浅谈高校体育考试中的作弊问题

大学体育课的主要目标是为终身体育和健康体育服务,其宗旨是全面提高学生的身心健康。众所周知,文化课考试,经常出现作弊现象。如今在透明度较高的大学体育考试中,也经常出现作弊现象。我们发现,在大学体育考试中,即使在大学生体质健康标准测试项目中,也有一部分学生为了取得好成绩而做出一些违纪行为。他们的这种行为显然违背了体育课的宗旨和目标。这种作弊的现象应引起体育教师的重视。     

印度创业政策简介

1多元化、多层次和多模式的创业教育体系印度在1966年曾经提出过"自我就业教育"的概念鼓励学生毕业后自谋出路,使他们"不仅是求职者,还应是工作机会的创造者"。印度科技部于1982年成立了"国家科技创业人才开发委员会",并实施了长期的科技创业人才开发计划。印度创业教育体系呈现多元     

高校学生考试违纪作弊透视及其对策探讨

考试作弊已经成为大学生考试的一个惯有现象,对于学生诚信状况和学校的学风建设造成了严重影响。当前高校考试不同程度上的违纪现象经常可见,对于这一现象的教育惩罚一直都在进行,却屡禁不止,且有上升趋势。监考工作是学校教务工作的一个重要环节。文章主要分析了引起高校学生考试作弊原因,并针对性地提出应对高校考试作弊的对策。     

思想美容 养心有诚——也谈学生考试作弊和诚信教育

当前考试作弊现象在社会各类考试中普遍存在,同样在高等院校里也不例外,所谓"分不在高,及格就行;学不在深,作弊就灵",考试作弊的不利影响在高等教育中,它不但影响学校对学生学习效果的考察,影响对学生评价的公平性,影响学校人才培养的质量,影响一所学校良好教学风气的形成,更影响社会的诚信建设.对大学生而言,更为重要的是作弊的负面心理效应对个体心理健康的成长极其不利.下文我们就大学生考试作弊的心理动机以及如何看待和克服做一简单的探讨.     

浅析大学生考试作弊

大学生考试作弊是高等学校教育管理中经常面临的问题之一,大学生作弊是由多种原因引起的,而且目前作弊现象的发展态势愈演愈烈,如何采取相应的对策预防作弊是当前解决问题的关键。     

考试总想作弊怎么办

正在各个学校的各种考试中,总能抓住作弊的学生。一些学生并没有因为监考力度的加大而消除作弊的动机,而是出现了考试次数越多、越想作弊的怪现象。究其原因,学生一些不正确的心理起了主要作用。1.侥幸心理。一方面,学校针对作弊的学生一般是制止或驱离考场,惩处力度较轻。另一方面,多数作弊学生都认为自己不会被抓。2.功利心理。有的学生视成绩为最重要的评价     

笨么？日本大学生不作弊

日本大学生在考试时基本上无人作弊、我在日本软银金融大学执教时,参加考试的学生非常认真,根本没有作弊这个念头,会就是会,不会就不写。因为他们从上幼儿园那天起,老师就告诉他们,作假和作弊会被开除人格的国籍。所以在日本的大学里,一般公开考试多,     

关于考试作弊适用开除学籍的法律思考

在教育事业高速发展的今天,学校对于考试作弊的惩罚力度越来越大,然而考试作弊的现象屡禁不止,针对这一问题,很多学校适用了"开除学籍"这一做法。近年来,各地陆续出现了因为考试作弊被开除学籍而引发的诉讼,学生的受教育权再次被搬上历史舞台。此类的诉讼引起了社会各界的广泛关注及法律界的热烈讨论:学校是否有开除学籍的资格?学校针对考试作弊适用开除学籍这一做法是否合理合法?由考试作弊适用开除学籍引起的诉讼法院应不应该受理?我国教育方面的立法是否完善?现阶段我们该如何解决这一棘手的问题?等等。这些都是值得我们深思的问题。本文将从学校针对考试作弊适用开除学籍这一做法切入,解读学校和学生之间的法律冲突与矛盾,进一步呼吁教育立法的完善。     

四、焦点纵深--对中国高考的思考

思考一:中国的高考在考谁? 高考在考谁?当然是考学生,但同时也是对社会文明进步的全面检阅.从试卷命题到印刷,从运输到保管,从监考到阅卷,从分数汇总到录取,每一个环节都大意不得,每一个程序都不能出错.高考,检验着我们的组织管理水平.严防作弊,古往今来都是一个难题.特别是在高技术条件下,作弊与防作弊更是一场较量.     

一起成长,一起学习

一、与学生一起成长我找两位学生谈话,一位是作业经常拖拉的学生;一位是经常闯祸,让大家都感到讨厌的学生,这两位学生都是教师的"心中大患"。假如没有这两位学生,教师会多开心啊。那位经常拖拉作业的学生,有着一张忧郁的脸,偶尔露出一点笑容,她的笑容在整个谈话中令我印象最深,她不会看时间,也说不清回家后的时间安排,她只是反复强调,她做完作业后,爸爸妈妈经常出去打麻将,留她一个人在家。有些教师觉得她太懒了,总     

浅析如何有效提升职业高中“学困生”英语学习的策略

在每个英语教师所教课堂中总存在着若干个"学困生",他们对英语学习毫无兴趣,上课容易走思,不张嘴大声的说英语,经常在英语课堂上作为隐形人出现。作为班级的一份子及一名合格的人民教师,帮助每一位学生进步是教师不可懈怠的责任,对待每一个学生无论成绩高低都应当尽职尽责,"学困生"也渴望能够转变现状,提高英语成绩。     

大学生考试作弊现象分析与对策

受多种因素影响,考试作弊对大学生来说已不是新鲜事物,他们会采取不同办法,冒险作弊.本文就大学生作弊原因、形式、对策作了一些分析.     

利用猜想,让学生数学思维更活跃

教育家罗杰斯指出:"有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。"心理学研究也表明,良好的情绪能使学生的精神振奋,不良的情绪则会抑制学生的智力活动,因为小学生的猜想在多数情况下带有一定的盲目性,他们经常会有一些稀奇古怪、别出心裁的念头,老师都应该进行充分的表扬和鼓励,耐心的帮助他们思考,久而久之,学生就会无所顾虑,遇到新问题时能敢于猜想。     

我很怕,那个苍白的未来

正从9月开始,我便是一名初三学生了。我经常被父母要求在家里学习,而每当我没有在学习的时候,他们总会说一些"讽刺"的话,那时候,我心里总会很难受。后来妈妈说,其实爸爸只是想要让我磨砺出一颗坚强的心。我其实都明白他们的爱,从他们的话中我也认识到自己的不足,但这又让我很惶恐。以前的我很自信,很喜欢构     

解题时,让我们这样试一试

在平时的教学中,我经常在课堂或课间关注学生们独立完成数学题的过程。我发现真正愿意调动多种感官,尝试多种方法、多条途径,认真思考、扎实解题的学生较少,多数孩子都是经常显现出"伪思考"或"浅思考"的状态。直接、简单、草率,不但作业的正确率得不到保证,而且这些学生数学思考、分析、解题的能力也得不到锻炼和提升。     

“懂”与“会”的思考

在化学学习中,许多学生也包括部分老师,把"懂"和"会"看作一回事,也经常听见有人抱怨:"都听懂了,怎么没有做出来呢?"因为学生在学习中的"弄懂"与"学会"不是一回事,从"弄懂"到"学会"是质的飞跃,需要我们从教学中找出路,夯实"双基",培养学生的思维,把知识转化为能力。     

品味课堂真滋味——浅谈小学语文课堂教学的有效性

经常听一些名师或特级教师的课,阅读他们的教学实录,常常强烈地感觉到他在带领学生上语文课。从他们的教学语言,从他们的举手投足,你都能充分感受到扑面而来的激情、书卷气。他们紧扣文本、顺延文脉,引领学生用感官和心灵去触摸语言文字,用情感与经验去关照语言文字,他们的课堂体现出浓浓的"语文味"。     

再谈新课程下的教师角色

本文主要是从教学和法律两个角度对教师角色进行分析。不可否认,在如今的课程改革下,有些教师自身并没有及时改变传统的教育观念,如课堂教学中"满堂灌"的教学形式,教师命令学生的绝对权威地位,教师体罚学生的现象……但我们也不能忽略了那些积极适应新课程教学理念的教师,不能对他们提出过于苛求的要求或将他们的教育者权利模糊化。     

酸甜苦辣才是人生正餐

在电影《琼斯一家》中,镇上所有人都羡慕突然搬来的琼斯一家,不仅因为他们富有,还因为他们幸福。女人羡慕琼斯太太,因为她的丈夫总是那么爱她;男人们羡慕琼斯先生,因为他的太太不仅性感,而且经常公开和丈夫"真情流露"。而事实上,他们并不是一家人,而是一家售卖奢侈品的公司请来的演员。他们住豪宅,用奢侈品,成为小镇榜     

有差异,更有共识和合作——第二届“中美青年科学论坛”成功举办

作为小组发言代表,清华大学吕旭超同学在阐述科学家可以平衡工作与生活的关系时,台下的美国学生随即插问:"据我了解,中国学生喜欢争第一,恐怕很难处理好工作与家庭的关系?""在清华,很多科研人员工作学业和生活’两不误’。"吕旭超说,"我的导师就是女性,事业很成功,家庭也幸福,其丈夫也是实验室PI,他们经常讨论科学问题,非常融洽。""我是女博士,为什么至今还没找到对象?"另一个在场女生插话。"关键在于你自己,而不是别的因素。