法治行政论析

法治行政是现代民主政治对政府行政行为的基本要求。实现法治行政对于政府行为规范化、发展政治民主、防范和遏制权力腐败是必要而现实的。要实现法治行政就必须坚持反映民意、追求正义、实现平衡的价值取向。     

教师职业道德建设中的分层次理论

长期以来,我国的师德规范过于强调其服务社会与他人的工具价值,忽视了其对教师主体自我发展与自我实现的本体价值.因此,我国的师德规范从一定意义上说是不够现实和不尽合理的,表现为"崇高"的师德和"一致"的师德.据此,我们认为,我国师德建设的价值取向应该在"以人为本"的基调中重构,系统分层,寻求层级功能的有效发挥.     

精神生产的特征及其人产品的存在开矿和价值评价标准

精神生产同物质生产一样,它不仅能具体规定一个社会文明的性质,而且能够从增进人类本质力量发展的高度奠定社会多种财富的价值重心,并确立社会成员所赖以追求的精神目标.在经济学界,对精神生产理论的研究,一方面是"科学技术是第一生产力"的价值本源,另一方面也是确定科技商品价格和处理高技术产业化过程中产权纠纷的价值基础.但在现实中,人们对精神生产的价值等缺乏深刻的认识,也正因为如此,本文较深入地分析了精神生产的特征及其产品存在的形态和价值评价等基本理论问题.     

精神生产的特征及其产品的存在形态和价值评价标准

精神生产同物质生产一样,它不仅能具体规定一个社会文明的性质,而且能够从增进人类本质力量发展的高度奠定社会多种财富的价值重心,并确立社会成员所赖以追求的精神目标.在经济学界,对精神生产理论的研究,一方面是"科学技术是第一生产力"的价值本源,另一方面也是确定科技商品价格和处理高技术产业化过程中产权纠纷的价值基础.但在现实中,人们对精神生产的价值等缺乏深刻的认识,也正因为如此,本文较深入地分析了精神生产的特征及其产品存在的形态和价值评价等基本理论问题.     

从庄子哲学思想看旅游的美学意义

庄子哲学中"天人合一"、"无为而为"和"回归自然"的思想,正契合了现代旅游美学人与自然和谐相容的价值取向.本文拟从庄子哲学思想出发,探讨了旅游对于"现代人"的美学意义和价值.     

培育"四正"警队文化全面提高团队素质

在社会物质利益多元诱惑的今天,干警们日夜战斗在油田保卫工作第一线,与蓄意侵害油田利益等形形色色人物接触,难免存在着迷失自我的倾向。一支优秀的干警团队,必须用健康向上的思想来统领,必须有共同的价值取向和共同的文化环境,即要规章制度的硬约束,还要追求更高的管理模式,那就是价值观念的软约束引领和"四正"警队文化。     

论现代大学制度价值取向的构建——学术权力与行政权力的关系

明确现代大学制度的价值取向,理清大学内部学术权力与行政权力的关系是构建现代大学制度的一个关键问题。在分析、比较了一些发达国家高等教育权力模式的基础上,针对我国现代大学制度中学术权力与行政权力之间存在的问题,提出了以学术权力为主导,行政权力为学术权力服务的现代大学制度价值取向的观点。     

志存高远以德为先--浅析当代大学生社会主义核心价值观的培育

随着社会的深刻变革,当代大学生的多种特点影响着其价值取向。同时,作为社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生如何树立正确的价值观尤为重要,它关乎国家与民族的生死存亡。因此,根据大学生价值观的特点,在社会主义核心价值观的培育中,通过引导大学生正确认识和处理指导思想一元论和价值取向多元化的辩证关系、物质追求与精神升华的关系,充分发挥大学生的主观能动性,让他们成为有益于社会的栋梁之才。     

浅论中国画空白的哲学渊源

老庄哲学直接影响了中国画的审美追求和价值取向,从道家思想中的"无"入手阐述了中国传统绘画中的"空白"这一表现形式的哲学渊源.     

激励理论在教师管理中的应用

随着社会经济的不断发展,人们在追求物质生活丰富的基础上对精神生活的需求也在不断地增加,激励问题随着劳动分工与交易的出现而出现。而对于教师的管理约束,已经不仅是单靠教师们的职业道德进行自我约束就能够实现的。因此通过激励理论的应用和实施来激发教师的工作活力,促进教师工作能力的提高,保障教育工作的正常运转,实现其教育价值和社会价值的双重效果,是非常重要的。     

试论环境法的特有价值取向--人与自然的和谐发展

任何法律部门都有其追求的价值，或言立法之目的，环境法也不例外。环境法的价值追求除包括公平正义等法律的永恒主题外，实现人与自然的和谐发展则是其特有之价值取向。尽管对环境法这一特定价值国内外同仁有一定认识，但国内尚未对环境法的特有价值形成系统理论。本文从环境法确立这一特有价值取向的历史背景、内涵、意义等角度人手对其加以介绍探讨。     

论我国图书馆藏文化产业化的本质

分析了在当今时代,立足世界文化产业深入扩展与中国推动文化产业步伐持续迈进的现实,我国图书馆藏文化产业化的本质体现为相互紧密联系的两个方面,即在物质要义上以发展与解放文化生产力为基本内容,在精神追求上以社会主义核心价值为根本取向。     

“学思结合”的内涵、原因及价值

"学思结合"思想源于孔子,其不仅仅适用于教育层面,而且在处理人与人的关系,人与社会的关系时都可为我们提供方法论的指导。现代社会中,"学"与"思"相辅相成,共同促进了创新意识的形成和发展。面对竞争,只有保持对真知的热忱学习和积极进行独立思考的能力,才能更好地促进自我发展和社会进步。     

创新学生会工作,提升大学生幸福感

幸福是人们不断追求与之奋斗的目标。幸福分为物质幸福和精神幸福。高校是人才的集聚地,是知识传播的重要地方。高校学生会是高校学生思想、价值、取向的重要学生组织团体。在高校当中,部分大学生在片面追求物质幸福中忽视了精神层面的追求,存在着腐朽、消极的幸福观。创新学生会工作就是要不断的推进学生重要组织的职能,引导大学生树立积极心态,增强自信心、自豪感,树立正确的幸福感,推动自我成长与成才,为全面建成小康社会做出不懈努力。     

当代大学生价值观变迁问题的思考

当代大学生处于我国社会转型期,受价值观念多元化影响,其价值取向、价值追求、价值目标不断变化。如何教育和引导大学生实现价值观的重塑,日益成为当今社会关注的热点问题。文章通过对大学生价值观变迁的主要表征及原因分析,提出了帮助大学生实现价值观重塑的基本方略。     

跨国公司在华青年员工价值取向及其影响因素研究

跨国公司在华青年员工是改革开放和中西方文化交流产生的新兴群体.在总结以往调查研究基础上利用Super的工作价值观理论对该群体价值取向及其影响因素进行分析.研究结果认为,该群体价值取向由基于工作的内在价值取向、基于工作的外在价值取向以及基于生活的消费价值取向构成,影响因素包括教育经历、西方价值观与中国社会现实、经济收入、交际手段以及企业管理模式等,这为引导该群体形成健康价值取向提供参考.     

高校学生骨干的学习动机研究

为研究高校学生骨干（学生党员和学生干部）的学习动机现状,发放720份学习动机问卷,对大学生学习动机进行测查,回收有效问卷676份.运用SPSS for Windows10.0进行统计分析,结果显示：（1）大学生6种动机的强度水平由高到低依次是物质追求、求知进取、小群体取向、社会取向、害怕失败和个人成就,从平均数比较来看,物质追求和求知进取动机明显较强;（2）学生党员的求知进取、社会取向动机水平显著高于非党员,学生党员的害怕动机水平显著低于非党员;（3）学生干部的求知进取和社会取向动机水平显著高于非干部.     

毽球运动对大学生人格健康的价值意蕴研究

本文运用文献资料法和专家访谈法,以毽球运动的特性及其蕴含的价值为出发点,通过研究毽球运动对大学生人格健康的价值意蕴,促进学生身心健康发展和增强核心竞争力,推动我国传统体育文化进行传承与发展,并总结出毽球运动对增强大学生民族文化认同感、优化学生社会价值取向、培养学生追求自我突破的精神和提高人格稳定性等方面进行简要概括与分析。     

论新时代马克思主义理论学科研究生的专业自信

中国特色社会主义进入新时代,深化马克思主义理论研究、培养时代新人马克思主义理论学科研究生必须具有专业自信,这也是实现自我发展和自我价值的前提。但是当下马克思主义理论学科研究生面临专业不自信的现实问题。建构专业自信需要坚定马克思主义信仰、扎实理论功底;清晰专业认知,培养兴趣爱好;加强顶层设计,健全政策保障和营造良好的社会环境氛围,培养社会认同。     

立足校本培训 促进教师专业成长

新课程的基本价值取向是:为了每一个学生的发展。这是本次课程改革的灵魂。要使这一基本价值取向最终得以实现,教师是关健。