高校非钢琴专业学生钢琴速成的教学方法

高校非钢琴专业学生学习钢琴大多存在年龄大、手指肌肉紧、反应迟缓等问题,随着越来越多的非钢琴专业学生加入到学习钢琴的行列,探索快速提高的教学方法势在必行。文章结合多年的实践教学经验,从识谱、手指基本功、选曲、学习兴趣、乐感培养、大脑学习、心理素质等七个方面深入论述快速提高非钢琴专业学生钢琴弹奏、演奏水平的教学方法,以期使非钢琴专业学生充分发挥自身的潜力,通过短时间的练习而达到较好的学习效果。     

钢琴学习中视唱练耳的重要性

视唱练耳是音乐课程当中的基础部分。在钢琴练习中,视唱练耳能够提高学生熟记乐谱、掌握钢琴弹奏的音准、节奏,使学生更好的掌握钢琴弹奏的技巧,从而提高学生的钢琴演奏能力。本文详细分析了视唱练耳在钢琴练习中的重要性,通过加强学生在钢琴练习中视唱练耳训练,使学生提高钢琴演奏水平,为之后的钢琴学习打下良好的基础。     

学前教育专业中的钢琴教学方法浅述

学前教育专业的学生不同于音乐院校钢琴专业的学生．钢琴课程对他们而言是必修课而不是“主修”课。由于专业方向、课程设置及教学大纲的差异。学前教育专业的学生不可能花费大量的时间于钢琴练习,同时在这些学生之中,绝大部分学生在进校前从未学过钢琴,所以针对他们所展开的钢琴教学只能从最基本、最基础的内容起步。     

浅谈高职学生在日常钢琴练习中的美育渗透

在高职学生日常钢琴练习中,既要做到解决好钢琴演奏的基本技巧问题,又要对学生进行正面的、积极的美育渗透,使美育渗透在高职学生日常钢琴练习中充分发挥作用。教师根据学生的特点,采用恰当的教学方法和手段,合理利用教材因材施教,打好基础。从而正确引导,不断地激发学生学习钢琴的兴趣;由浅入深,勤思苦练,使高职学生在日常的钢琴练习中受到美的熏陶,具有一定的实用性。     

钢琴教学中应注意的几个问题

钢琴课是师范音乐专业的必修基础课,多数学生由于对钢琴的正规学习刚刚开始,功底浅,又因练习时间较少,所以,在学习中常感到学习进度慢,在练习中困难较多。如何在有限的时间使学生掌握钢琴的基本演奏技巧和初步的表现能力呢？就这一问题,谈谈师范音乐专业钢琴教学中的几个问题。一、培养学生掌握正确的钢琴触键方法学习钢琴,由于学习目标和对象不同,其学习的路子和要求也不尽相同,但就正确的触键方法、基本的表现手段、要求则应是一致的。正确的方法能获得丰满、悦耳、富有表现力的声音。现代的钢琴音乐要求我们运用全身的力量进行…     

钢琴教师如何行之有效地给予学习者建议

如何行之有效地将练习建议给予学习者,如何引导学生最有效的练习,教师怎样与学生家长良好的沟通,这些问题都是钢琴课程的重要组成部分。钢琴教师在只有处理好这些问题,才能使学生更好地学习钢琴。     

试论钢琴学习过程中提高学习效率的有效途径

在钢琴教学中,由于课时设置的限制,大多数学生在课上不能完全理解、掌握教师所教授的内容,因此,在课后的练习就显得尤其重要.在钢琴练习时要求学生不仅要掌握本专业的基础知识和基本演奏技巧,从而学会一种科学的、理性的练习方法.     

钢琴教学中技术性细节的指导

全面提高学生的钢琴水平,教师应按照每个学生在学习过程中所表现出来的差异因材施教,不仅使学生扎扎实实地掌握本专业的基础知识和基本演奏技巧,而且还应教会学生从复杂的、感性的钢琴弹奏中学会一种科学的、理性的练习方法。根据笔者的教学经验,教师应提醒学生在以下几方面特别加以留心。     

大专钢琴教学中的练习法教学探讨

在大专院校的钢琴教学过程中,教师需要向学生传授的重要内容之一就是练习法教学,使学生在引导下能够对最有共性、最基本的钢琴教学的知识内容有准确的把握,并摸索出适合自己的练习、学习方法,对练习成功进行自我检验,使主管学习能力得到充分发挥,提高学习效果。文章介绍了练习钢琴的四种方法:助力法、分手练习法、慢练法和无声练习法,促进学生学习效果提高。     

学前专业学生钢琴练习中易出现的问题及解决方法

一套科学、有效的练琴方法是钢琴学习获得成功的关键。本文从前专业学生在钢琴练习方面易出现的问题入手,分析并找到有效的解决方法。     

浅析音乐专业学生的钢琴训练

音乐专业的学生想要熟练掌握钢琴的演奏技巧,就要进行系统、科学的训练,从而形成良好的钢琴演奏习惯,参悟钢琴演奏中的技术要领。钢琴演奏动作的准确性、专业性与敏捷性与经常性的练习是分不开的。因此,在音乐教学环节中,教师要加强对学生的钢琴训练指导,激发学生的音乐演奏潜能,从而达到老师和学生之间知识良好的交流和互动,使学生能熟练掌握钢琴的基本演奏技能。本文主要阐述了钢琴的基本弹奏方法,并且对钢琴的演奏技巧进行了系统的分析,希望对相关的人员有一定的指导作用。     

耳朵，是你学钢琴最好的老师

耳朵对于专业学习钢琴者和业余学习钢琴者都是同等重要的。在弹奏钢琴时耳朵的作用非同小可,在练习时是绝对不能忽视耳朵的重要作用。笔者在51年的钢琴教学中,发现有相当一部分学生并没有意识到耳朵的重要性,只是在机械的动着手指头,本文就如何正确的使用“耳朵”这个强大的功能,谈谈在钢琴练习中需要注意的几个问题。     

浅议高职钢琴的练习方法

学生掌握正确的演奏方法只是学好钢琴的一方面,还必须在此基础上采用正确、科学的练习方法,才能全面、快速地提高弹奏水平。本文对于高职音乐专业的学生学习钢琴介绍了一些科学的练琴方法。     

钢琴教学五步骤

被喻为“乐器之王”的钢琴是目前许多家长对孩子进行艺术启蒙教育的首选。比较其它专业学习而言，钢琴学习要付出更多的时间和精力。钢琴演奏技巧千变万化，音乐表现手法多种多样，要求钢琴老师要在变化和不规律中寻求普遍规律，教授学生科学而正确的方法练习钢琴。下面谈几点本人在教学中总结出的钢琴练习方法，以供大家参考。     

谈同主音大小调在钢琴基本练习中的作用

钢琴的基本练习,即音阶、琶音、和弦、八度等钢琴基本技术的练习,无论是对专业还是业余:是对刚入门的初学者还是有一定弹奏水平的学生,都是必不可少的。大多数钢琴教材以及钢琴考级的基本练习,都是按照关系大小调进行的,即一个大调和其下方小三度的小调,如C大调和a小调。只有在《拜厄钢琴基础教程》的最后几页,才有按照同主音大小调顺序排列的二十四个大小调的音阶     

关于指挥专业学生的钢琴教学初探

在平日的指挥学生的钢琴副科教学中,发现学生的练琴效率是重中之中。因此提出从基础训练,曲目选择,合作练习等方面进行研究,并与指挥专业相结合、提高指挥专业水平的方式进行思考的教学内容进行探索。从而得出,具体的关键性的钢琴教学的重点,以配合指挥学生的专业学习,更好地提高练琴效率。     

浅谈钢琴教学中学生视奏能力的培养

钢琴视奏是钢琴教学中的重要内容之一,拥有良好的视奏能力,不仅能够缩短学习者练习钢琴的时间、提高钢琴学习效率,更能使学生在有限的时间内接触更多的音乐文献,拓展学生音乐视野,丰富自身的音乐修养.     

关于高师钢琴教学中的练习法教学之探讨

在高师钢琴教学的过程中,我们应该把练习法教学做为高师钢琴教学中的一个重要内容来传授给学生,引导他们准确地把握钢琴学习中最基本、最具共性的知识内容,并用以指导自己的学习,检验自己的练习成果,充分发挥出主观能动性,从而使学习更有成效。按照课程的不同阶段,学生的不同程度给予不同的练习方法,这也是我们在钢琴教学改革中的一点启示。     

浅谈钢琴学习中的几种方法

伴随着艺术学习在社会中的普及,越来越多的学生开始学习钢琴,要想掌握钢琴的演奏技巧,广大学生在学习中既要坚持练习,更要注重钢琴学习中的几种有效方法,即钢琴练习中注重慢速练习,要分手、分章、分段练习,要用心聆听,再思考中练习,才能把学习者的钢琴演奏提高到新高度、新水平。     

浅谈钢琴练习中的慢练意识

科学的练琴方法是保证练琴质量不断提高的有效方法.慢速练习在钢琴练习中具有十分重要的作用,每一位钢琴教师都会不断地提醒学生慢练、巧练.但是在实践当中,很多人不愿意慢练或者不会慢练,结果事倍功半甚至半途而废.慢速练习可以使钢琴学习者放松身心,突破技术难点.在练习中要把握快慢相问、重点突破等原则.因此,正确理解慢练的作用和意义并合理运用在学习钢琴过程中至关重要.