关于科研促进本科教学的几点实践与思考

教学和科研是高等教育培养高素质人才的两条重要途径,缺一不可。本文从笔者亲身参与的教学和科研实践出发,针对科研对提高教师学术水平、深化课程体系改革、提高教师教学水平、增强学生兴趣、提高学生创新能力等方面的促进作用进行了阐述。     

女大学生心理健康问卷结果与分析

女大学生在女性群体中是极富个性的一类,位于女性群体的较高层次上,与男生相比,她们面临着更为复杂的环境和机遇。由于女大学生较之男生更易受到各种主客观因素的影响,更容易自我意识偏差、焦虑、抑郁、适应困难、人际关系不协调、情绪波动、人格缺陷等心理问题。本文拟以问卷调查与座谈的方式,更为客观地了解与分析当前女大学生的心理健康状况,为高校女大学生心理健康教育提供有力的依据。     

德国人注重健康 幸福度显著提升

正德国市场调查机构Trend Bureau和TNS市场研究公司联合推出的"价值指数2016"调查报告显示,当今德国人把健康视为人生价值首位。据称,有关价值指数的调查每两年进行1次。这次调查是在FACEBOOK、推特、博客等社交媒体上进行的。调查表明,近年来德国人的价值观有了很大的变化。按比率大小,排在此次价值指数调查前列的分别为"健康"、"自由"、"成功"、"自然"、"群体"等。而在2009年、2012年两次调查均排在前3位的"家庭"这次滑落至第6位。调查人员指出,现在人们的价值观重心由重视传统群体转向了更加信赖自我。     

两宋眉山进士群体研究

两宋时的眉山县,所辖区域只不过二十乡、六镇,大约二万多户,但是,据统计,两宋时期,这里共出了909名进士。两宋眉山进士群体呈现出向上趋势、颠峰状态和一流个体的显著特征。两宋眉山进士群体研究》课题组认为,宋代眉山进士群体是宋朝文官政治、科举完善、文风转变等大环境,以及当时眉山的社会稳定、经济发展、出版繁荣、教育兴盛等小环境共同作用的结果。同时,宋代文人"以天下为己任"的精神与实践和眉山学子发愤好学也是眉山进士群体产生的重要原因。眉山的科举文化乃是科举文化史上不可企及的颠峰,与"三苏"一起成为眉山文化鼎盛的符号。今天,我们要借鉴宋时眉山教育的成功经验,把文化教育放在优先发展的战略地位,培养出更多更好的优秀人才,为我省社会经济的发展服务。     

从自杀现象透视研究生的心理危机

研究生作为一个迅速壮大的特殊群体,其心理健康问题亦开始受到越来越多的关注,特别是近年来不断出现的研究生自杀现象。本文通过对研究生心理健康现状的展示,对心理危机产生原因的分析,旨在探究处理研究生心理危机的应对策略。     

新课程标准下《体育与健康》课及其内容的选择

新课程标准下的《体育与健康》课的评价功能概括为:诊断功能;反馈功能;定向功能;证明功能和教学功能。在体育于健康课的评价方法上要改变过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高的改进教学实践的功能。本文试图在《体育与健康》课的评价功能和评价方法上作一些有益的探讨,以改进和充实评价内容和方法,是评价主体的多元化。并且在体育课内容的选择上提出自己的一些看法。     

跨越高考,全面培养学生英语能力

高中英语教学中应克服应试教育及高考试卷客观试题带来的负面影响,通过强化语音语调和语流教学,强化语感培养,训练和培养学生思维能力和动手能力,从而全面培养学生的听说读写能力,最终使学生具备英语“真功夫“以及跨文化交际的意识。     

本科学前教育专业教学技能培养存在的问题与建议

教学技能是教师从事教学工作必备的基本工作技能。目前,在如何培养学前教育专业学生教学技能方面存在许多新的问题,对这些问题进行深入分析,理顺培养思路,优化培养方案,是解决这一问题的重要措施。     

我院大学新生心理健康状况调查及对策分析

本次调查针对我院2007级全体新生,采用SCL-90症状自评量表对入学新生的心理健康状况进行了调查。调查结果发现:我院新生心理健康整体状况低于全国青年心理健康平均水平;男女学生在总分上存在显著差异,女生心理健康问题更明显;不同生源地的学生在总分上的差异也很显著,来自农村地区的学生心理健康状况较城镇学生突出。在此基础上,笔者提出了几点有针对性的建议。     

我国新闻传播学教育的现状与问题——以2000年以来新办院系为例

1977年高考制席恢复后中国新闻传播学教育飞速发展,但同时也带来了培养质量的下滑等问题,特别是进入21世纪世纪以来新办新闻传播院系数量更是激增。这些新闻传播院系由于存在招生过滥、师资不足、设备简陋和教学欠规范等问题,阻碍了我国新闻传播教育的整体水平,结合这些新办新闻传播院系特点,需着力培养应用型人才、加强专业特色、强调新媒体教育、建立并加强对新闻传播学教育的评估和退出机制,保证新闻传播教育的健康发展。     

论高校体育与大学生健康教育

高校体育教育观念由“生物体育观“向“多维体育观“(生物、社会、心理)的转变,大学生的心理健康与心理障碍已成为影响大学生健康的重要问题,本文从心里健康的角度,论述了体育对大学生心理健康的影响。     

运动教育文化意蕴及价值

竞技运动源于游戏,是一种特殊文化形式。运动教育主张通过竞赛来实现学校体育教育目标,竞赛是运动教育的实施主线,运动项目是实施载体,透过运动竞赛培养学生成为有运动能力、运动文化和运动热情的运动者。运动教育理念具有竞赛文化、节庆文化、礼仪文化、角色文化和精神文化等文化要义。运动教育理念文化的价值启示在于:有利于促进学生体育素养全面发展,促进运动文化的传递,促进学生社会化进程,促进学生理想人格的实现,有助于学生终身体育习惯的养成。     

上海参与全国学生体质健康调研

2011年7月,在上海学生健康促进大会上公布了2010年上海参与全国学生体质健康调研的结果。2010年,上海全国学生体质健康调研覆盖6个区的47所中小学和4所高校的7～22岁城乡男女学生,调研人数为15959人。调研项目包括身体形态、生理机能、体能素质、健康状况等4方面的25项指标。     

学生自主阅读的实践研究

学生自主阅读是新课程改革提出的新要求,自主阅读的终极目标是学生的终身自主学习,在教师的指导下,通过预习、课堂训练、师生朗读、发现问题、寻求解决问题的方法等学习环节,有利于培养良好的自学习惯与能力,形成学生的探究意识和创造能力。     

第1届“上海市高职高专院校重点专业建设设计教学比武活动”

“上海市高职高专院校重点专业建设教学设计比武活动”（简称“比武”）自2011年起连续进行5年,意在把专业建设的计划方案、实施举措落实到每一个教师,推进上海高等职业教育健康、持续发展,通过加强专业建设全面提高高职院校整体办学水平,培养知识型发展高技能人才。     

对实施大学物理双语教学过程中若干问题的思考

在实施素质教育、培养创新思维、增强创新能力的教学理念的指导下,开展双语教学已成为我国高等教育的一个发展目标。本文从大学物理实施双语教学过程涉及到的教学目标、教材、选课学生、教学方法和条件、教师素质等方面进行了一些思考和总结,指出双语教学的课程建设和教学是一个不断深入的研究和开发的系统过程。     

音乐学专业大学生舞蹈学习兴趣的培养与创新措施

音乐学专业大学生舞蹈课程学习兴趣的培养是促进大学生学习舞蹈课程的关键所在。兴趣的培养是首要问题。要激发大学生学习舞蹈的兴趣,首先必须明确学习舞蹈课程的目的,认识到舞蹈是音乐学专业学生的必备知识和技能,学习舞蹈有助于自身形体姿态美的塑造。其次,舞蹈课教学内容的创新,即适当降低舞蹈课程学习难度,增加舞蹈课学习宽度,也有助于学习兴趣的培养。再次,还应注意舞蹈课程教学方法的创新,如重新设计准备活动、控制好课堂程序和课堂节奏,大力提倡舞蹈即兴创编课等。激发起了学习舞蹈的兴趣,将对音乐学专业大学生的终身舞蹈实践和学习奠定良好的基础。     

加强科研工作 促进本科教学

如何很好地解决教学和科研之间的矛盾,使在高校本科教学工作中,教学与科研相辅相成、相互促进、共同提高,是一个需要我们探究的问题。以科研促教学,正确有效地将教学与科研相结合,破除教学与科研之间的“高墙“,可以提高教师水平,丰富教学内容,营造学术氛围,促进创新能力,是提高教学质量的重要保证。     

初探高校学生篮球裁判培养方法改革

通过分析我院体育系学生篮球裁判工作的能力、现状和存在问题,探索高校体育专业学生篮球裁判能力培养的方法和途径。培养合格的体育人才和具有一定专业水平的等级裁判员,以利于推动篮球运动的正常开展和全民健身运动的全面实施。     

《英语周报》(高中)简介

<正>《英语周报》(高中)严格按照中华人民共和国教育部制订的《普通高中英语课程标准》中规定的语音、词汇、语法、功能意念及话题等项目要求编写,是一份面向全国高中生的英语教学辅导类报纸。《英语周报》(高中)以"课时化、学案型"为编辑思路,以提升学生综合素养、服务未来发展为目标,进一步培养学生综合语言运用和实践能力,使学生初步具备科学的人生观、世界观和价值观,为学生终身发展打好坚实的基础。《英语周报》(高中)以"学生"为主体地位,以"自主学习、合作学习"为主导方式,通过语音纯正、材料地道、制作精良的语音材料和丰富多彩、体裁多样、富有哲理的经典美文,培养学生的交际能力、阅读能力、自学能力,丰富学生社会实践经历,提升学生情感意识与人文素养。站在新的起点,《英语周报》(高中)仍将立足课改,不断探索报纸编辑与课堂教学有效对