医学研究生党建工作探索

新时期医学研究生党建工作面临新情况、新问题。医学研究生党建工作,必须针对医学研究生的特点和本单位研究生教育管理的实际情况,切实抓好思想建设、组织建设、制度建设和作风建设,对新时期医学研究生党建工作的新思路、新途径进行积极的探索。     

对医学研究生素质教育的思考

当前,全国教育战线都抓素质教育,如何抓好研究生素质教育,本文阐述了加强医学研究生素质教育的意义和重要性,探讨了如何加强医学研究生素质教育的重要性及紧迫感,提出了一些加强教育素质的看法。     

对医学研究生教育与管理工作及学生创新能力培养的思考

文章从分析医学研究生教育与管理工作的现状入手,进而从医学研究生的培养质量,医学研究生导师队伍的培养与管理、医学研究生思想政治教育三个方面阐释医学研究生教育与管理工作的重点,从而为更好地加强医学研究生教育与管理各项工作,促进医学研究生创新能力的培养,以及培养高素质的卫生人才创造可能.     

基础医学硕士研究生培养模式的创新与实践

在当前的基础医学研究生教育中,教学内容和教学模式存在缺乏创新以及科研实践参与度低等问题。近年,结合我校基础医学研究生教育的实际情况,我们在研究生培养体制、教学内容、教学方式和考核方法、建设创新型开放式实验基地、加强国内研究院/所和学校之间、国内外学校之间的学术交流等方面针对性地加强了我校基础医学研究生创新和实践能力培养,同时探索基础医学研究生创新能力与实践的模式,提高了医学研究生的创新素质,完善医学研究生的创新能力。     

疫情下的医学研究生的心理素质教育

在疫情的大背景下,医学研究生的心理面临着巨大的考验,易出现紧张、焦虑、恐惧、失眠、抑郁等心理问题,加强医学研究生心理素质教育是"战疫"的关键环节之一。医学研究生心理素质教育应从引导学生正确认识不良情绪,加强学生防疫知识教育与宣传,提升学生信息鉴别能力与网络素养,积极进行线上心理疏导与人文关怀,引导研究生有序安排规划学习和生活,开展线上主题活动教育几方面做起,做到知疫防疫、识谣辟谣,增强他们的心理素养,提振信心,完善心理素质教育。     

浅析医学研究生医事法律素质的培养

分析医学研究生教育的培养目标及医学生医事法律素质的涵义,并基于提高医学研究生医事法律素质的意义和目前我国医学研究生医事法律素质教育的现状,初步提出了可能有助于提高医学研究生医事法律素质的培养途径。     

医学研究生心理健康的现状及教育对策

采用“症状自评量表”和自编的“影响心理健康状况因素问卷”作为测量工具,对南方医科大学研究生进行了心理健康状况及影响因素调查。结果表明17.17%的医学研究生存在心理健康问题。医学研究生心理健康状况差于国内常模,但优于大学生常模和非医学研究生,同时还具有女生差于男生,硕士生差于博士生,二年级研究生差于一、三年级的特点。影响医学研究生心理健康状况的主要因素是学习、就业和人际关系问题。在调查分析的基础上,进一步探讨了加强医学研究生心理健康教育的对策。     

积极培养临床医学高层次人才

一九七八年恢复研究生教育制度以来,我国医学门类共有九十多所高等医学院校和三十多个科研机构培养研究生,医学研究生教育有了很大发展。九年来共招收医学研究生一万四千余人,毕业五千余人(含中医),共中临床医学研究生约占医学研究生总人数的三分之一。总的看来,已毕业的医学研究生和所授学位的质量是好的,得到国内外专家和社会的好评,不少人已成为我国医疗卫生事     

明确任务,深化改革,努力实现我校研究生教育跨越式发展

回顾我校五年来研究生教育所取得的成绩,总结经验,并分析目前我校研究生教育存在的问题,我们提出应从完善研究生教育培养环节的管理机制,加强医学研究生人文素质教育等方面深化改革,明确任务,推进我校研究生教育事业又好又快发展。     

医学研究生创新课程体系探索与实践——以南方医科大学为主要对象

建立适应社会经济和发展需要的医学研究生创新人才培养课程体系,培养知识、技能、人文素养兼备的复合型高级医学人才．通过适当优化研究生课程学习时间,重点突出对研究生实验技能的培养,改革课程教学内容和教学方式等方式建立医学研究生创新课程体系,力争研究生早实践、多实践,实现多出成果、多出人才的培养目标．     

“互联网+”在医学研究生负责任研究行为教育中的应用

借鉴美国研究生"负责任研究行为"(RCR)教育项目,在我校医学研究生中开展科学道德和学术规范的问卷调查和培训。重点分析了如何借助"互联网+"技术使RCR教育推进更加快捷高效。     

新形势下医学研究生思想政治教育研究

随着研究生教育事业的快速发展,研究生的在校生人数大幅度提高,研究生的思想状况日趋复杂。面对医学教育全面深化改革的形势,只有不断探索符合医学研究生思想政治教育工作的规律和有效方法,才能为医学创新拔尖人才培养提供保障。     

医学研究生临床带教的五种途径

针对近年来医学科学技术的迅猛发展和市场经济形势下的医疗市场,医学研究生临床带教要做到:注重培养学生沟通能力,和谐医患关系;坚持身教重于言教,提高教师综合素质;狠抓教师培训,严格入门管理;提高教学质量,完善评价体系;针对学生实际,完善监督机制.抓好医学研究生临床带教这五种途径,对提高医学研究生教学质量非常重要.     

基础医学研究生创新能力培养的探索与实践

研究生教育侧重于创新教育,基础医学教育是研究生教育中至关重要的一部分,它不仅关系着人们的健康,而且也标志着整个国家的医疗水平。章文以延安大学医学院基础医学研究生作为实践与研究的对象,探讨了如何提高基础医学研究生的创新能力。     

“双一流”建设中创新型基础医学人才培养的探索

"双一流"建设的目标之一就是要培养具有国际视野、具备跨学科知识基础、富有创新精神和实践能力的创新型人才。基础医学研究是研究人类疾病的本质和规律的医学学科,它是针对临床问题而开展的前瞻性和独创性的研究工作。该文针对"双一流"建设背景下基础医学研究生在创新型人才培养过程的问题,分析影响基础医学研究生创新能力的因素,最后结合"双一流"的发展战略,从制定培养方案、建设师资队伍、优化课程设置、建立创新培养新平台等方面阐述"双一流"建设背景下提高基础医学研究生创新能力的培养策略。     

对研究生创新教育培养模式的思考

医学研究生是未来医学、科研、教学与医疗工作的骨干力量,因此成功的教育非常重要。在医学研究生教育中,应重视创新能力、科学思维能力的培养。本文分析了现代医学创新教育所面临的一些问题,阐述了现代医学创新教育的内涵,探讨了如何构建医学教育创新体系、目前存在问题及应对措施。     

基于新常态医学研究生特点下的研究生党员思想行为规律浅析

新常态下,医学研究生的特点发生了很大变化,这使医学研究生党员的思想行为呈现出一定的规律性。本文从政治、网络、心理三方面进行探究,以期有助于医学研究生党员管理工作的有效开展。     

医学研究生党建工作创新的探索

新时期医学研究生党建工作面临新情况、新问题。抓好研究生党建工作是医学院校贯彻落实党管人才战略要求的具体体现、是建设创新型政党的必要组成部分。要开创党建工作的新局面,就要积极探索,敢于创新。文章从思想观念创新、机制创新和载体创新三个方面来探讨医学研究生党建工作的创新对策。     

地方医学院校研究生学业满意度及影响因素的调查研究

目的:调查医学研究生学业满意度并分析其影响因素。方法:采用整群抽样的方法,自行设计医学研究生满意度调查表,对医学研究生进行网络问卷调查。结论:学生学业总体满意度与所在年级存在负相关关系;教学资源及教学管理满意度是影响学业满意度的主要因素;部分导师科研水平不足影响学生对导师总体满意度;论文写作是当前医学生最为困扰的问题。启示:加强研究生教育教学条件和资源建设;以课程建设为重点,以能力培养为核心,优化人才培养方案;加强管理,提高导师队伍带教水平。     

医学研究生学术道德规范体系的构建与实践

构建医学研究生学术道德规范体系是保障医学研究生培养质量的重要举措。在梳理我国研究生学术道德行为的基础上,系统总结了重庆医科大学构建并实施医学研究生学术道德规范体系的实践经验,展现了该校医学研究生学术道德规范体系的构建过程及其实践成效。