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蒋忠 《中小学心理健康教育》2010,(3):47-47
让我们来看2004年重庆市的高考作文所提供的一份材料:一位登山队员参加攀登珠穆郎玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀登一点高度,再咬紧一下牙关?登山队员说:“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。” 相似文献
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一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来。后来当他讲到这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再咬紧一下牙关,再樊一点高度!“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。 相似文献
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外公十分爱看登山节目,每当看到有人成功登山,总会情不自禁地鼓掌,并对我说:“长大后,你能成为一名登山队员,那该多威风呀!不过你现在这么矮,还不能成为登山队员呢!”我听了很不服气,心想:“有一天,我要登上一座山,让你瞧瞧。哼!” 相似文献
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唐仕伦 《中学生(作文版)》2004,(9)
[作文题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来。后来当他讲到这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再咬紧一下牙关,再攀一点高度!“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都不遗憾。”他说。 相似文献
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重庆考生 《语文世界(高中版)》2004,(9)
重庆作文试题一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他感觉体力不支,停了下来。后来当他讲到这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再咬紧一下牙关,再攀一点高度!“不。我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有时一致,有时不一致,一致和不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇800字左右的文章,文体不限。 相似文献
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经验 总被引:1,自引:0,他引:1
《小学教学参考》2005,(9)
有一年,一个登山队要攀登一座雪峰,想把足迹留在峰顶上。食品、药品及其他登山器材都备齐了,有一位专家提醒说,别忘了多带几根钢针,因为在高寒的雪山上面,燃气炉的喷嘴极易堵塞,需要用针疏通。负责这事的老登山队员并没有听从专家的忠告。只带了一根钢针,因为凭着自己的经验,他认为有一根钢针已经足够了。遗憾的是,这支登山队最终也没有能把脚印留在山顶上,登山队员一个也没有再回来。问题就出在钢针上。那根钢针在使用时,不慎崩断了,由于仅仅带了一根钢针,燃气炉无法使用,队员们断了饮食,最后全部陷入绝境。对人生而言,经验确实是一笔财富… 相似文献
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邹仁波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9):14-17
[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动,在海拔8000米的高度,他体力不支,停了下来。后来当他讲起这段经历时,大家都替他惋惜,为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关!“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。在这则材料中,登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中,自我认识与他人期望有时是一致的,有时是不一致的。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识与他人期望”这个话题,写一篇文章。[注意]①试题引用材料,考生在文章… 相似文献
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徐克兴 《全国优秀作文选(高中)》1998,(6)
阅读下面材料,完成1—2题。[材料]有一位登山运动员,他攀登过许多世界著名的高山,也遇到过许多危险,但他仍然准备攀登新的高峰。他的一位朋友不理解他为什么这样做,问他道:“你为什么还要去送死?”登山运动员答道:“我只是为了求生。” 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(6)
1991年夏日,一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。海拔八千多米的喜马拉雅山山顶上常年覆盖着厚厚的积雪,银装素裹的山峰,在太阳的照射下,像一个女神,愈加圣洁明亮。而丝丝的白云在湛蓝的天空里,也像一块白色的轻纱,遮掩着山峰神秘的面容,使银色的山峰显得分外的妖娆。登山队员们看到眼前雪峰巍巍、壮观迷人的景色,都禁不住赞不绝口。谁知,登山队将到半山腰时,刚刚还是晴空万里的天,一下子就变了脸。不知从哪儿冒出来的一大片乌云,直向山顶压了下来。刹那间狂风大作,大雪漫天,飘下的雪和山上的积雪都纷纷扬起,旋转着,飞舞着,像刀子一样,刮打… 相似文献