高中数学“一题多解”的学习心得

高中数学在定理以及知识方面都具有着更为深奥的特征。同时,高中数学具有较多的表现形式,在实际学习当中可以了解到,可以使用很多方式解答同一道题目。在本文中,将就高中数学"一题多解"的学习心得进行一定的研究。     

高中数学“一题多解”的学习心得

数学作为基础学科,不仅是学习物理化学的基础,而且是高中学习的重中之重。数学具有灵活的特点,对于数学题目的解答,不同的数学思维就会带来不同的解决办法,一题多解是数学题目的重要特点。对数学题目的不同解答方式,不仅可以拓宽我们的思路,而且可以加深对题目和对应知识点的理解程度,同时也可以提高我们对数学的学习兴趣,从而有助于我们的数学学习。     

浅谈高中数学一题多解激发学生思维

常言道:条条大道通罗马。在数学解题中也是如此,解题方法不是唯一的。数学是一门技巧性较强的学科,教师要摒弃传统的"题海战术",通过一题多解激发学生的思维,培养学生的思维能力,提高学生的数学素养,提升中学数学教学的质量与效果。     

从一题多解谈高中数学的发散思维

数学是一门技巧性的学科。数学题目的解答方法常常有多种,即一题多解,但问题的难度在于如何尽快找到着手点。为了快速、准确地解答数学题目,通过几道例题的讲解,本文认为在解答高中数学题目的时候,学生要力求从多个不同的角度去求解,使得数学的学习变成探索和提高的过程,不断地提高自己的思维品质。     

一题多解探究三重积分的计算方法

三重积分是多变量微积分学的重要内容之一,主要用于计算空间物体的质量、物体对坐标轴的转动惯量、物体间的引力等实际问题。一直以来,三重积分的计算都是高等数学的难点,主要问题在于求解方法的选择和积分区间的确定。本文以一道高等数学课后习题为例,探究三重积分的不同计算方法,总结不同方法的适用条件。     

也谈一题多解

作为培养学生发散性思维能力与创造性思维能力重要途径之一的一题多解,愈来愈受到广大教师的重视,对此进行研究分析。     

巧设例题 一题多解

简要分析了分析了中专班数学教学中的特点,难点,从课堂教学中的例题设置的角度入手,提高中专学生的学习兴趣,促使中专学生能提高学习成绩和能力。     

结构位移的一题多解

本文介绍了结构位移的一题多解，阐述一题多解在培养学生的力学素质中的重要作用。     

高中数学三角函数的学习心得体会

三角函数是高中数学中的重点知识,也是高考必会考到的知识点,我们在进入高中数学学习阶段会越来越意识到三角函数的重要性,但就当前我们高中生的学习情况来看,针对三角函数这部分尚未形成一个相对成熟、灵活的学习体系。本文重点从理论知识、习题解答、课后复习等角度对高中数学三角函数的学习心得进行分析,以期为我们高中生的数学学习起到帮助作用。     

从“一题多解”看物理知识间的规律

借助一道力学题。本文具体分析和说明“一题多解”对理解和建立物理知识间内在关连的作用。“一题多解”不仅可以帮助学生加深对物理知识的理解．还可以通过在同一题目中灵活使用这些知识和定律,进一步探究和建立物理知识间的内在规律。     

有机物分子式确定的一题多解

<正>人教版高中化学教材(必须加选修)第二册第七章第三节《有机物分子式和结构式的确定》中,教材通过对三个例题的解答来讲述有机物分子式的确定方法,每题各用一法:例1是实验式法,例2是直求法,例3是通式法。笔者认为教材如此编排无可厚非,但我们在学习本节内容时要灵活运用教材、挖掘教     

高中化学“一题多问”

化学习题综合考查多个知识点,这些知识点不是简单地叠加在一起,从而训练学生从多角度、多层次认识事物,提高综合思维能力,能有效激发学生的学习兴趣,提高分析与综合、归纳和演绎的能力。     

“一题多解”在培养学生数学思维中的应用

<正>提高学生的数学学习能力之一就是逻辑思维能力。下面我就一道例题的一题多解来阐述笔者的体会。例:已知直线l:y=-3~(1/2)/6x+2,椭圆E:x~2/3+y~2/2=1,问椭圆上是否存在一点P,到直线l的距离最小?若存在,求出最小距离,并求出点P的坐标。1直接法设点p(x_0,y_0)为椭圆上一点,则点P到直线l的距离为     

关于高中数学三角函数的学习心得体会

在高中数学学习当中,三角函数是非常重要的学习内容。对我们综合数学水平的提升具有着重要的作用。在本文中,将就高中数学三角函数的学习进行一定的分析与体会。     

一题多解培养学生发散思维

“一题多解”是物理老师上课常用的一种方法,这种方法不仅能让学生更牢固地掌握和运用所学知识,而且通过分析比较,能够寻找解题的最佳途径和方法,培养自己的创造性思维能力。     

例谈探究性试题一题多解

在探究性试题解题过程中,要注意全方位、多角度、多层面地剖析,采用类比、联想的方法将已知信息与未知量进行转换和组合.     

数学教学应重视一题多解

一题多解的教学有利于提高学生的解题能力,有利于培养学生数学思维的灵活性和深刻性.本文给出了一个不等式的八种证明,这有利于培养学生学习数学的兴趣.     

例谈探究性试题一题多解

在探究性试题解题过程中,要注意全方位、多角度、多层面地剖析,采用类比、联想的方法将已知信息与未知量进行转换和组合。     

一道虚位移原理题目的一题多解

正虚位移原理是理论力学中非常重要的内容之一,它是应用功的概念分析系统的平衡问题,但大部分同学对其掌握得不是很好,尤其是在如何确定各点虚位移之间关系方面。本文通过一题多解的方法,从几何法、虚速度法、变分等不同方面来分析虚位移之间的关系,从而拓展学生的思维、帮助学生将理论力学课程前后的内容进行融会贯通,因此达到提高教学效果的目的。