肥皂泡

本期的读书阁里,让我们沐着晨风,听着鸟鸣,一起来欣赏三篇现当代文学大师的作品片段……     

肥皂泡里的父亲

下午放学了,身材瘦小的米兰低着头,穿着不合体的旧衣服,屁股后面耷拉着旧书包闷闷不乐地回家后,就一头钻进外婆家低矮的出租屋内。一会儿,只见一串串色彩斑斓的肥皂泡纷纷从破旧的窗户里飞了出来,在夕阳的映照下流光溢彩、熠熠生辉,美丽极了。     

吹肥皂泡的少年

《吹肥皂泡的少年》是夏尔丹早年的一幅风俗画：一个衣着破旧但不失为整洁的少年正在从室内向室外吹着肥皂泡,他聚精会神小心翼翼地将肥皂泡越吹越大。越吹越大……     

吹肥皂泡的发现

牛顿小时候的一天上午,他用一根麦管一边蘸着肥皂水．一边吹着,一个个五颜六色的肥皂泡．在阳光的照耀下．闪烁着缤纷的色彩。他好奇地想着．这是怎么回事呢？     

从肥皂泡到水硬度

介绍了有关水的硬度趣味实验,装置与药品简单易得,适合高中学生操作。通过实验创设情境,引导学生深入思考有关水的硬度问题。     

神奇的肥皂泡

问题提出：有一个装有半管水的小U型管,它的一端连着一个导管,导管上能吹出一个肥皂泡（图1）．当肥皂泡的体积增大时,U型管中的液面将如何变化？     

探究肥皂泡不破的原因

肥皂泡能映出多彩的颜色,随风飘舞。如此薄薄的肥皂泡究竟为什么不会破裂呢？我决定动手来探究肥皂泡不破的秘密。     

会自己变大的肥皂泡

思考：不碰到肥皂泡，你能让“脆弱”的肥皂泡不断地自己变得越来越大吗？想知道的话，不如动手试一试，看肥皂泡会不会变大。     

世界最大肥皂泡

最近，在英国伦敦北部的一座公园内，一名男子吹出了世界上最大的肥皂泡。这个大肥皂泡最大时体积有13．5立方米，还能自由漂浮，成为一道令人称奇的景观。吹出这个大肥皂泡的就是萨姆。     

球体在肥皂泡体中的运动

肥皂泡体作为非线性流体,对于外界的作用有着极其复杂的非线性响应。研究肥皂泡体中运动物体的动力学行为能够解释和解决生产和生活中的很多相关问题。通过理论建模、实验设计和数值模拟对于小而轻且与肥皂泡大小相差不大的球体在与肥皂泡体中的运动过程进行研究。首先从统计力学的系综角度给出了三维肥皂泡体动力学行为的理论解释,再从实验上验证了在重力场作用下,小球在肥皂泡中的动力学行为关系式,具有普遍性。     

《吹肥皂泡》课堂实录及评析

教学任务1、教会学生配制肥皂液（重点：肥皂液的比例）。2、让学生掌握怎样使肥皂泡吹得大，怎样使肥皂泡吹得多的方法（重点：a、甘油的作用；b‘改进吹泡泡的工具）。3、学会用泡泡组合多种图案（重点：示范、启发人教学目的通过教学任务的完成，培养学生动手动脑的能力和独立思考的习惯，启发丰富的想象。教学准备自制教具（范画l－4）、音像带、投影仪、吸管、剪刀、杯子、肥皂扮、洗洁精、甘油、铁丝、玻璃板（或吹塑纸板）等。教学过程一、利用录像导入新课二、强悍技学1、讲解第一段故事并提出问题。指导学生配制肥皂水，试吹肥皂泡…     

肥皂泡里的父亲

下午放学了,身材瘦小的米兰低着头,穿着不合体的旧衣服,屁股后面耷拉着旧书包闷闷不乐地回家后,就一头钻进外婆家低矮的出租屋内。一会儿,只见一串串色彩斑斓的肥皂泡纷纷从破旧的窗户里飞了出来,在夕阳的映照下流光溢彩、熠熠生辉,美丽极了。唉!这小丫头又想爸爸了……米兰苍老的外祖母正坐在低矮的房门口择青菜,看到窗口飞出的一串串肥皂泡,满     

巧用"肥皂泡"设计几种常见气体检验的分组实验方案

使用二分法配制蔗糖洗洁精、胶水甘油洗洁精,设计了仅用烧杯、酒精灯、木棒等简单仪器就可以产生常见气体"肥皂泡",并对其进行检验包括钠与水反应产生氢气的检验、镁在二氧化碳中燃烧的分组实验方案,仪器简单、操作简便、现象明显、安全环保,使气体检验的学生分组实验的普及成为可能.     

洗衣服

最近,篷篷很喜欢洗东西。她要洗衣服,妈妈说:去去去,你不会洗的。篷篷只好去洗自己的玩具。一样一样玩具都洗过了,篷篷     

幼儿游戏的理论和发展

本文从幼儿游戏的理论、种类、随年龄增长游戏的发展演变等方面,介绍了幼儿的游戏特点。随着幼儿身心的发展,幼儿游戏的发展呈现出连续性和阶段性,是一个循序渐进的过程,反映了幼儿认知水平的发展特点。     

去打网球吗

假设你和好友约好傍晚去打网球,但是你白天在游乐场玩了一天,到了傍晚已经筋疲力尽了,这时你会怎么做呢？     

吹泡泡

今天,我带上了吸管和肥皂水,到楼下吹泡泡。我先把吸管的一头伸进瓶子里,蘸(zhan)了蘸肥皂水,再鼓(gu)起腮(sai)帮子,轻轻地在另一头吹气。只见一串(chuan)串肥皂泡从管子里接二连三地冒(mao)出来,它们大的像气球、像苹果、像核桃……小的像葡萄(pu tao)、像桂圆、像猫咪的眼睛……我仔细观察(cha),发现每个泡泡上都倒映(dao ying)着一痤小彩虹。我奇怪地问妈妈:"泡泡上怎么会有那么多颜色呢?"妈妈说,那是太阳公公送给它们的彩衣。我抬头看看太阳公公,多么希望它也能送给我一件七色彩衣啊!突然,一只小狗摇着尾巴走过来,一个大大的泡泡飘呀、飘呀,飘到了它的鼻     

游戏教学法在普通高校网球教学中的应用

在这个快节奏生活的时代背景下,越来越多的人意识到体育运动的重要性,因此,各院校对于体育教学也越来越重视,网球作为体育教学中较为重要的一项,其对于学生身体素质有着非常重要的作用。但是,在实际网球教学过程中,要是依然采用传统教学的方式进行教学,是很难让学生掌握真正的网球技巧的,所以,就有人提出了游戏教学法,希望通过这一教学方式促进教学质量的提升。为了保障网球教学目标能够更好地实现,本文主要对游戏教学法应用在网球教学中需要遵循的要点以及具体应用进行了分析,以期能够更好地发挥游戏教学法在网球教学中的应用价值,真正促进网球教学质量,提高学生身体素质。     

吹泡泡

小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地     

打好手中的牌

艾森豪威尔年轻时,经常和家人玩纸牌游戏。一天玩牌时,连续几次他的牌都很坏,于是艾森豪威尔不停地抱怨。母亲劝诫他说：＂要玩,就用好现在手中的牌,不管那些牌怎样,你必须用这把牌打下去。＂看他愣在那里,母亲接着说：＂人生路上也是这样,无论你拿到的牌是好是坏,你都必须勇敢接受和面对,你所能做的就是尽自己全力,去追求最理想的结果。＂