高职院校女大学生价值观现状调查与分析——以某高职院校为例

高职院校女大学生因受传统性别观念与现代社会各种压力、诱因等因素影响,价值观呈现出传统性与时代性并存的特点。本文从问卷调查的角度出发,简单概括高职院校女大学生价值观特点,在分析其形成原因的基础上提出改变高职女大学生价值观的几点建议。     

女性主义视角下高职女大学生性心理与生殖健康教育创新——以义乌某高职院校为例

本文以女性主义为视角,分析当前高职女大学生性心理与生殖健康教育中存在的问题,探讨创新高职女大学生性心理与生殖健康教育的路径:提倡女生应积极主动地发挥其作为两性关系主体之一的作用;更加关注女性群体,满足她们女性性别的特殊需求;强调家庭、学校和社会的多重教育;教育方式的多样化。     

“95后”大学生职业价值观调查——以包头市大学生为例

本文以包头市306名"95后"大学生价值观为研究对象,采用文献研究、问卷调查和统计分析等方法研究分析了他们的价值观特点,针对企业对员工的多元化培训问题提出了有效建议,为有效提高个人—组织价值观匹配程度的新员工培训提供建议,为现代人力资源培训与开发提供新的视角和理论建议。     

高职临床医学专业学生毕业后去向调查分析——以湖南某高职院校为例

该文通过制定调查问卷,对湖南某高职院校在校的2018级、2019级临床医学专业学生毕业后的去向进行了抽样调查,了解了学生毕业后的去向以及影响学生就业的各类因素,以期为学生毕业提供正确的就业指导。     

高职临床医学专业学生毕业后去向调查分析——以湖南某高职院校为例

该文通过制定调查问卷,对湖南某高职院校在校的2018级、2019级临床医学专业学生毕业后的去向进行了抽样调查,了解了学生毕业后的去向以及影响学生就业的各类因素,以期为学生毕业提供正确的就业指导。     

大学生对全日制专业硕士认知情况调查——以河南省为例

通过对河南省在校大学生进行调查,了解大学生对全日制专业硕士的认知情况,发现其对全日制专业硕士的认知存在偏差以及当前全日制专业学位教育的问题,并对社会、学校及学生个人等方面提出建议.     

大学生课堂使用手机情况的调查与对策研究——以沈阳某高校为例

大学生课堂上使用手机已成为普遍现象,本课题针对这一现象在沈阳某高校大学生中展开调查,并进行调查结果进行统计与分析。调查显示,大学生课堂使用手机存在着使用频率高、原因简单、教师处于尴尬处境、学生认为课上使用手机是普遍现象等情况,针对于此,研究者从五大方面提出相关建议：加强大学生世界观、人生观与价值观教育,积极倡导课堂上合理使用手机的理念、丰富大学生课堂上的内容及课余文化生活,积极提倡教师改变原有观念及态度、正确引导大学生上课使用手机、规范大学生课堂上使用手机行为。     

体育高职院校毕业生就业情况调查研究——以福建体育职业技术学院为例

以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。     

体育高职院校毕业生就业情况调查研究——以福建体育职业技术学院为例

以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。     

高职院校大学生学习情况调查分析

为了了解目前在校大学生的学习状况及存在的问题,本文通过对不同招生类型的学生进行学习兴趣与动机的问卷调查,对调查结果进行整理,分析原因,并有针对性地提出了改善学生学习状况的几项措施与建议。     

构建以市场为导向的高职院校学生就业机制研究——以某高职院校为例

随着近几年高校招生制度的改革,高校招生人数不断增长,大学生就业难已成为社会所关注的一个焦点问题。作为高职院校的学生,在激烈的就业竞争中又面临着更为严峻的考验。如何提高学生的实践操作能力,增强学生的就业能力,明确就业方向,成为高职院校所必须进行深入思考的重要问题。笔者从社会、学校、用人单位、学生等角度进行全面而深入的分析,论证构建以市场为导向的高职院校学生就业机制的必要性,并对如何构建以市场为导向的高职院校学生就业机制,提出了一系列的应对措施。     

高职院校畜牧业大学生就业情况调查分析

通过对河南高职院校畜牧业大学生就业情况进行问卷调查和访谈,结果显示41．3％的学生对就业形势持观望态度,25．6％的学生缺乏求职技巧,要求学校建立和完善就业指导服务体系等。从调查结果中分析制约大学生就业的基本因素,最后结合用人单位和学校教学情况,阐述了促进大学生就业的根本措施。     

不同生源地大学生对抗生素的认知及使用情况调查

目的为了解不同生源地大学生对抗生素相关知识的了解程度及其使用行为差别,为今后合理使用抗生素提供参考数据。方法采用分层整群抽样法,对西藏大学不同生源地的大学生进行抗生素相关知识问卷调查。结果在对抗生素的了解和认知方面,内地生源大学生正确认识比例明显高于本地生源大学生(0.05)。结论不同生源地大学生对抗生素的认知及使用情况存在差异,总体情况说明本地大学生对抗生素相关知识的了解仍然欠缺,应通过宣传、干预等措施,促使大学生合理使用抗生素。     

高职院校创业教育研究——以淮安某学校为例

自2002年创业教育进入高校课堂以来,无论在课程设置、师资队伍建设、还是学生的参与度与学校的重视度上,都有了大幅提高。但是由于我国创业教育起步晚、进入高校课堂时间较短、起点较低,所以在课程体系、师资队伍、教育模式等方面仍然存在问题。通过对淮安某职业学校进行调查发现大学生创业教育仍然存在诸多问题。     

高职院校图书馆利用情况调查问卷分析与对策——以天津海运职业学院为例

对读者利用图书馆及其资源情况,以及图书馆服务的满意度进行调查,主要针对读者对图书馆的服务、馆藏资源、对图书馆的利用、对图书馆的硬件和环境评价等方面的情况进行问卷调查和分析研究,提出了一些相应对策,以更好地满足读者对文献信息服务的需求,提高图书馆服务质量。     

高职院校校本课程决策主体分析——以某高职院校校本课程决策为例

随着时代的发展,校本课程在高职院校的课程体系中受到前所未有的重视。然而,目前在高职院校校本课程决策主体方面的研究还较为有限,这也制约了校本课程的开发。以某高职院校为例,通过分析校本课程决策主体的权力分布以及行使权力时的制约因素,可以为高职院校开发校本课程起到积极的促进作用。     

会计专业学生创新创业优劣势分析——以某高职院校为例

随着我国经济的发展和经济结构的转型,大学生就业的选择也发生了很大变化,除升学、出国留学、考公务员、进入外企、国企、民企等工作选择外,越来越多的大学生响应国家号召,结合自己的兴趣,选择了自主创业。以某高职会计专业创新创业情况为例,从现状着手,分析不足,并结合大学生创业的前景提出发展建议。     

构建以市场为导向的高职院校学生就业机制研究--以某高职院校为例

随着近几年高校招生制度的改革,高校招生人数不断增长,大学生就业难已成为社会所关注的一个焦点问题。作为高职院校的学生,在激烈的就业竞争中又面临着更为严峻的考验。如何提高学生的实践操作能力,增强学生的就业能力,明确就业方向,成为高职院校所必须进行深入思考的重要问题。笔者从社会、学校、用人单位、学生等角度进行全面而深入的分析,论证构建以市场为导向的高职院校学生就业机制的必要性,并对如何构建以市场为导向的高职院校学生就业机制,提出了一系列的应对措施。     

大学生自主学习情况调查——以长春师范大学学生为例

为顺应时代的发展,当代大学生需要具备良好的自主学习能力。本文是对大学生自主学习情况的调查。依据分层抽样和定距抽样的方法选取200名长春师范大学学生为被试者,发放问卷200份,收回有效问卷192份。数据结果显示:(1)该校半数以上的大学生具备成就学习动机,文理科差异性不大,但具备深层学习动机的大学生中理科生多于文科生。(2)大学生在自主学习过程中最善于使用"网络在线查询"的途径,其次是"手机app"和其他"线下"学习途径。(3)移动设备环境下,各科教师提供的课件最受大学生欢迎。英语专业学生通过"公众号平台"的自学情况比例高于其他专业学生。对当今大学生自主学习情况的调查有利于了解现状,为进一步有的放矢地提高大学生自主学习能力的教学管理提供参考,为未来社会培养合格人才。