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最佳学习心态主要由轻松愉悦感、新奇感、严谨感和成就感构成。在中学数学教学中,可以通过设置分层练习、开放性题、易错题、一题多解来培养学生的最佳学习心态,促进学生学习。 相似文献
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作为一个教育工作者,都希望自己的学生拥有一个快乐的人生,可是快乐的人生从哪里来呢?不是人人都能上大学、升官、发大财的,而培养学生人人能拥有一个乐观良好的心态,永远微笑看世界,这才是关键所在。因为乐观良好的心态是一个人走向成功的一个必备条件。那么如何培养学生良好的心态呢? 相似文献
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作为一个教育工作者,都希望自己的学生拥有一个快乐的人生,可是快乐的人生从哪里来呢?不是人人都能上大学、升官、发大财的,而培养学生人人能拥有一个乐观良好的心态,永远微笑看世界,这才是关键所在。因为乐观良好的心态是一个人走向成功的一个必备条件。那么如何培养学生良好的心态呢? 相似文献
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在思想品德学科教学实践中,经常听到有的教师发出这样的感叹:“这个问题我讲了好几遍,学生还是不懂。”究其原因,固然与教师的“讲”不无关系,但与学生没有积极的心态更有关系。学生只有保持良好的学习态度与持久的学习兴趣,才能顺利地开展学习活动。 相似文献
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学习心态即通常所说的学习心境、学习心情。它是学生在学习活动中所具有的一种平静而持续时间较长的、扩散弥漫式的情绪状态。学生学习时,一开始就是从特定的。有机的整体心理结构出发的。这种心理结构如同一个有来源。有方向的"知、情、行"等心理要素聚合在一起的"泵",启动并驱使着学生的学习活动。良好、积极的学习心态不仅能使学生振奋精神,正视学习过程中遇到的困难,并充满信心地去克服它,还能使学生思路开阔,思维敏捷,积极。主动地参与学习活动。消极不良的学习心态则使学生情绪低落,意志消沉,学习上浅尝辄止,思维迟缓,创造… 相似文献
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1.用饱满的热情、生动的语言、娴熟的技巧,激发学生的愉悦感 一堂好课,教师不仅能够用有声语言来吸引学生,用语言的抑扬顿挫启发学生思维,点拨疑难,还要用娴熟的技巧展现.使学生在一种轻松的愉悦情绪中学习、探索. 相似文献
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王抗旱 《数学爱好者(高二版)》2008,(1)
心态决定一切,一个学生学习成绩的好坏取决于学习心态的好坏。学习心态是学生学习时的心理状态。数学学习活动不仅是学生对数学认知活动动,也是在情感参与下进行的传感活动。成功的数学学习一般是与学习心态有着密切关联的。那么怎样培养中学生学习数学的良好心态呢?在多年的教学实践过程中,笔者有以下看法。要构成数学学习最佳心态,就必须让学生在学习过程中养成四感:轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。一、轻松感是学习的发动机。 相似文献
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不良学习心理不仅对学生的学习有一定的影响,甚至会影响其健全人格的形成。教师要了解学生不良心理产生的原因,有针对性地进行教育、纠正,以最佳方式方法培养学生健康的、优秀的思维品质。 相似文献
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"要给学生一碗水,教师要先有一桶水",就教师应具备的知识储备来说,此话毋庸置疑.然而在教学中,是不是教师有这样一桶水就足够了,就可以骄傲地施予学生了?拥有了这样一桶水的教师究竟应该怎样将水倒给学生呢?这些问题促使我在教学中进行了平等化教学的尝试.所谓平等化教学,是指教师在具备了足够的知识储备之后,仍要以一种学习的心态,在教学过程中,站在学生的立场上,师生共同探讨,不仅"授之以鱼",更要"授之以渔",不仅"授之以渔",还要"共同探渔".即用学习的心态去教学. 相似文献
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作为教育内容的数学,有着自身的特点与规律,它的基本出发点是促进学生的发展,因此,作为数学教师在进行教学时,不仅要考虑数学自身的特点,而且更应当遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度和价值观等多方面的进步和发展,特别是要培养学生以积极的心态面对学习、面对生活、面对社会。 相似文献
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,提倡学习方式的多样化有助于学生更好地学习数学。动手实践、自主探索、合作交流和开展游戏是一年级学生学 相似文献
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让一个孩子对英语学习初衷不减,爱学英语,学好英语,值得每一位小学教师深思和探究。笔者认为可从以下几方面着手: 一、形成心理优势,使学生想学,乐学要学好外语,首先就要使学生形成学好外语的“心理优势”。教师不仅要注重学生智力的开发,更要注重非智力因素的启动。 1.在直观形象、生动活泼、富有挑战性和刺激性的活动中使学生形成乐学心理。小学生集中注意的时间短,直观形象思维能力较强。 相似文献
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小张是一名重点中学数学实验班的学生。在考入重点中学之前,是一所大学附小的尖子生,小学六年一直都是班级的前两名,也是学校数学兴趣班A班的学生。后来进入初中半年后,对初一的新知识掌握得不太好,考试经常犯一些小错误,内心有些焦虑,尤其是看到同班的同学成绩非常好,自己又得不到老师的重视,心里压力非常大。原以为是自己优势科目的数学,现在看来成了学习的包袱,在心理上也慢慢消减对数学学习的兴趣;初二后,随着数学中几何证明题的加入,以及物理学习的开始,小张对理科学习越来越反感,成绩也越来越差。最终在初三的选拔考试中失去了直升本… 相似文献
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孙绪清 《中国科教创新导刊》2008,(8):219-219
成功的教学活动往往伴随着学生的最佳心理状态,在最佳心理状态下,学生的潜在智能得以充分发挥,才能更好地提高教学质量。因此,在教学过程中,我们必须重视培养学生的学习心态,这样才能使学生爱上学习。 相似文献
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