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提出一种传导噪声源建模即内阻抗提取新方法.该方法首先通过激励和检测探头测得阻抗模,或通过串联已知高阻抗、并联已知低阻抗的插损测量,计算得到阻抗模.然后利用得到的阻抗模的对数进行Hilbert变换(HT)提取阻抗相位.对该方法的性能研究表明,Hilbert变换在零频率处存在的奇异点会引起该处相位估计误差骤增,对不含串联电容的情况可引入零点以消除该影响;当频率高于150 kHz时,估计误差对感性噪声源的变化不敏感,而对容性噪声源的变化敏感;同样阻抗模测量精度下,基于HT获取复阻抗比基于阻抗模拟合的参数估计精度提高近10倍. 相似文献
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ZHANG Shu-yao WANG Ming 《教育技术导刊》2007,(19)
介绍了一种简便的宽频带EMI滤波器的设计方法,给出其插入损耗的计算式,并通过仿真试验验证了这种设计方法的有效性。 相似文献
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在高等教育国际化发展如火如荼的今天,如何更好地开展英文媒介教学活动是高等教育工作者必须思考的重要问题.本文以牛津大学EMI(English Medium Instruction:英文媒介教学)中的Co-Teaching教学方法为研究对象,探讨如何把不同专业的教学内容通过多种教学方式协作起来,促进学生的交叉学科学习和全面发展,激发学生的创新思维,以达到提高教学效果和培养复合型人才的目的. 相似文献
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介绍了一种有效的噪声滤波器。以分析噪声的传播方式、结合滤波器所需对应的开关电源工作频率为基础来设计滤波器,无需复杂的计算,对不同工作频率的开关电源有较强的针对性。 相似文献
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This brief article reports on a professional development programme aiming to provide professional training and support to EMI teachers in a university in China. Drawing on interview data with five participants, the findings show that the programme improved the teachers’ self-efficacy by guiding teachers to think about the nature of EMI and its role in content learning, and providing modelling and microteaching practice in a learning community. The study concludes with some implications for university teacher development. 相似文献
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转移阻抗法测试EMI衬垫屏蔽效能 总被引:4,自引:0,他引:4
文沛先 《武汉职业技术学院学报》2003,2(1):43-47
本文介绍了用屏蔽室测量法、模搅拌小室(MSC)方法、ASTM方法、直流电阻法和转移阻抗法测试EMI衬垫的屏蔽性能。并且根据穿透EMI衬垫的能量与衬垫的转移阻抗成反比的原理,着重探讨了用转移阻抗法进行屏蔽效能测试的原理、测试系统结构和计算方法。 相似文献
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加拿大和香港的双语教育都有着悠久的历史.加拿大法语浸入式双语教育和香港EMI双语教育表面上有很大的相似度,然而,从本质上来看,两地的语言环境、双语师资、双语教育的类型以及第一语言和第二语言的相似度之间都有很大的差异.这些差异导致了两地双语教育的效果也大相径庭.通过对两地双语教育的分析比较,对我国大陆开展的双语教学是有借鉴作用的. 相似文献
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随着高等教育国际化和双一流建设的不断推进,EMI课程建设越来越受到重视,而教师教学胜任力是影响EMI课程质量的重要因素。在明晰EMI教师教学胜任力内涵的基础上,从教育生态学角度全面分析教师EMI教学胜任力发展所处生态环境,并且基于教育生态学基本规律提出从根本上支持和协助EMI教师发展的EMI教学胜任力生态优化策略,从而保障EMI课程教学质量。 相似文献
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牛俊英 《顺德职业技术学院学报》2014,(2):22-27
由于混沌信号的连续频谱的特性,可将其用于开关电源消除开关信号谐波的尖峰,从而抑制EMI。本文提出一种将混沌调制技术应用于移相全桥变换器的方法,该方法利用蔡氏电路设计了混沌信号电路,通过产生的混沌信号驱动开关电源PWM芯片的振荡器,实现开关频率的调制,使原本离散的开关信号频谱拓展到一定的频率范围。仿真结果表明该方法在确保系统稳定的基础上,能实现EMI的抑制。 相似文献
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EMC中的接地技术及地线中的干扰 总被引:1,自引:0,他引:1
张海泉 《商丘师范学院学报》2007,23(12):71-73
讨论了接地的几种方式,探讨了地线中带来的电磁干扰,介绍了抑制和消除电磁干扰的途径和方法. 相似文献
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Education and Information Technologies - 相似文献