中西文化差异在英汉习惯表达中的反映

任何一个民族都有其独特的语言和文化,由此产生各民族特有的语言方式和习惯表达。对外语学习者而言,了解不同民族的习语即可加深对语言的理解,又能加深对文化的理解,本文通过对中英两种文化的比较而分析了文化差异在习惯表达中的反映,从而告诉读者学习文化和学习语言有同等的重要性。     

东西方数字文化内涵比较

在日常生活和工作中,人们自觉、不自觉地与数字打交道。然而数字在不同的民族和不同的文化中有其独特的文化内涵。因而,对其喜忌也各有不同。本文通过对东西方数字文化涵义的对比分析,揭示出数字文化对东西方民族文化心理的不同反映。     

语言视域下中英体育文化差异研究

语言是一面镜子,反映一个民族的文化。体育是人类智慧和文明的结晶,有明显的地域性和民族性,承载着其所属民族的心理诉求。游戏是体育的原动力,运动是体育的外在表现,与二者有关的语言表达隐含着一个民族对体育的集体情结。汉语中关于游戏的表达有明显的贬义,而在英语里多褒奖;对于运动项目的命名,汉语是素描般的直观、直白,而英语具有丰富的文化和技术动作内涵。这些差异实为两种文化褒贬不一的游戏观和雅俗有别的运动观所致。     

中国传统文化的人格追求

一个民族不能没有人格,一个人格丧尽的民族注定要被历史所淘汰。中国传统文化是一种不断塑造理想人格、培养理想人格的文化。从先秦时起,不同学派的主要思想家便对理想人格进行了长期的探索,构想、提出并宣扬各自的理想人格模式以及达到理想人格的途径,甚至有些文化精英还在一定程度上践履了自己建构的理想人格。其中,儒、道、法、佛四家所设计和倡导的＂君子人格＂、＂隐士人格＂、＂英雄人格＂及＂随缘人格＂构成了中华民族人格文化最主要的成分,长久地影响着中华民族的人生价值取向。     

政府土地储备部门如何进行组织文化建设

所谓组织文化,通俗的讲就是组织的“个性”。众所周知,每个人都有个性或人格,一个人的个性是由一些相当稳定的特征所组成的。组织中不同文化背景与不同阶层的个体都会以类似的形容词来描述其组织文化。其次,它是一种叙述性的概念,组织文化所烘托出的是员工对组织有什么样的感受,但并不涉及到喜欢不喜欢这个组织,也就是说,组织文化是描述性的而不是一种价值判断。     

试论英汉文化中颜色词语的象征意义

颜色词是每一个民族文化和语言中不可缺少的重要部分,它有独特的语言功能和文化象征意义,反映着一个民族独到的色彩意思和文化传统.这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、民族心理、宗教信仰的不同而产生的,是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象.从英汉文化对比的角度去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响.     

论现代设计中的文化意味

经济全球化的过程,不仅影响到人们的生活层面,甚至在世界范围内形成一股文化全球化的趋势,面对全球化带来的冲击,各个国家不论民族、企业、还是个人发展都离不开自身所归属的文化身份,并且在世界经济、文化交流互动中,文化传统和文化身份的力量日益突出。在民族文化与全球文化的碰撞交流中,始终保持民族经济、文化的独立性,才能形成自己的文化立场和经济立场。本文认为,文化是现代设计的核心,是表现风格走向国际化的根本基石。现代设计在不断传承和发展民族文化的同时,也形成了不同的设计文化,设计文化故而有其民族性。在注重民族性的同时,又要注重其时代性。建立建全一个既有地域性、民族性又有时代性的新的设计文化体系,是现代设计的必然要求。     

语言：只有适合 没有优劣

在世界上约200个国家中，生活着5000多个不同的民族。可以说，不同的民族就有自己不同的文化。而作为文化之根的语言全球可能有5651种。按照联合国人文发展报告的结论，保持文化的多样性对于社会的发展和稳定至关重要。因为各国都面临这样一种严峻的选择，要么接受并促进文化的多样性，要么遭遇暴力冲突、发展滞后。     

浅谈武术在中小学普及的重要意义

在中小学普及武术,不仅可以强健中小学生的体魄,塑造健康人格,提高整个民族的身体素质和道德修养,而且也是继承和发扬我国的民族传统文化,弘扬民族精神的必由之路。     

武术文化在高校教育中的价值

高校武术教学中,在教授武术技术技能的同时,也在传承中国的武术文化。武术文化能培育、弘扬民族精神,培养学生人格的价值,拓展武术文化的本土传承、弘扬中华武术文化。     

浅谈刘禹锡的人格成因

盛唐诗风多崇尚风骨,豪迈壮阍,被后人赞誉为“盛唐气象”和“盛唐之音”。这种空前的气象到了中唐已消失殆尽,余音难继,但此时却出现了一朵奇葩—刘禹锡,他的诗风颇具盛唐风范,清俊豪迈,颇有风骨。风格即人。刘禹锡之所以能写出如此之诗,主要是其刚猛、坚毅、乐观的人格特征所决定的。而其独特的人格特征又与其特殊的文化修养密不可分。     

语文教学与传统文化

作为一名炎黄子孙,我们都需了解、继承和发扬我们传统文化精粹。而语文是一个国家民族文化传承的载体。通过语文教学,我们点燃了学习传统文化的火炬,不仅可以陶冶性情,更重要的是可以提高文化底蕴、培养高尚情操、塑造完美人格,同时也可以促进青少年培养良好的学习习惯、心理素质和人格魅力。本文通过论述语文教学与传统文化的关系,对提升初中生的传统文化素养进行了探讨。     

语文教学与传统文化

作为一名炎黄子孙,我们都需了解、继承和发扬我们传统文化精粹。而语文是一个国家民族文化传承的载体。通过语文教学,我们点燃了学习传统文化的火炬,不仅可以陶冶性情,更重要的是可以提高文化底蕴、培养高尚情操、塑造完美人格,同时也可以促进青少年培养良好的学习习惯、心理素质和人格魅力。本文通过论述语文教学与传统文化的关系,对提升初中生的传统文化素养进行了探讨。     

文言文教学的坚守与创新

一《语文课程标准》总目标部分提出：＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。＂文言文是我国民族文化的一种载体,作为传承中国文化、吸收民族文化精髓的有效途径,文言文教学应该是实现这一目标的重要途径之一,理应引起语文教师的重视,它是中学语文教学的重要组成部分。然而,初中文言文教学历来是颇有争议的一块领地,文言文教学和对文     

从习语看英汉文化传统价值观念

每一种文化都有自己的一套独特的价值观念体系。它是“人们行为的规则、思维的方式．处世的哲学，演绎推理的模式，评价事物的规范、道德的标准等等”，它构成了该文化“民族性格的基石”(贾玉新，l997：59)。文化形成和发展的前提是语言，语言是文化及该文化价值观念体系得以反映的镜子。而习语则是语言的核心和精华。习语充分反映了“一个民族的地理、历史．社会制度．社会观点和态度”(邓炎昌，刘润清，1989：181)，高度浓缩了民族文化的价值取向和信仰，是该民族祖辈历经时间检验总结所得的真谛，是该民族文化精髓的体现。因此，比较中英两种语言的习语可以深切体会到汉语和英语民族在传统价值观念方面的差异。     

网络文化传播中的冲突与理性思考

从网络文化对民族文化的影响、网络文化传播中的文化冲突、网络环境中民族文化建设的理性思考三个问题的讨论 ,认为世界文化从来都是多元化的 ,网络时代也不例外。网络文化最终只能是多元文化的一种共性的东西 ,而不是所有文化的同质化的结果。     

论小学美术教学在民族文化传承中的作用

在人类文明漫长的历史进程中,美术作为民族文化传播和扩散的一种手段,在中国文化的传承中起着举足轻重的作用。小学美术教学已成为国人感受和发扬民族精神文化的重要途径。小学的美术课堂教学集合了无数特点迥异的民族特色文化。通过系统的小学美术教育,应使学生们感受到民族文化之美,进一步激发学生对民族文化的喜爱和敬仰之情,最大限度地发挥小学美术教学在民族文化传承中的作用。     

论现代设计中的文化意味

经济全球化的过程,不仅影响到人们的生活层面,甚至在世界范围内形成一股文化全球化的趋势,面对全球化带来的冲击,各个国家不论民族、企业、还是个人发展都离不开自身所归属的文化身份,并且在世界经济、文化交流互动中,文化传统和文化身份的力量日益突出.在民族文化与全球文化的碰撞交流中,始终保持民族经济、文化的独立性,才能形成自己的文化立场和经济立场.本文认为,文化是现代设计的核心,是表现风格走向国际化的根本基石.现代设计在不断传承和发展民族文化的同时,也形成了不同的设计文化,设计文化故而有其民族性.在注重民族性的同时,又要注重其时代性.建立建全一个既有地域性、民族性又有时代性的新的设计文化体系,是现代设计的必然要求.     

浅谈美国的多元文化与性别歧视

美国是个多民族、多元文化的国家,但主流文化发挥着任何少数民族文化都无可替代的作用.然而,不容忽视的是,多数民族文化的性别偏见与少数民族文化偏见的相互作用,使其在对妇女的性别歧视上显示出具有经久不衰的效力.     

浅议中国传统文化对大学生思想政治教育的实践意义

指出在培养社会主义建设者和接班人的过程中,应充分汲取我国传统文化中的精华,利用和发挥我国优秀传统文化的优势,培养好大学生.并从民族精神、理想人格、建立诚信和谐关系、培养创新精神四个方面探讨了中国传统文化对大学生思想政治教育的实践意义.