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相似文献
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良好的学习习惯对于小学生未来的成功至关重要。然而,培养小学生良好的数学学习习惯并不是一件易事,需要长期而细致的培养过程。行为习惯是一个人在后天的活动中获得和形成的,学习习惯就是在学习活动中形成的,一定的学习行为重复多次就会形成一定的学习习惯。本文从听、说、审、做、问这几个方面谈谈小学生的良好数学学习习惯的培养。  相似文献   

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良好的数学学习习惯可以使人提高逻辑思维能力、想象力和判断问题的能力,对一个人的一生都有好处。小学生是一个特殊的群体,更应该重视数学学习习惯的培养。当一个十岁左右的儿童踏进学校大门时,他身边的环境、任务、规则发生了巨大的改变,这就需要班主任做大量的工作,来帮助新生养成良好的数学学习习惯。  相似文献   

4.
葛普荣  陈永辉 《知识窗》2014,(10):72-72
良好的学习习惯是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要条件,所以培养小学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。正所谓"授之以鱼,不如授之以渔",小学数学教师不仅要善"教",还要善"导"。笔者结合教学实践,谈了如何培养学生良好数学学习习惯的几种策略。  相似文献   

5.
祝晔 《科教文汇》2008,(14):81-81
教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。  相似文献   

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教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。  相似文献   

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在小学阶段的数学教学中,良好的学习习惯是学生学习和掌握数学知识的基础保障。为此,在小学数学教学中需要培养学生良好的学习习惯,从而奠定学生将来的数学学习基础。因此,本文阐述了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略。  相似文献   

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教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提.  相似文献   

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良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段语文教学的一项重要任务。  相似文献   

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沈淑云 《知识窗》2012,(7X):64-64
<正>"教育是什么?就是要培养良好的学习习惯。"这是叶圣陶先生对教育言简意赅的总结。学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中,逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。新课程标准也将"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重点。一、良好的学习习惯(一)有计划地学习学生应该有一个比较全面的学习计划,并且有按计划学习的习惯。计划可以调  相似文献   

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浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础。良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养。  相似文献   

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浓厚的学习兴趣是培养良好习惯的基础.良好学习习惯的培养包括良好的听课习惯、良好的自学习惯及良好的实验习惯等方面的培养.  相似文献   

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科学课教学的着眼点应放在让学生去探究上,要不断启发学生去猜测、去思索、去动手实验,培养学生科学学习的习惯。  相似文献   

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初中三年的语文教学,如果能使大多数学生达到“让阅读成为一种习惯,让写作成为一种思考方式”的境界,我们的语文教学就一定是成功的。  相似文献   

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罗美菊 《大众科技》2015,(1):138-139
教育,就是培养学生良好的习惯。针对中职生厌学情绪越来越严重的现象,文章分析了中职生现状及厌学的主要原因,提出了在教学中如何培养学生形成良好的学习习惯的具体措施。  相似文献   

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李萍 《内江科技》2010,31(2):204-204
如何培养一年级孩子良好的学习习惯?行之有效的办法就是要缩短教学与学生的距离,在教学中融入孩子们喜欢的多种教学形式,营造轻松愉快的学习氛围,养成一个良好的学习习惯从而开发孩子的智慧,使孩子们顺利地从幼儿园过渡到学校的学习生活中来,也为今后的学习打下坚实的基础。  相似文献   

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学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学生学业的进步与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具有良好的学习习惯。良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。  相似文献   

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多一个好习惯,心中就将多一份自信;多一个好习惯,人生中就多一份成功的机会和机遇;多一个好习惯,我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。我们的教育最终是对学生的行为发生影响,培养小学生良好的行为习惯,对促进儿童健康成长有着重要的意义。  相似文献   

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班杜拉的社会学习理论是行为主义学派的一种社会心理学观点.本文从班杜拉的观察学习、强化理论、模仿行为疗法等方面来探讨良好行为习惯的形成及不良行为的矫正.  相似文献   

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