虫子棋(5～6岁)

目标练习10以内数的加减法。制作材料骰子2个、压膜棋盘一副,棋子2个。制作过程1．写有数字1～6的骰子一个,写有数字5－10的骰子一个。2．画棋盘：画方格8行,每行10个格。在最下边一行从左至右写1、2、3、4、1、2、3、4......写满10个格后,再从它的上一行从右至左接着写1、2、3、4,直至写满8行。3．在部分方格间画上益虫、害虫。玩法1．两人玩。掷骰子,其数与方格内数相加（或相减）,即是前进的步数。2．棋子跳到益虫头部,作为奖励可向前前进一格;跳到害虫头部,作为惩罚,要将棋子跳回到虫子尾一格内。3．写有数字1－6的骰子用来…     

大班半日活动实例

目标活动内容、指导要点创设环境提供材料调查反馈观察分析一、分区活动(一)教师引导内容:“垫板上的游戏”、“玩硬币”指导要点1.引导幼儿用水彩笔在垫板上画出各种图案,表示刊以内数的组成加:斗rr尸尸必孕侈娜六女六女 垫板(画有格子及标有数字) 进一步理解10以内数的组成2.启发幼儿利用不同的硬币排列出10以内数的多种组成方式‘如:6 ①②②① ②①①② ②②② 水彩笔、硬币、(复印)数字卡等(二)幼儿自选内容1.结构游戏2.“数字接龙”、“装蛋”等3.阅读图书4.棋类活动5.拼图、翻绳、扑克等6.玩自带玩具二、体育活动内容1.圈操、队列练…     

提供数学操作材料应注意“五性”

操作材料是幼儿学习数学知识的物质前提和必要条件。在实践中,我体会到为幼儿提供操作材料时应注意以下几点:1.目标性操作材料的合适与否往往直接关系到幼儿获得什么样的学习经验,获得哪些方面的发展。因此,只有把教育意图和要求融进材料之中,才能使之更好地为教育目标服务,发挥最大的功效。如我们用带透明盖的酸奶盒制作了一个摇摇盒,然后准备设计两个六面均为数字的骰子放在摇摇盒中,使之两两相合凑出指定的数字。那么,骰子六个面的数字究竟怎样分配,才最有利于操作呢?以巩固5以内数的组成及其分合关系为例,如果骰子上的数字为1～6,则两两相合的数字常常超过5。如果我们将四面的数字     

骰子变、变、变

一、制作材料各色碎布、纸皮。二、玩法(一)将骰子摆放在地上,幼儿围着骰子做早操,如手放在骰子上,幼儿弯腰或踢脚;脚放在骰子上,手做各种动作等(见图1)。(七)将骰子拆开两面,形成山洞,让幼儿进行钻山洞游戏(见图7)。(六)将骰子拆开两面,让幼儿套在身上,双手提着骰子边,作车辆状行走(见图6)。(五)把骰子平铺开,展示为数字毡,幼儿按1～6的顺序单脚或双脚跳,也可按指令跳跃(如指令为2时,跳到数字2上;指令为6时,跳到数字6上)(见图5)。(三)两人合作玩骰子,一幼儿背着骰子爬行,另一幼儿扶着骰子,两人同时向指定地点前进,或一人背着骰子行走。要求…     

格子棋

目的：通过游戏，帮助幼儿建构数概念，培养幼儿快速准确的思维能力及积极向上的竞争意识。准备：格子板，两种小动物棋子各一盒，两个骰子。规则：幼儿两人一组，每人一盒小动物，一个骰子。玩法（－）：按数放小动物幼儿两人一组，甲先掷骰子，按骰子数放小动物；然后己掷骰子，再根据掷出骰子上的点数放小动物。两人轮流进行，直至把棋极放满。最后谁的小动物放得多为胜。玩法（二）：比大小（1）两人同时掷骰子，谁掷出的数字大，谁就在格子板上放小动物一只。这样一直进行，直至放满格子板后再数谁的小动物放得多。冽：甲乙两人同时掷…     

小鱼捉迷藏(大班)

目标:1.在不规则的线条画里找出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。2.学习合理搭配颜色,乐于表现美。准备:1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。2.范画,录音机,轻音乐磁带。过程:1.产生兴趣。(1)教师边讲解边示范画线:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上都留下了它的痕迹。(2)幼儿徒手练习“画”会跳舞的线。2.师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。3.从这些会跳舞的线里找到小鱼后,教师添画小鱼的眼睛、嘴巴、鳍、花纹等。4.讨论:怎样让这些小…     

数字六面拼图

目标练习加减运算。制作材料正方体小木块12个,淡色彩色复印纸、纸盒。制作方法1．将小木块糊上同色彩色复印纸,写上加减式题,每面得数分别为预定的6个不同的数字。2．在得数相同的12个面上装饰一整幅图案及得数。玩法幼儿先进行加减运算,找出得数相同的一面,再拼出图案及得数,放在纸盒中。数字六面拼图@贾月新     

利用废旧物品

一、时钟目标:幼儿进行操作,通过操作认识时钟。材料:废旧影碟、瓶盖。操作方法:按指令用手拨出相应的钟点数。制作方法:1.用废旧影碟做钟面,写上点数。2.做出小动物座把钟面立起来。二、数字娃娃目标:通过操作学习和复习数的分解组成。材料:草纸筒、彩色包装带、胶片圈。操作方法:幼儿根据娃娃上的数字,给娃娃穿上与数字分解组成相应的圈圈。制作方法:1.先将草纸筒用颜色纸封好,再在两侧插上吸管做娃娃手。2.用塑料制作成小圈,按上面数字进行操作。三、巧用利是封目标:知道废旧的利是封可以制作出美丽的教玩具。材料:各种废旧利是封。操作…     

按扣拼图(4～5)

目标掌握10以内数的实际意义。制作材料即时贴、按扣、打孔器、复印纸。水彩笔。制作过程1．把复印纸剪成各种形状的图形。2．在圆形纸的一面写数字,另一面画图形。3．其他形状的纸,一面画实物图,一面画图形。4．将各种图形压膜后,在边上打孔。玩法取写有数字的圆形纸,如上面写的是数字3,就选画有3个实物图的图形,用按扣将其连接起来。可拼成各种图形,如机器人、花瓣等。按扣拼图(4～5)@吕华莉     

计算游戏一组

1.中奖(大班) 要求:巩固10以内数的加减口头运算能力;训练幼儿思维的敏捷性。准备:印有1～6,5～10数字的骰子各1个;给每个幼儿一道算式;两个搪瓷碗。玩法: 幼儿各取一道算式,老师摇骰子。如骰子正上面出现“6’字,凡拿算式答案是“6”的幼儿站起来(最快的为第一名),以站起的先后次序念自己的算式,如:8-2=6、4+2=6、1+5=6……做对     

盒子相架

一、材料: 1.各种类型的包装盒子均可制作。 2.幼儿合家欢照片、幼儿园各种生活照片均可。 3.彩纸、胶水少许。 二、方法: 1.将纸盒的开口部分分别向盒子内侧折叠(如图1),加厚盒子的边沿部位。 2.两组相邻边上,分别剪上一刀,前面的两边剪深些而后面的两边上剪浅些,使盒子边沿形成四个缺口位。(如图1)。 3.将照片过好塑后,插入纸盒的剪刀口处即可成相(如图2)。 4.用彩纸制作少许装饰小花放于照片前后,更     

利用废旧线绳激发幼儿创意活动的兴趣

<正>皮亚杰说过"知识来源于动作",要让学生全身心地投入学习,离不开实践活动。操作学具能开发利用右脑,促进左右脑的协调发展。在我们开展的线绳活动中,幼儿能够真正参与到实践活动中来,发展了观察力、创造力以及一种时刻将环保放在眼前的意识。在废旧线绳的活动中,我们尝试着激发幼儿创意活动的兴趣和意愿。一、创设欣赏园地,让幼儿喜欢线绳活动要让幼儿喜欢上线绳活动,必须为其创设一个优美的环境,能够对幼儿有吸引     

中班亲子美术活动:袜子娃娃

活动目标 1.通过活动激发幼儿的环保意识,学会收集和创作身边的废旧物品. 2.利用提供的材料,通过翻、剪、缝、塞、扎、画等方式制作出各种喜欢的袜子宝贝. 3.体验亲子合作的乐趣,感受成功的喜悦. 活动准备 1.幼儿已会跳舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》. 2.洗干净的废旧袜子一双,剪刀,针线包,棉花,水彩笔,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》.     

让我们的城市更美——中班环保教育活动实录

活动目标1郾利用废旧物品进行粘贴装饰,变化出各种物品,培养幼儿对动手的兴趣。2郾在对废旧物品进行再创造的过程中培养幼儿的环保意识。3郾在做做玩玩中发展幼儿的想像力、创新能力及审美能力。活动准备1郾一次性的饭盒和盘子,泡沫、乒乓球、棉花等。2郾用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或品。3郾水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。4郾摄制的录像片(随意丢一次性饭盒和盘子,花盆、钟、煤气灶等)。活动过程一、观看录像,启蒙环保意识师:请小朋友看一段录像,看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了?…     

自主的晨练活动

以教师为中心的幼儿晨练活动常常由教师制作、提供活动材料,设置、安排活动场地,示范、指导某一具体动作并评价总结,致使幼儿缺乏主动性。在大力提倡培养儿童主体意识、积极情感和创新能力的今天,我们认为晨练活动是较好地体现和发展幼儿自主性的途径之一。首先,在准备晨练材料的过程中发挥幼儿自主性除购置外,许多小型器材可由幼儿和教师共同收集和制作。可以组织幼儿讨论废旧纸盒、易拉罐、海绵、挂历、报纸、皮筋、水彩笔杆、绳子等材料能当成或做成什么运动器具,能够锻炼身体的哪一部分,可以有哪些玩法,哪些玩法更安全,更适合锻炼。然后,引导孩子以小组为单位自制玩具。对能力强的幼儿,可鼓励他们尝试把活动材料做得更     

我教幼儿学相邻数

我教幼儿学相邻数是从复习方位词“前后、左右”开始,用“邻居”的实例来帮助幼儿理解相邻数的含义的。上课时,我先请幼儿辨清“前后、左右”的方位,再请幼儿一一说出自己家“前后、左右”的邻居,在此基础上,我以具体数字为例引导幼儿初步建立了相邻数的概念。为帮助幼儿认识某数与相邻数的内在联系,我请小涛先在贴绒板上贴三面小红旗,请小军在小涛的后面插两面小黄     

中班装饰活动:纸筒大变身

活动目标1．鼓励幼儿尝试用多种材料在纸筒上作画; 2．尝试用多种方式装饰纸筒; 3．使幼儿感受到可以绘画的多种方式及可能。活动准备1．卷筒纸芯若干; 2．各色油性笔、颜料、油画棒、水彩笔等; 3．各种彩瓶图片或实物若干; 4．已经完成的纸筒画组合作品。     

当没有风筝线的时候

今天孩子们要制作“纸盒风筝”。前一天，我就让孩子们记住从家里带拴风筝的线来，可真正带线绳的却很少。要是过去，我最多给他们讲一番“自己的事情自己要记住”之类的话，然后就给没带绳子的孩子找材料，而这次我没有这样做。我想，应该让孩子自己体验到因为没有完成任务所造成的困难，然后自己去面对问题，解决问题。于是，我鼓励幼儿动脑筋想办法，找找教室里哪些材料可以代替线绳做风筝线？孙纯一找到一张皱纹纸，搓成一根细绳拴在风筝上，试验了一下还行；王子超的办法更奇特：他把电光纸剪成长条和皱纹纸一起粘成一条长绳，然后用透…     

《整式的加减》自测题

一、判断题（正确的打,错误的打,每小题2分,共10分）1．多项式x2－x3y＋1的次数是3．（）2．3都是整式．3．与是同类项．二、填空题（每空3分,共30分）1．单项式的系数是,次数是2．3x～－Zx＊＋6ny’－7是次式,按x的降幂排列此代数式为．．7、．＿、＿＿＿3．已知干a‘”－‘b和一6a’b是同类项,则x＝—”——”～气—一—————’”——“”’””””4．有一个两位数,其十位上的数字为m,个位上数字比十位上数字少2,用代数式表示这个数为三～～＋（4x,＋7x‘－＋‘）＝IOx‘－xy6．三个连续奇数中间一个是Zn十至,这三个连…     

拼板(3～4岁)

目标练习5以内点数,找出一样多,制作材料圆形纸、正方形纸、三角形纸、水彩笔。制作过程1．在圆形、正方形或三角形纸上,分别画出两种数量相同的物体并涂上色。2．用彩色不规则分割线将两种物体划分开＿3,沿分割线剪开。4压膜玩法1幼儿任取一张卡片点数出物体数量＿2从剩余的卡片中找出数量、缺口形状与之相一致的卡片3拼摆两张卡片,将图形复原。拼板(3～4岁)@沙春荣