邓小平哲学思想简论

邓小平哲学思想是马克思主义哲学基本原理与中国当代社会主义实践紧密结合的哲学总结和辩证概括,是贯穿邓小平理论体系各个组成部分的哲学基础。邓小平对马克思主义哲学和毛泽东哲学思想作了多方面的新发展,充满着浓郁的社会主义气息,具有鲜明的社会主义建设时期的哲理色彩,对我国改革开放和现代化建设起着巨大的指导作用。     

傅斯年哲学思想简论

傅斯年的哲学思想深受西方实用主义的影响，又有明显的中国传统哲学的烙印，他提出的一些哲学命题如哲学乃“一切科学的总积”，“乃语言之副产品”，“汉语实非哲学的语言，战国诸子亦非哲学家”，并由此延伸出中国无哲学的惊骇之论；以及《战国子家叙论》、《性命古训辨证》两部哲学巨著，证明了其在中国哲学近代化变迁史上的重要地位，并由此奠定了他在中国思想启蒙和中国哲学近代化历程中独特的历史地位。     

简论拉祜族的哲学思想

在拉祜族的世界里，哲学思想所产生的影响是巨大的，它既影响到拉祜族对世界的看法．又影响到拉祜族解决问题的方法论。从远古的原始唯物主义和朴素辩证法到现代的马克思主义哲学。拉祜族的哲学思想虽然经历了漫长的发展，但它仍然进入了现代科学的领域，成为拉祜族文化范畴中的一朵奇葩。     

简论孟子的哲学思想

对于孟子的宇宙观,通行的看法“是唯心主义的”,是“儒家哲学思想向唯心主义的发展”(冯友兰《中国哲学史新编》第145页),是“把孔子天命思想进一步主观观念化”(杨荣国主编《简明中国哲学史》第29页),是“主观唯心主义的哲学体系”(任继愈     

孙中山哲学思想性质简论

<正> 对于孙中山哲学思想的性质,学术界意见不一。或认为其整个哲学思想是二元论、唯心论;或认为其自然观是唯物主义,历史观是唯心论,在认为其自然观是唯物主义这一观点中又有机械唯物主义与进化论唯物主义的分歧,等等。尽管人们一致认为孙中山哲学思想充满矛盾,但仅仅停留在这里是远远不够的,还无法说明其哲学的性质。鉴于学术界对其历史观的性质的看法已大体上趋于一致,本文只就其自然观、认识论的性质问题,略述浅见。     

李觏哲学思想简论

李觏(1009年--1059年)字泰伯,又称盱江先生,北宋中叶建昌军南城(今江西省南城县)人,出身于没落的庶族地主家庭。在范仲淹的大力推荐下,他曾被宋仁宗朝廷授以“将侍郎太学助教”,曾充“太学说书”、“海门主簿”。逝世前曾任“权同管勾太学”之职,但他一生主要从事教育、讲学和著述活动。李觏青年时期即已开始著述。他的著作丰     

简论邓小平哲学思想的特点

邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国实际相结合的产物。与既有传统哲学体系相比,邓小平哲学思想具有与众不同之处。我们只有抓住邓小平哲学思想的特点,紧密联系中国社会主义建设的实际去学习和体会,才能真正地领略邓小平的哲学思想并指导实践。     

简论直觉派的数学哲学思想

对直觉主义学派关于数学基础的立场及其观点作了简要概括,对其理论缺陷作了简要分析,肯定了直觉派在数学发展史上作出的贡献.     

简论直觉派的数学哲学思想

对直觉主义学派关于数学基础的立场及其观点作了简要概括,对其理论缺陷作了简要分析,肯定了直觉派在数学发展史上作出的贡献。     

陶德麟学术成就与哲学思想简论

陶德麟教授是我国著名的哲学家。他从事马克思主义哲学的研究和教学将近半个世纪，为马克思主义哲学的理论建设和人才培养作出了重要贡献，在学术界享有很高的声望。 献身于马克思主义哲学事业 　　1931年 10月 31日，陶德麟出生在一个有浓厚文化氛围的家庭。他没有上过小学。 12岁以前由父母和家庭教师教授国、英、数，打下了较坚实的文化基础。他在 12岁以前读完了《四书》、《诗经》和《古文观止》，学会了写文言文；读了一些古典诗词，学会了写格律诗和填词。 1943年在湖北恩施（抗日战争时期的临时省会）考入湖北省立实验中学，抗战胜…     

简论艾思奇对毛泽东哲学思想的影响

艾思奇作为马克思主义哲学中国化的探索者、实践者和开创者,他的一生都致力于对马克思主义哲学的研究和阐发,他的译著和哲学论著,阐释与传播哲学的方法都对毛泽东哲学思想产生了重要影响,不仅如此,艾思奇还推动了毛泽东哲学思想的进一步传播。     

简论毛泽东哲学思想的内涵与外延

本文从毛泽东哲学思想产生、形成的历史过程中,探讨对毛泽东哲学思想这一概念界定问题:揭示了它的内涵与外延.并从这个探讨中启示我们要进一步学习领会邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论.     

简论毛泽东哲学思想研究的新拓展

毛泽东哲学思想研究要与时俱进，要在新世纪、新阶段实现新的拓展，就是要把三代领导人和胡锦涛总书记思想加以整体的比较研究，使其相结合、相融合，并进一步升华为时代精神的精华。从当代中国哲学的研究和马克思主义哲学中国化的研究这些路径中，可以把握毛泽东哲学思想研究的当代最新走势。     

简论太极拳与传统中国哲学思想的关系

在中国文化的特有背景下,产生了以中国传统哲学为理论基础的太极拳。从太极哲学到太极拳术,古代的习武者通过练习太极拳来表达自己对传统哲学的理解,同时也将中国武术理论推向了一个新的高度。     

简论弗罗姆的哲学思想和他对马克思主义的态度

德裔美籍心里分析学家、哲学家和社会学家埃利希·弗罗姆(E(?) Fromm),1900年3月23日生于德国美因河畔法兰克福一个商人的家庭。他是一个独生子,双亲都是犹太人,母亲经常抑郁寡欢,父亲则只知赚钱,性格暴躁、喜怒无常。在这样的气氛中,他自述“成了一个孤独的孩子”。父母的神经质,加上他少年期间女友的自杀,以及二次大战法西斯主义的疯狂行径使他深感孤独、苦闷,陷于沉思之中。1922年他在德国海德堡大学获哲学博士学位,曾在慕尼黑大学和柏林精神分析研究所工作;1929年到1934年,他在法兰克福心理分析研究所和社会研究所工作。纳粹夺取政权后,他流亡美国,曾在纽约社会研究所及美国心理分析研究所工作,并先后在耶鲁大学、墨西哥大学、密执安大学、纽约大学任教,是美国新弗洛伊德主义的创始人,也是法兰克福学派的重要代表人物之一。1980年3月18日于瑞士的洛迦诺逝世。     

沙夫兹博理的真、善、美艺术哲学思想简论

真、善、美一直是人类美学追求的最完美的理想,是一切美学家和文艺学家都特别重视研究的问题。中西方美学、文艺学、哲学等各种学科的研究和发展都在不断完善真、善、美理论。虽然真、善、美带有浓重的伦理色彩,但是理论学家们却把这个理论系统、统一地应用于哲学求质、美学审美、文艺鉴赏等范畴之内。     

浅论马克思的技术哲学思想

文章从技术的历史本质和广泛社会意义,推动技术发展的社会条件及以理想的价值观念促进未来技术进步等方面探讨了马克思的技术哲学思想,以及对技术的异化做出了批判。最后指出马克思技术哲学思想是技术哲学重要的研究领域,马克思技术哲学思想在国内外有着重要的学术地位和理论意义。     

老子技术哲学思想探微

老子有生于无和守中思想在技术哲学领域极富研究意义。任何具体技术,在未创生出之前都是无,创生的过程就是有生于无。技术产生于无,但遵循着道的秩序来运作:在矛盾中寻求守中,它是体验和把握合乎事物自然本性的、合理的、最优的途径或方法。本文从技术起源论角度试探老子技术哲学思想大厦一隅。     

知行合一观与平民主义教育——简论杜威的教育哲学思想

教育哲学就是用哲学提升一般教育思想,总结教育实践。约翰&#183;杜威依循自己的哲学理念,致力于旧教育的改革和实践,产生了深远的影响。继承和批判其教育哲学思想,有利于高等教育的科学发展。