《光学》单元复习

一、知识结构二、基础知识（－）光的传播规律1．光的直线传播①光在同一种物质里传播的路线是直的。或者说：在同一种物质里，光线是直的。②光线在同种物质里传播都是直线，只有在两种物质界面处才改变其方向，发生偏折或反射。③小孔成像（倒立实像）、影子、日蚀、月蚀都是光直线传播形成的现象。④光速：在真空中最大，力3×105千米／秒（空气中近似为此值）。在水中光速是真空中的。2．光的反射（1）光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。（2）光的反射定律反射光线跟入射光线和法线在同一平面…     

当前韩国高中世界史课程历史观的定位与架构——欧洲中心主义vs．华夏中心主义

一、总述 当今的韩国教育正以其优质和高投入而日益赢得世界声誉，这与韩国政府和全社会高度重视教育、不断推行教育改革是密不可分的。自1948年建国至今，韩国政府已进行了七次国家课程改革，当前，第六次（1992年起实施）和第七次（1997年起实施）国家课程正在全国范围内推行。从2003年起，韩国高中开始按照第七次国家课程的理念组织、教授新的高中世界史课程。     

《光学》单元归类总复习

二、基础知识（－）光的传播规律1．光的直线传播①光在同一种物质里传播的路径是直的。或者说，在同一种物质里，光线是直的。②小孔成像、影子的形成，日蚀和月蚀等现象都是由于光直线传播形成的现象。③光的传播速度在真空中最大，数值为3XIO’千米／秒。（光在空气中传播速度近似此值）。在水中的传播速度是在真空中的3／4。2．光的反射（1）光射到物体表面上时，有一部分光会被’物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。（2）光的反射定律：反射光线跟人射光线和法线在同一平面上，反射光线和人射光线分居在法线两侧；反射角等于入…     

终身教育中的现代教育技术

构建终身学习的化社会，是当今世界的一种教育思潮，也是世界各国教育改革和发展的共同趋势。本文讨论终身教育中的现代教育技术，包括（1）学习理论；（2）教育控制论，信息论和系统论；（3）物理学基础理论；（4）教育电视；（5）程序教学和计算机教学；（6）现代远程教育－网上大学，以及现代教育技术的发展和在终身教育中的作用和地位。     

对师专体育系学生LTT三级实习教育系统的构建与研究

在当今教育思想观念大转变，教育改革不断深入的形势下，本分析了国内外师范院校实习教育的现状，拓宽了教育实习的内函，结合体育专业特点构建了LTT（即教学见习－－试教－－教育实习）三级实习教育培养模式，为培养具有创造性的21世纪体育人才作出初步的尝试。     

领航新世纪素质教育的人才培养模式创新———兼论适应新世纪中国现代化发展需要的新教育理念及其实践

中共中央和国务院召开的第三次全国教育工作会议（以下简称第三次全教会）及同时颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》），对近２０年我国教育改革与发展的基本经验进行了总结，并对２１世纪初中国教育事业的发展方向作出了科学的预测。随着时间的推移，第三次全教会和《决定》对今后较长时期内我国教育改革与发展的重要指导作用将会愈加鲜明地展现出来。本文仅就第三次全教会提出的改革与创新人才培养模式这一具有时代意义的课题试作概要论述。一、改革人才培养模式：第三次全教会提出的时代课题第三次全教…     

关于建构知识科学的问题

本文以波普的“三个世界”理论为基础，肯定客观知识世界的存在。随着知识世界的发展，我们有了自然、社会、思维（主观精神世界）和知识四个“世界”。目前，我们相应地有自然科学、社会科学和思维科学（包括心理学）分别对前三个世界加以研究，但惟一没有跟知识世界相对应的科学领域。因此，应当建立知识科学。在今天，知识的作用越来越大，成为推动社会发展的首要而最大的动力。这也要求对知识本身进行更加深入而全面的研究。于是，一门专门研究知识发展及其价值问题的科学－－知识科学的产生将是时代的必然要求。知识科学是一个大的门类，它同自然科学、社会科学、思维科学等属于同一序列的科学研究领域。它应当包括知识哲学、具体知识学科以及知识运用等三个基本层次，划分为许多具体学科。     

《信息与传播技术教师能力标准》概览——政策框架、能力标准模块和执行指南

联合国教科文组织《信息与传播技术教师能力标准》为培养和发展全体教师的信息和传播技术能力提供了准则,制订了指导方针。该项目通过三个文件为信息与传播技术教师能力标准提供了完整的框架：（1）阐释基本的“政策框架”;（2）在分析影响教育改革因素的同时,根据政策框架和教育改革的因素,提出“教师能力标准模块”;（3）详细说明在每一个能力模块中教师所需掌握的具体技能。该项目的总体目标不仅在于改进教师的专业实践,同时还开辟了优质高效教育制度的途径,以培养睿智明理的公民和素质优异的劳动者,最终实现促进国家经济和社会发展的目标。     

《光学的初步知识》单元检测

一、填空题1．光在真空中传播的速度是米／秒。光在水中传播速度是在真空中传播速度的倍。2．在我国古书《墨经冲记载了世界上最早的光学实验，此实验说明了光在同一种物质里传播的路径是的。3．闪电与雷声是同时发生的，但我们却先看到闪电后才听到雷声，这是因为4平面镜有和改变的作用。5．水平桌面上竖直放一平面镜M，镜前立一支铅笔N，如果铅笔按顺时针方向转过gQo角，则铅笔在镜中的像，按方向，转过。（如图4－13所示）6·人射光线不变，若平面镜转过5“角，则反射光线转过角，反射角改变了角。7．某人高1．70米，站在竖直放置的镜…     

利用二次根式的定义解题

形如的式子叫做二次根式．在此，我们必须特别注意二次根式定义中a≥0的限制条件．解一些与二次根式有关的数学问题时，灵活利用这一条件，可使问题的解答巧妙、简捷．例1在实数范围内化简（1993年缙云杯初中数学邀请赛初二试题）故原式（1993年吉林省初中数学竞赛试题）例3已知实数a满足,那么a－19922的值是（）（A）1991；（B）1992；（C）1993；（D）1994．（1992年希望杯全国数学邀请赛初二试题）解∵a－1993≥0，∴a≥1993．∴1992－a＜0．这时，已知等式化为∴a－1993＝19922．∴a－19922＝1993.故应选（C）．例4设等式在实数范围内…     

中国教育现代化历史阶段分析

教育现代化是工业化的产物,它不是一个自然的社会演变过程,它是落后国家采取各种有效途径,学习世界先进技术,通过有计划的经济技术改造,带动广泛的社会改革,以适应现代世界环境的发展过程。纵观中国教育现代化的百年历程,本文将其分为三个历史阶段:对传统教育的超越阶段、建国前30年教育现代化多元探索阶段和建国后半个多世纪的社会主义教育现代化的探索阶段进行探论,并对当代中国教育现代化问题谈了笔者的认识。     

新文学与民族死亡文化的重构

由于历史形势和教育传统的原因,中华民族的死亡意识以及死亡文化的改造,在很大程度上由新文学来完成;新文学对民族死亡文化的影响,主要体现在三个阶段,即五四时期、三十年代以及新时期;新文学这种特殊的社会功能反过来对自身的品格和表现艺术产生了种种影响.     

变革的陷阱——教育改革的误区

教育改革是促进教育恰切与合理状态实现的重要途径。但并不是什么样的改革都能解决教育发展中的问题。不当的改革不仅不利于原有问题的解决,而且还会引发种种新的问题。在现当代教育发展过程中,由改革引发新问题现象十分普遍与突出。究其原因,主要是教育改革的性质、立场、方法的偏失。定位不准确、立场不鲜明、方法不得当是教育改革失败的症结所在。规范、明确、理顺教育改革的定位、立场与方法,不仅显得尤为重要与迫切,而且也是教育改革走出的误区的必然选择。     

论教育改革的路径

"元路径"是掌控教育改革的最高之"道","具体途径"是教育体制、机制、方式改革中选用的实然套路。教育改革史上出现了三条元路径,即教育事业的自生逻辑、外力控制的强制变迁与教育理论的实践渗透。教育改革的核心变革力来自教育理论的扩散与衍生,它是三种力量,即教育理论的磁力、教育实践的应变力与教育体制的支撑力在相互角力中合成的。在教育改革中,具体路径存在的使命是侧应教育理论向实践转生的需要,理念优选、范例推销、制度配合与体制拆解等都是把教育改革导向成功的具体路径。     

加入WTO后我国高等教育入学机制改革分析

国家1977年恢复高考招生考试制度，给高等教育带来了昌明的春天。已经进行了25年的高考制度，对国家、社会、个人带来了深刻的影响。中国加入WTO，在经济全球化的大背景下，世界各地的化传统、教育思想、教育理念和教育模式将通过各种途径，影响到我国的民族化和教育领域，面对“入世”，新的教育模式的引入，我国的高等教育入学选拔体制将面临机遇和挑战。     

The Dominican structural adjustment: Impact on educational reform

This article introduces the analysis of the impact of structural adjustment in the Dominican educational system as a critical problem for the development of secondary educational reform in the last two decades. During this period, different governments used the fiscal and the welfare states as theoretical models of fiscal management. Educational policy makers, however, had limited democratic procedures to face international market crisis impacting in the country. The mechanism used to reallocate scarce public resources showed the major aspects associated with past, present and future destiny of educational reform. It also shows that these are fundamental to understanding the current Dominican democratic system in education.     

The expansion of compulsory education in Turkey: local and world culture dynamics

Drawing on world culture and local culture explanations of educational change, this article aims to understand the dynamics of educational reform in Turkey in 1997 that expanded compulsory primary education from five to eight years. To do so, speeches given by opponents and proponents of the reform in the Turkish parliament were analysed. Imam-Hatip schools, vocational secondary schools for educating religious functionaries, were central to the debate. In support of world culture explanations, both sides of the debate made references to Western educational models and universal values such as democracy and human rights to frame and legitimise their arguments. However, all these arguments were embedded in local cultural and political issues. This article therefore proposes that both world culture and local culture should be considered when analysing national policy changes since local actors can easily appropriate global developments to support their local cultural and political interests.     

论构建高等师范院校可持续发展教育实习新模式

高等师范院校的教育实习,是由师范教育的实践性所决定的。高等师范院校应建立分类实习制,为改革高等师范院校教育实习模式提供对策咨询,以实现高等师范院校的可持续发展。     

论企业立法模式与统一企业法的制定

作为我国经济体制改革成果之一的企业立法 ,改革开放以来基本完成了从传统模式经过二元结构模式向现代企业制度模式的转变。然而 ,现代企业制度模式仍不可避免地存在这样那样的不足。因此 ,统一企业法的制定势在必行     

中西方私立教育起源及意义的比较研究

在人类文明漫长的历史长河中，私立教育是相当重要的一环，它不仅影响了公立教育的发展，而且为各国教育传统打下了深深的历史烙印。本文以中西方私立教育的源头即先秦与古希腊私立教育为研究对象，比较了中西方私立教育产生的社会背景、教育概况、教育理念等方面的情况，研究结论是：中西方私立教育特别是具有高等教育性质的私立教育造成文化普及和思想自由，对中西教育理念和模式的成型贡献卓越，对各国教育传统有深刻影响。