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改革农村初中办学模式加快普及义务教育步伐安永旺普及九年义务教育的重点在农村，难点在初中。在农村初中阶段渗透职业技术教育，特别是推行“初三分流”，是普及义务教育的重要途径和形式，也能使教育事业更好地为当地经济建设和社会服务。《中共中央关干教育体制改革的... 相似文献
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农村初中教育改革,重点是分流教育和初中阶段的职业技术教育。它是农村教育为农村经济建设发展服务的需要.是农村教育发展特别是普及九年义务教育的需要。也是遵循教育自身规律全面提高教育质量的需要。 1.从农村“普九”工作发展的实际看,这是一个普遍遇到、不可回避的实际问题。就是说。对多数地区来说,农村初中教育如果没有分流教育和职业技术教 相似文献
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曾子达 《中国职业技术教育》1994,(1)
发展初级职教振兴农村经济曾子达中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》提出，九十年代“全国要基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育）”。在此，《纲要》明确地将初中阶段的职业技术教育作为普及九年义务教育的一部分。《纲要》的这种提法是适... 相似文献
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农村教育和整个国家的教育一样,既需要普及,又需要提高。普及就是要巩固九年义务教育．大力发展农村职业技术教育,培养现代化农民;提高就是让高等院校的毕业生到农村去。开展农业技术创新,培养农业科技人才。 相似文献
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农村经济体制改革的不断深入,有力地促进了农村教育的改革。特别是农村初等职业技术教育的发展,对于发展商品生产,振兴农村经济,加快农村普及九年义务教育的步伐,发挥了明显的作用。实践证明,初等职业技术教育的发展,取决于它在农村有着广阔的前途和强大的生命力,并显示出教育为社会主义建设服务的威力和作用。本文试就农村初等职业技术教育的发展,谈谈个人粗浅的看法。 相似文献
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当前,各地正在认真贯彻和落实全国、全省的教育工作会议精神,研究如何加快普及九年义务教育,加快教育结构的调整。下面我就以下几方面问题讲几点意见。 一、充分认识农村教育的重要性和特殊性,进一步增强在农村普及九年义务教育的紧迫感 (一)关于农村基础教育的重要性和特殊性。最近, 相似文献
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进入新世纪，面对基础教育所面临的挑战与机遇，面对WTO对农业与农村经济的冲击，笔者认为在基本普及九年义务教育的农村地区，普通初中应重组和大力发展职业技术教育。 相似文献
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1996年,沈阳市实现了基本普及九年义务教育的历史性任务,从根本上保证了广大儿童少年接受义务教育的权益。近年来,沈阳市委、市政府高度重视农村教育工作,始终把农村教育作为教育工作的重中之重,积极落实以县为主的农村义务教育管理体制,采取各种有力措施解决农村教师工资问题和生均公用经费, 相似文献
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张春雷 《中国职业技术教育》2005,(26):47-48
辽阳农村现在已基本普及了九年义务教育,随之而来的突出问题是:如何提高义务教育的水准建立高水平、高标准的义务阶段教育和初高中阶段教育的贯通衔接和普及高中阶段教育的问题. 相似文献
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我国在21世纪的年代基础教育发展的目标是:在全国基本普及九年义务教育.由于此我国地区之间经济发展不平衡,决定着各地普及九年义务教育的进程也不同.我国大城市的市区和沿海经济发达地区,现在已经普及了九年义务教育,正在向普及高中教育的方向发展;内地经济中等发达地区,经过努力,在本世纪末有可能实现普及九年义务教育的目标;在边远的乌盟贫困地区,特别在农村、牧区、交通不便的山区在本世纪内是不能实现普及九年义务教育的目标的.本文拟就乌盟贫困地区在普及九年义务教育中存在的问题、这些问题产生的原因和如何解决这些问题,谈点儿个人意见. 相似文献
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从我国教育发展的实际出发,国家明确规定了我国今后十年教育工作的主要任务是实现“两个基本”,即在全国大部分地区基本普及包括职业技术教育在内的九年义务教育;在全国范围内基本扫除青壮年文盲,把全民族的科学文化素质提高到一个新的水平。如何实现这“两个基本”是我国教育理论与实践所亟待解决的问题。本文拟以随州市教育发展的实际为例,来探讨普及九年义务的资金筹措问题。 相似文献
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1985年,党中央决定普及九年制义务教育,翌年,国家颁布义务教育法。党的十三大指出,本世纪末要在城镇和绝大部分农村普及初中教育,大城市基本普及高中和相当于高中的职业技术教育。正如党中央所指出的,普及九年制义务教育“是现代生产发展和 相似文献
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一在普及农村九年义务教育的同时,大力发展农村初级职业技术教育,是刻不容缓的任务。党的十三大要求:“通过各种途径,加强对劳动者职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良,纪律严明的劳动大军。”这就意味着,我们应把发展职业技术教育,培养技术人材,提高劳动者的素质,摆在突出的位置上,使教育更好地为经济建设和社会发展服务。而面对技术力量薄弱的八亿农民和依旧落后的农业生产力,在农村进行初级职业技术教育就显得更为重要、更为紧迫了。 相似文献
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一、问题的提出 改革中等教育结构,发展职业技术教育,是中国教育发展的重要任务。中共中央国务院指出“职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。……基本普及九年义务教育的地区,应以发展初中后职业技术教育为重点;……职业技术学校要注重职业道德和实际能力的培养。”我国经济的发展,要求补充大量的初级和中级技术人员, 相似文献
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深化农村初中教育改革加快“普九”义务教育步伐金和德《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）中提出，９０年代，在保证必要的教育投入和办学条件的前提下，“全国基本普及九年义务教育（包括初中阶段的职业技术教育）”，“全国基本扫除青壮年文盲”。这是从我... 相似文献
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2006年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议工作政府工作报告时指出：要大力普及和巩固九年义务教育。将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围，逐步建立中央和地方分担的农村义务教育经费保障机制。在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育，这是我国教育发展史上的一个重要里程碑。 相似文献
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今年５月,辽宁省人民政府召开了农村职业教育工作会议。会议提出,大力发展农村初等职业教育是当前农村教育改革和发展的重点,是巩固和发展普及九年义务教育成果,推广农村实用技术,发展农村经济,落实科教兴省战略的重要举措。会议决定,１９８年为全省农村初等职业教... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国90年代教育改革和发展的目标是实现“两基”,即:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。其中普及九年义务教育是我国本世纪末、下世纪初教育发展的“重中之重”。 从我国教育目前发展的现状看,普及九年义务教育的重点在农村,难点在西部贫困地区,关键在女童教育。据统计:1994年全国小学阶段学龄儿童入学率为98.4％,其中女童 相似文献