子的心理特点,才能够采取最为恰当的教