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相似文献
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地理教学主要以读图分析图为主,但是教学挂图和书本上的地图是静态图,课堂中不能很好地吸引学生的注意力,且内容繁杂,重点不突出,而黑板略图则是老师边讲边绘出的、能及时服务于教学内容的图,重点突出,易于学生理解。多年来我在课堂中一直充分利用略图进行教学,现在绘制各种略图得心应手,精心设计的略图,有时比挂图、多媒体教学效果好。  相似文献   

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本文拟从地理教学中图文转化这一点出发,通过实例探讨黑板略图在地理教学中的独特效果和作用,即把复杂的事物简单化,把“死”的知识变“活”,提高课堂教学效果。  相似文献   

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国内外为了迎接新技术革命的挑战而进行的地理教学改革,把地理图象系统的运用作为注意目标和研究对象,地理图象的运用是现代地理教学的重要组成部分。本文所说的黑板略图是指当堂在黑板上绘制的地理图象,它是地理图象系统的一个类型,也是地理教学的一种形式与方法,它在现代地理图象教学系统中的地位和前途如何呢?浅论于  相似文献   

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将繁杂地图缩减成简明地图绘于黑板上,就是所谓黑板地理略图。黑板地理略图可以帮助教师讲解,帮助学生记忆和学习制图技能,是地理教学上所必需的。黑板地理略图,只求与实际的地图近似,图式的颜色,图例的符号,可参阅正式地图事先规定,然后用各色粉笔绘出,力求醒目容易辨认。怎样来描绘图形呢?据我所知不外两种法则:第一是几何法则:此法最适于描绘—洲、—国、—省、或某一地区之轮廓,绘者可细审其自然外形,究属于几何图形中之正方形体,抑或属于长方,斜方,三角,五角,六角……甚至于多角混合形体,直到得其近似形体后,再行给出。(如左图所示)  相似文献   

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地理略图在地理教学中发挥重要作用。可以培养学生的空间概念,提示夺理事物间的联系,代替大理语言表述,触及学生感官引起识记效果。通过对原图的简化、轮廓设计、内容设计,制成应用略图;并根据图形特征、相关位置、主要地理要素特征等进行速绘,指出其在未来教学中的应用。  相似文献   

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地理略图可简化教学挂图、地图册、课本内容插图的综合性,有利于突出所讲地理知识的特点和个性,具有简洁扼要、鲜明醒目的表现效果。在地理教学中,有针对性地设计地理略图,有利于把地理知识落实到图上,进一步开发学生的智力,培养学生的空间思维能力。  相似文献   

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黑板地图是中学地理教学中必不可少的一种高效率的教具。它在中学地理教学中的作用在于:贯彻恩想教育,启发调动学生的学习自觉性和积极性,突出教学重点,动态模拟地理事物使其形象生动,帮助学生进行地理名称的记忆。  相似文献   

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一幅好的地理略图,可代替教师大量的语言,有助于教师的口头讲授,能取得说话少、见效快的效果。而让学生绘制略图,既可以加强对地理知识的理解和记忆,又可以养成快速绘图的技能,这对学生地图能力的培养具有重要意义。所谓略图设计就是对原图的简化,即反映出略图轮廓和主要内容的设计和构思。  相似文献   

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恰当运用地图和略图是地理教学的重要特点和独特风格,也是地理教学的一种特有手段.地图和略图运用的巧与拙,是课堂教学成败的关健.恰当运用地图和略图既生动形象,又易激发学习兴趣,提高学习质量.  相似文献   

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黑板画,顾名思义,就是在黑板上作画。作为一个中学生物教师,必须掌握好这门专业技术,这对提高生物教学质量起着不可低估的作用。一、黑板画分类黑板画按颜色,可分为白色画和彩色画。白色看上去干净,彩色可突出重点,即可起到万绿丛中一点红的效果。按图形的繁简可分为详图和略图。详图给人以系统感,略图给人以明快感。按图形的形式,可分为立体图和平面图。立体图有空间感,平面图有明白感。按图  相似文献   

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画黑板画是生物教师应具备的教学专业技术。黑板画对提高教学质量有着很大的作用。我非常重视对黑板画的运用。下面谈淡有关这方面的一些体会。一、提高教学效率,省时省力我曾听过一位老师讲“家兔的外部形态”。他先在黑板上板书“家兔的外部形态”。然后,走到黑板一侧展示出家兔的外形挂图,并指图讲解家兔身体由5部分组成。接着,教师又回到黑板前,在黑板上写出:“身体分头、颈、躯干、  相似文献   

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郭谦 《山东教育》2005,(35):33-34
地理略图通称黑板略图,简称略图或板图.即教学过程中,教师用简易的笔法把复杂的地理事物迅速绘制成简略的黑板图。这种图只求神似,不计细节,旨在突出特点,论性质与作用.它与绘画中的简笔画近似。  相似文献   

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黑板画在小语教学中的作用天津市和平区教研室薛志强语言可以描绘画面,图画可以反映语境。前者是一种间接抽象的表现,后者是一种直接形象的表现。心理学研究和教学实践表明:对于学主,尤其是小学生来说,图画比起抽象的语言文字更容易也更乐于接受和学习。基于此,我们...  相似文献   

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生物教学中要把多媒体教学手段和传统教学手段、教师个人特色有机地结合起来,才能实现课堂教学效益最大化。本文阐述了黑板画在生物教学中的作用以及掌握黑板画的方法。  相似文献   

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地理学科是图文结合的学科,在地理教学中充分利用图形,可以大大增强教师的教学效果,提高学生对地理课的兴趣,让学生直观地把握地理事物,增强学生的记忆力和理解力,培养学生的创新思维,利于老师总结和学生复习,同时也有利于地理课对学生的德育教育.  相似文献   

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“黑板画”就是在黑板上作简笔画。我们在教学或自学时,可以自由画,甚至“瞎画”,有点眉目就行。如:桌子画成,房子画成,男人画成,女人画成,男孩画成,女孩画成等。一、使用黑板画能使教学生动、有趣,调动学生学习积极性。在以往的教学中,我不断更换教法,但总觉学生学习积极性不太高。究其原因,是教学不够生动。后  相似文献   

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生物学是一门以实验为基础的自然科学,因此教师在讲授基本知识的同时,让学生及时看到所研究对象的形态、结构及生理活动,是使学生迅速而准确掌握生物学知识所必须的.帮助学生系统掌握基本知识的直观教学手段内容颇多,其中黑板画教学简便易行,不受时间、地点、经济条件的约束和限制,避免学生盲目观察对象.下面就我在生物教学过程中对黑板画的运用,谈谈粗浅看法.一、课堂上边讲边画能集中学生的注意力,同时便于学生系统掌握生物学知识  相似文献   

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黑板画在生理卫生教学中的作用夏虹黑板画简单易行,可与讲解并行。幻灯、录像、电影等电化教学手段,尽管形象逼真,但使用率受设备和外界条件影响比较大,而黑板画只要教师具有一定的绘画能力,就可一边讲课、一边绘图,不影响学生集中注意力听课。一般比较简单的动植物...  相似文献   

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