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“世界教育大系”之《社会教育》卷，是国内第一部对世界社会教育全面系统地进行比较研究的专著，是国内比较社会教育的开创之作，该著作架构科学，无论是理论上还是实践上，都有很高的应用价值与前景，其研究方法为比较教育学科建设做出了贡献。 相似文献
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本文对吉林教育出版祥最近出版的《世界教育大系》（共20卷）中的《日本教育》卷作了评介。指出：这本著作以历史发展为线索，揭示了不同时期日本教育与其社会政治、经济、文化发展的同构性及其自身特征；这是一本总结我国的日本教育研究的历史并开拓其未来的、具有重要历史意义的著作。 相似文献
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《大学生心理健康教育研究》评介 总被引：1，自引：0，他引：1
陈伯强 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1):156-156
最近读了潘玉腾的新作《大学生心理健康教育研究》 (人民出版社 2 0 0 1年 9月第一版 ) ,深感作者对大学生心理健康教育的问题满怀强烈的责任意识、参与意识和创新意识 ,力图对许多挑战性问题进行学术性的探索和回应。作者凭借自己多年积累的丰富的教育经验和宽厚的教育理论功底 ,开拓了大学生心理健康教育研究的新境界。该书具有以下鲜明的特色 :第一、视角独特 ,具有突出的创新性。近年来的大量研究资料表明 ,大学生群体中有相当一部分人心理上存在不良反应和适应障碍 ,心理问题已经明显地影响了他们的健康成长。面对新世纪的挑战 ,加强大… 相似文献
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自改革开放以来，我国的比较教育，尤其是日本教育研究颇丰。教育科学规划的“六·五”、“七·五”、“八·五”项目中，日本教育研究都占有相当的比例．国内研究日本教育的人数也最为壮观。之所以选择日本教育作为我国比较教育界研究的重点，乃是出于这样的考虑：中国与日本一衣带水，有着共同的文化背景，人口众多、资源贫乏是两国的共同特征。更深层的原因还在于日本与欧美发达国家不同，不是在工业革命以后再发展教育，而是在经济比较落后的情况下，走出了一条教育与经济同步发展，以教育推动经济发展的道路。日本只用了不到50年的时间… 相似文献
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王松泉 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,18(2):128-128
20世纪80年代后期以来，我国语文教育界越来越重要视对著名语文特级教师教学经验的总结和研究，涌现出不少奶有价值的研究成果。在众多的研究成果中，武玉鹏先生的新著《名师研究－中学著名语文特级教师的教学实践和思想》（产出版社2001年4月出版）颇具特色和意新，是我国语文名师研究的一部标志性力作。说它是一部“力作”是因为它富有创见，在理论上具有一定的深化度，把中学某种名语文特级教师教学经验的研究推向了一个新的高度。说它是一部“标志性”著作，是国为它突破了现有的研究领域，拓展了研究视野，从而成为我国第一部分为较全面和系统的从总体上综合研究语文特级教师的专著。 相似文献
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在教育发展过程中，教师的作用人所共知。但是，如何增益教师的聪明才智，并使之得以充分发挥，目前人们多把目光盯在教师专业水平的提高上，却未能顾及支撑教师专业水平提高的教师身心的全面发展上，因而费力不小，成效不大。罗树华先生的新著《教师发展论》（山东教育出版社２００２年版）登高望远，把教师素质、能力的提高置于旨在“发展人”的教育的根本属性上来审视，把着眼点放在教师其人的全面、健康、和谐的发展上，从而开拓了教师研究的新天地，其意义深远，别有洞天。学术研究与发展，都赖于与社会（读者）需求相吻合的新的范畴、… 相似文献
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本文立足于王国维先生观念中的近世哲学精神，围绕其南北两大文化系统的理论，突出他提出的屈原“欧穆亚”人生观与《楚辞》创作之关系，再联系其微观考证方面的巨大成就，全面介绍了王国维先生在《楚辞》学术史上的贡献和地位。 相似文献
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教育牵涉到方方面面，因此需要方方面面的人来关注和思考。教育理论研究可以提供新的教育理念和审视教育的方法论，有助于端正教育行动的方向；教育实践研究则可以深入教育改革发展实际了解教育实践的问题，有助于明确教育行动的具体目标和方法。从根本上讲，着力于解决教育实际问题的教育实践研究更直接服务于教育改革发展实践，具有突出的作用。我国目前教育理论著作可谓琳琅满目，相比之下，教育实践研究的著作显得有些贫乏。最近，笔者有幸一读湖南人民出版社出版的《唐之享教育文丛撷英集》（以下简称《文丛》），实觉新鲜，确有一些感受，这种感受可以用“整体”、“实在”、“大气”六个字来概括。 相似文献
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改革开放以来,有关古今中外教学方法的研究专著之多可谓纷呈迭出,论文亦令人目不暇接,但最能放开全球化之视野,撷取当今世界现代教法前沿之精华,最能紧贴我国中小学素质教育第一线之教法实践,使之洋为中用,作到本土化运作,既蕴涵当代学科理念之深度,又具有直面点击中小学教育 相似文献
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《中国新文学大系·小说一集》和《小说三集》的编者茅盾和郑伯奇在《大系》选编队伍中的位置有着微妙的对比意义。某种程度上讲,是茅盾选择了赵家璧参与完成自己整理和总结五四文学的初衷,从而参与《大系》的出版,是社会历史将郑伯奇推到赵家璧的面前,让他成为相对合适的编辑人员。事实上,回到三十年代文坛,赵家璧选择这十位编选者是因为他们在当时背景下具有比他人更成熟的条件,同时他们也对参加《大系》的编辑出版做出了选择。这是一个历史背景下时代选择和编者互相选择的过程,这种“选择”和“被选择”的痕迹程度不同地体现在文本之中,令《大系》表征出多元的阐释空间。 相似文献
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教育发展有两个重要的参照系：一个是历史参照系，教育发展不能无视社会历史的变迁：一个是空间参照系，教育发展同样不能无视国际化社会的大辩论况《世界教育大事典》的编撰正是抓住了教育历史和国际教育发展这两个相互关联的方面，为我们理解世界教育的发展轨迹描绘了一幅全景式的、纵览世界教育发展的历史画卷。 相似文献
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国外比较教育学科的发展相对完善 ,国际教育已作为一个研究领域从比较教育中分化出来 ,但我国对国际教育的系统研究才刚刚开始。徐辉博士的著作《比较教育的新进展———国际教育初探》(四川教育出版社 ,2 0 0 1年 4月第一版 )在我国的国际教育研究领域中做出了率先而有意义的探索 ,是一本系统研究国际教育的力作。该书聚焦了作者在国际教育这一新的研究领域中的许多心得和成果。尤其是对国际教育发展历程的全面阐述 ,对国际教育与相关概念的辨析比较 ,将国际教育作为比较教育学一般逻辑起点的独到见解 ,以及对国际教育视野中后现代主义教育… 相似文献
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凯恩斯主义或称凯恩斯学派是当代西方经济学中最有影响的学派之一 ,自产生以来对当代西方经济学包括货币金融学及当代西方经济本身都产生了非常深刻的影响。凯恩斯主义者主张政府干预经济 ,所采取的手段主要是财政政策和货币政策 ,虽然他们特别强调财政政策的作用 ,但认为货币政策也起着不可忽视的作用。实际上 ,凯恩主义的货币政策是其经济政策的一个重要组成部分 ,在西方各国的实际经济运行中确实产生了很大的影响。因此 ,对凯恩斯主义货币政策进行全面、系统的研究 ,不仅有助于全面、细致地研究凯恩斯主义 ,抓住西方经济学这一“牛鼻子”… 相似文献
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女子学校教育是教育学的一个独特领域,尤其是将中国和日本两国女子学校教育进行比较研究更是一个立意新颖、视角独特的创意之举。谷峪副教授的近著《中日近现代女子学校教育比较研究》(吉林教育出版社,2002年8月第1版)在我国比较教育学中女子学校教育领域作出了积极而富有深意的探索。 相似文献
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本文从6个方面对2009~2011年《比较教育研究》刊载的702篇论文进行了内容分析。研究发现,比较教育研究范式继续走向多元化、综合化;本土化研究以高等教育为主要关注点,家庭教育研究崭露头角;目的论研究主要围绕教育决策、学校管理和课程改革展开;英美教育仍是国别教育研究的主流,以世界体系和区域体系为分析单位的外国教育研究已形成一股新兴趋势;学科理论和学科范式是学科建设研究的主要对象;国内外比较教育学者思想研究中,以王承绪比较教育思想最受关注。 相似文献