用深情和耐心助力缺爱缺安全感的孩子的成长

当今社会物质条件得到极大满足的同时,人的精神需要没有获得足够重视,这样就出现了很多缺爱缺安全感的孩子。怎样教育这样的孩子,是做班主任要着重思考的问题。本文以个案为基础,探索了缺爱缺安全感的孩子的教育方法:首先要无条件接纳孩子;其次要给孩子足够多的关注、爱、信任和耐心;最后适当地联系家长,促成家校的协同教育也是行之有效的办法。     

带着爱,让我们一起前行

高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。"因此作为班级的"老大"班主任要做好班级管理工作就要像父母,关爱班里的每一位学生,哪怕是问题学生,有疾病的学生,调皮捣蛋的学生······都要像对待自己的孩子一样,让她们感到学校的温暖,感到老师对他的爱,从而更好地做人、做事、生活、学习。     

理财教育,家长必须先行

理财教育对于孩子未来发展至关重要,而我们的父母在发现孩子在金钱方面毫无节制。盲目攀比的行为过程中,父母把责任全部推到孩子身上,这种认识是错误的。父母没有发现孩子的这些问题是从他们身上学到的,因此对于孩子的理财教育,父母要以身作则;同时父母也要借鉴西方一些成功的经验,为孩子未来的成功做铺垫。     

理财教育,家长必须先行

理财教育对于孩子未来发展至关重要,而我们的父母在发现孩子在金钱方面毫无节制.盲目攀比的行为过程中,父母把责任全部推到孩子身上,这种认识是错误的.父母没有发现孩子的这些问题是从他们身上学到的,因此对于孩子的理财教育,父母要以身作则;同时父母也要借鉴西方一些成功的经验,为孩子未来的成功做铺垫.     

正确疏导孩子的心理问题

心理专家指出,出现心理困惑对于小学生成长来说十分正常,关键要给予"问题孩子"正确的心理疏导,释放他们内心的情感困惑。因此,能够正确疏导与维护孩子心中存在的问题,有利于孩子的健康成长。     

点燃孩子学习语文热情的火花

语文课堂教学是学习我国母语的首要课堂,因此上好课,最大限度地提高40分钟的课堂效率便是需要我们每位语文老师认真思考的问题,孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂如何激发孩子的学习兴趣：我们在心理上要与孩子接触,情感上要与孩子产生共鸣,方法上要对孩子有吸引力,呈现出一种孩子＂乐学＂,教师＂乐教＂的语文课堂形式。     

单亲环境对孩子的消极影响及在教育上的对策

在当代的多元社会中,单亲家庭已经是不能再忽视的家庭形式之一。单亲家庭的孩子,由于家庭环境的消极影响往往会导致他们在品德行为、情感意志等方面都表现出不同程度的缺失。如何在教育上尽可能弥补这种缺失,让单亲孩子也能和正常家庭的孩子一样健康成长,已经成为我们教育必须要面对并且必须要探索解决的严肃问题。     

打开孩子的心扉感受阅读的魅力--《指南》背景下的幼儿早期阅读实践

早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。目前幼儿园早期阅读还存在着一些问题,要解决这些问题,就需要教师在创设环境、指导阅读、阅读实践等方面探索出切实可行的策略,打开孩子的心扉,让孩子感受阅读的魅力,让良好的阅读习惯伴随孩子的一生。     

从原生家庭角度浅谈中职生心理健康问题的对策

中职阶段学生年龄在15-18岁之间,正是生理、认知、情感、社会性等心理发展的关键期,中职生目前存在的主要心理问题可以概括为情绪比较消极;厌学情绪强烈;自信心缺失;盲目追求个性。家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,家庭教育对于孩子的成长极为重要。家庭教育是青少年心理发展的基础。从家庭角度出发,中职生家庭教育对策可以从以下几个方面着手:1.加强家校沟通,搭建心理健康教育的家校平台。2.结合"关系"教育,增强学生的"逆商",培养学生的自主管理能力。3.家长也要学习提升自我。4.家长在处理孩子问题时要先管理好自己的情绪,再处理孩子问题。     

农村留守儿童心理健康教育的困难及其对策研究

农村留守儿童心理健康问题是一个比较突出的问题,农村剩余劳动力开始向城市发展,但是,由于自身条件的不优越,只能把孩子留在农村的家中,由自己的父母或者其他长辈代为照顾,这种父母与孩子分割两地的现象,在当今的社会是非常常见的。于是就有了新名词,"留守儿童"的产生。这种情况导致大部分儿童心理健康问题的出现,要想完全杜绝把孩子留在农村家里的现象,对大多数家庭来说是不太现实的,所以文明要在所出现问题的基础上,找到解决农村留守儿童心理健康问题的对策。     

细察·慎思·独行——家教点滴

家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,而父母应怎样做好家庭教育,怎样充当家庭教育中的优秀教师?本文从家庭教育要讲究科学性、针对性、示范性以及家庭教育中常见的几个问题这四个方面展开探讨。     

家长如何管理好孩子的学习

家庭教育在孩子成长中占据举足轻重的地位。管理好孩子的学习、成长是每位家长必须完成的一个课题,也是每个家长必须面对的问题,我们要深入研究,把这道难题攻破,让我们的孩子能健康地、快乐地成长。     

正确认识疫苗

孩子一出生,就会和疫苗打交道。事实上,接种疫苗也是预防孩子发生传染性疾病的一种很好的办法。但是近年来,由于接种疫苗引发了一系列问题,出现了群体性伤害事件甚至危及孩子的生命。 本来孩子很健康,由于接种了疫苗反而惹来病痛,这怎能不让家长痛心和恐慌呢？那么,什么是疫苗？疫苗到底该不该打、该怎么打？要注意什么？我从一个儿科医生和家长的角度来谈谈大家所关心的一些问题。     

变成孩子--基于孩子看问题

《指南》中明确指出幼儿的学习方式是游戏,珍视游戏和生活的独特价值,合理安排,最大限度地支持和满足幼儿。教师应转换自己的观念将“为了孩子”这一想法转变为“基于孩子”。立足于孩子,老师要把自己变成孩子,就应该拥有一颗童心,尊重孩子,信任孩子,理解孩子的天性,做孩子的真朋友。只有真诚地去感知孩子的世界,平等地与孩子交流与沟通,才能走进孩子的心里,走进孩子的世界,真正理解孩子遇到的“难处”,有针对性地引导孩子帮助解决这些问题。     

家长要学会正确地爱孩子

家长要尊重孩子的成长规律,要给予孩子适当的爱,要注意幼儿的"两面性",这有利于孩子的健康成长。     

平等地爱每一个孩子——一个母亲和教师的心声

当家长在一起交流时,基本都是在说自己的孩子怎么怎么让人不省心,都会羡慕别人家的孩子学习习惯好、聪明上进。但是,什么样的孩子才是聪明的孩子呢？有人认为学习好的孩子是聪明的孩子;有人认为能力强的孩子是聪明的孩子;有人认为能考上大学的孩子才是聪明的孩子。这样的评价标准,我以为有待商榷,评价孩子要客观全面,要善于发掘和激励孩子的优秀表现。     

用压岁钱巧买教育险

蛇年春节刚刚过去不久,很多孩子都收到了丰厚的压岁钱。但对于压岁钱的归属、使用问题的讨论仍在延续。家长们大多认为可以给孩子留有适当额度的压岁钱,但不宜数额过多,以防止孩子从小“大手大脚”,养成攀比、嫉妒的坏习惯。有很多家长希望用这些压岁钱,给孩子买份保险。对此,业内人士建议家长,给孩子购买保险一定要遵守“先大人后孩子”的原则,如购买商业险最好选择重大疾病险和教育险两种。     

平等地爱每一个孩子——一个母亲和教师的心声

当家长在一起交流时,基本都是在说自己的孩子怎么怎么让人不省心,都会羡慕别人家的孩子学习习惯好、聪明上进。但是,什么样的孩子才是聪明的孩子呢?有人认为学习好的孩子是聪明的孩子;有人认为能力强的孩子是聪明的孩子;有人认为能考上大学的孩子才是聪明的孩子。这样的评价标准,我以为有待商榷,评价孩子要客观全面,要善于发掘和激励孩子的优秀表现。     

拨开“留守心灵”的阴霾,再见艳阳天——农村学校“留守孩子”心育的跟踪研究

农村学校"留守孩子"问题已成为当今教育的一个新的课题。切实关注和教育好"留守孩子"的问题已经不可回避地摆到了我们面前。这不仅关系到这些孩子的健康成长,关系到农村人口的整体素质,更关系到我们这个社会的和谐和可持续发展。作为教师要讲究心育科学方法,注意保护和促进学生的心理健康。     

学前儿童的课堂教学管理与教学策略

针对学前儿童的教育,涉及到教师对学生个性的了解,以及培养学前儿童有效解决问题、相互交流和沟通技巧等方面的内容。学前儿童的教学设计和课堂管理,有别于其他年龄儿童的教学设计和课堂管理。从策略上讲,必须注重管理的深度问题,也就是说,针对4岁儿童进行课堂教学,与生俱来的自我中心问题必须要进行妥善的处理。毕竟,与许多孩子在一起,自己的中心地位会受到比较大的影响。教师要设法消除他们对此形成的恐惧。出于对学前儿童未来发展的考虑,教师要教会儿童与其他孩子一同分享,要能够与其他孩子合作,一起活动,融入集体。当然,这样做,对教师是…