尼龙草的妙用

上学路中，我看到有些环卫工人在扫地用的大扫帚上绑了密密麻麻的尼龙草（平时捆东西用的塑料绳）．为什么要绑这些尼龙草呢？这样做就能把地扫得更干净吗？     

让我们一起经历小组合作学习

一、背景实施素质教育，科学文化素质是其重要的一个方面。如何进一步提高学生的科学文化素质？传统的班级教学模式显然已不能适应素质教育的要求。为此，笔者曾进行了长期的思考和探索。     

担起自己的责任

为什么"人镜"魏征屡冒杀头之险苦谏太宗?为什么鲁迅顶着反动的压力"横眉冷对千夫指"？为什么白求恩冒着漫天的炮火来到中国?为什么邱少云趴在烈火下一动不动?为什么…… 以上人物这样选择自己的道路的原因很多,但我认为他们作出如此选择有一个共同的原因,那就是在他们心中有一种强烈的责任感。     

当沟通填满爱时

妈妈： 又只剩下我一个人了，为什么总是这样？为什么医院总是在你难得与我一聚的时候来电话催你去加班？爸爸长年在外地工作，你却还常常丢我一个人在家不管。我真讨厌桌角那台红色的电话，它只是一台冷冰冰的机器，却无比嚣张地一次又一次把你从我身边拉走。     

自我激励五大法

有这样一个小故事——有一个年轻人,因一直得不到重用而十分苦闷。为此,他专程去很远的地方找智者询问。终于见到了智者,年轻人问智者：“命运为什么对我如此不公平呢？”     

我给儿子讲童年

晚饭后,儿子写作业,一边写一边玩,很不认真。我忍不住说了他几句。儿子顶撞起来：“为什么你们大人不用写作业？为什么你们大人吃过饭就可以安稳地看电视、玩电脑,而我们小孩子不可以？真羡慕你们大人!为什么吃苦的都是我们孩子？”如此这样一番谬论,儿子已经不止一次向我“质问”过了。     

快乐是生命开出的一朵花

小时候，我梦想成为一个画家，一有空闲就开始画画。父亲见我如此痴迷画画，便领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后。问：“孩子。你为什么要学画画呢？”     

永恒

曾经听过一个传说：地球上的每一颗钻石都代表了一个星座，当一个人拥有了一颗钻石的时候，他就成为了这个星座的主人。这是个浪漫的传说，让我陶醉了好久。一天我问爸爸：“爸，你为什么不买一枚钻戒给妈妈呢？”爸爸被我问得一愣，妈妈听到我问的话，也笑着走过来看着他。爸爸笑了，老老实实地回答：“没钱。”真没想到，爸爸居然会如此回答，我回头看妈妈，她仍然笑着，脸上没有一丝一毫的失望。我真搞不懂，为什么妈妈会如此无所谓，也许他们之间根本没有爱情？晚上看电视，演的是《牵手》，我有点儿不耐烦地说：“天下的乌鸦一样黑，每…     

轻松30秒

孩子：爸爸，你知道吗？篮球是不是很贵？爸爸：孩子，你为什么会有这样的想法？孩子：因为我经常看见１０个人打一个篮球。他们有时为抢一个篮球而争得面红耳赤，甚至打架，如果不值钱，他们为什么不一人买一个呢？轻松30秒     

英语素质教育与德育渗透

一、坚持学习．真正用素质教育理论武装自己 什么是素质教育？它包括哪些内容、核心何在？如何用素质教育理论来指导自己的英语教育教学活动？我经常思考这些问题。尽管目前教育家们对此有不同的见解，我认为素质教育就是通过科学教育途径，充分挖掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并且使其得到全面、充分、和谐发展的教育。素质教育包括：身体素质教育，科学文化素质教育，道德素质教育，思想政治素质教育，劳动技术素质教育，审美素质教育等方面。其核心是面向全体学生，全面提高学生的综合素质。     

从婴儿撒尿方式看中西教育差异

话题由一个研讨会引发的。朋友去参加一个教育研讨会,会上,感觉中国大陆的专家教授与台湾、香港的专家教授一个明显的差别就在于表达手段与方式上。大陆的专家教授,往往照本宣科,方式与手段比较单一,而台湾香港的专家教授则手段丰富多彩,形式多样。这个感受其实我也是有的。朋友又问到为什么会有这样的差别？     

个性培养：职校语文义不容辞

近日，我校为加大对新生的了解力度，进行了一次问卷调查，其中有一项：你是否喜欢要求严格的老师。有一部分学生回答：不喜欢，希望老师不要管他，放弃他。看了之后，我心中难过。一个真正意义上的人是不可没有灵魂的，如今，教师，这个人类灵魂的塑造，竟会受到如此的冷遇，那不要管我的言辞中透露出的是对教育的抗拒，为什么会这样？是我们的教育出现了什么问题了吗？     

大学不能没有人文

来到港大(香港大学的简称,下同)之前,我对港大一无所知。这份一无所知,是属于"台湾人对香港无知,香港人对台湾无知"整体"无知"结构里的。为什么两个地方地理位置如此接近,历史关系如此密切,却又如此疏远,彼此努力漠视对方?这是另外一个话题。我想从我对港大的发现谈起。     

为诗国编织彩虹的人———香港诗人犁青印象记

为诗国编织彩虹的人———香港诗人犁青印象记●冯亦同在中国新诗界流传着这样一个关于两位诗人的“典故”：艾青的“泪”和犁青的“笑”。艾青，这位前不久辞世的诗坛泰斗，是带着他那献给家乡农妇大堰河的忧伤歌声踏上诗坛的，“为什么我的眼里常常含着泪水？因为我对这...     

时间到哪里去了？

我一直梦想着有这样一个世外桃源，那里山清水秀，鸟语花香，在一个小山坡上，有一所美丽的小学校，那里书声琅琅，秩序井然，学生和睦相处，终日宁静安逸，白天可以沐浴阳光，晚上可以倾听鸟语，为什么我会有这样的梦想呢？因为在现实生活中，我太需要这样的宁静了!     

观香港可风中学 悟人性化管理

我国的教育经历了应试教育和素质教育,现在提倡的是“人性化教育”。“人性化管理”“以人为本”“人性化服务”等字眼,在现在的教育事业中越来越熟知于耳,我也一直以此作为自己的一个教育目标,时时为学生着想,处处站在学生的角度考虑。然而,2008年6月学校组织的香港之行,在可风中学的所见所闻,让我对“人性化”概念有了更深层的理解和领悟。     

生活是为什么,你是答案

好像每个跳跃的日子里,都有一个“为什么我要这样”的问题如鲠在喉。为什么我要加班呢？为什么我要读这所大学呢？为什么我控制不了现在的生活呢？为什么我要让某些人喜欢我呢？为什么我要对不喜欢的人强颜欢笑呢？为什么呢？不是每个人都能在那样的日子里找到答案,但好在,只要你沉下来,能被人看到,自然就会有人告诉你答案。当年从中文系毕业,不懂新闻,做东西只有一个原则——自己感不感兴趣。     

守望财富

“嘭—咔嗒”门落了锁,我一个人看窗外,因为雨幕而模糊的黑夜。这是第几次吵架了？我真的已经很努力,但为什么,为什么妈还要一次一次地这么说？“你要把心思用在学习上,否则以后靠什么吃饭？”靠什么吃饭？是不是有了钱,就可以为所欲为？财富,第一次令我如此渴望。     

是教课文，还是教语文

不久前，观摩了一节二年级的公开课《它们怎样睡觉》，据说执教者试讲了6遍。在钦佩教师如此下工夫的同时，我也陷入了深深的思考：为什么这样下工夫的一节课，教学效果却不理想呢？思考之后．我得出了结论：教者误将讲课文当成了教语文，课堂上宝贵的40分钟，全耗费在讲解课文内容上了．这也是目前大多数教师容易犯的一个毛病。     

让学生爱上写作

如果要问一个语文老师教学中最怕的是什么？他的回答定然是作文教学；如果要问一个学生学语文最怕的是什么？他的回答定然是写作文。这是语文教学中最不该有但最普遍的一个怪现象。为什么会如此呢？因为作文难教难改，教师苦；作文难写不好得分，学生怕。作为一名语文教师我也曾有过如此困惑，为了解决这个问题，经过多年的努力，我摸索出了一些方法，在我的教学中行之有效，现总结出来与同行共勉。