广州市荔湾区玛利亚幼儿园

广州市荔湾区玛利亚幼儿园是一所市一级幼儿园，也是市绿色幼儿园和《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点园。该园拥有一支素质好、专业性强、朝气蓬勃的中青年教师队伍。     

陕西省第四军医大学唐都医院幼儿园

陕西省第四军医大学唐都医院幼儿园始建于1956年．是一所部队主办的全日制幼儿园，现有在园幼儿300余名，教职员工40余人。该园是陕西省示范幼儿园、西安市一级幼儿园、西安市绿色幼儿园、西安市家长放心幼儿园、陕西省少儿艺术家示范园地。曾多次荣获“区级目标管理优秀单位”“素质教育优秀单位”“教学目标评估优秀单位”“卫生保健先进园所”等光荣称号。[第一段]     

宁波市李惠利幼儿园

李惠利幼儿园是一所公办幼儿园,创建于1991年9月。幼儿园利用香港爱国人士、著名实业家、宁波旅港同乡会名誉会长李惠利先生的部分捐资建造(丹凤园)。2001年7月,该园与原第三幼儿园(紫鹃园)、黄鹂幼儿园(亲亲园)     

幼儿园特色塑造的几点思考

随着社会的变化及幼教事业的不断发展,各地建设幼儿园特色的呼声越来越高。然而,许多幼儿园在寻求、创建自身特色的时候,不仅在观念上缺乏深入的理性思考,而且在实践中也缺乏主动的探索和创新。 要塑造幼儿园特色,首先应转变观念,把握好特色建设的本质。特色是一事物迥异于他事物的个性。而某一幼儿园的特色则是指该幼儿园区别于其他幼儿园的、稳定的、个性化的特征,是该园办园经验成熟的标志。它可以体现在幼儿园的多个方面,如园风、园文化、园群体价值观念和精神风貌、幼儿园环境建设、师资队伍建设等。     

美丽二园，童心摇篮——淄博市直机关第二幼儿园侧记

淄博市市直机关第二幼儿园创建于1978年，总园位于张店区中心路187号市政府第一宿舍区内，是淄博市市政府办公厅主办的一所全日制公立幼儿园。现已发展成为拥有一所总园、四所分园的大型集团化幼儿园。该园先后获得山东省示范幼儿园、淄博市示范幼儿园、淄博市十佳幼儿园、淄博市现代化幼儿园、全国尝试教育优秀试验基地、淄博市青年文明号等荣誉称号。     

李家沱幼儿园

李家沱幼儿园创立于1954年，是一所拥有50多年历史的老园，是一级幼儿园，巴南区绿色幼儿园、重庆市示范幼儿园之一。该园占地4000平米，有7个教学班，园内绿树成荫，环境优美。     

坚持幼儿发展为本 全面提高幼儿素质——广东省东莞市道滘镇济川幼儿园

济川幼儿园是由东莞市道滘镇政府主办的全日制幼儿园。幼儿园拥有年轻、团结、执着、开拓的领导班子，还拥有一支爱岗敬业、朝气蓬勃的年轻师资队伍，该园教师专业达标率100％。     

广州市天河区跑马地花园幼儿园

广州市天河区跑马地花园幼儿园是广东省一级幼儿园、绿色幼儿园体育东路幼儿园的分园。该园努力创建“诚信、和谐、进取、创新”的园本文化,建设了一支有爱心、责任心且深受家长信任的教师队伍,为幼儿的全面发展提供了很好的平台。幼儿园聘请外教开展英语教学活动,已形成了一定的教学特色。     

完善家园社区共育体系 促进幼儿健康快乐成长 广州军区联勤部幼儿园

广州军区联勤部幼儿园是广州市一级幼儿园中唯一的《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点园，在《纲要》精神指导下，多年来锐意进取，不断探索，努力构建并逐步完善了具有特色的家园和社区合作“共育体系”。该园定期聘请教育、医护等方面的专家来园开设讲座，不断提升家长的教育观念及技能。     

抓幼儿园精细管理 做实阳光家园品牌

新津县的学前教育是新津幼儿教育人的骄傲与自豪,在全市乡镇中心幼儿园率先修建标准化幼儿园,实行集团化管理,在一群热爱幼儿教育人的坚持和坚守中创下了辉煌。该园就是其中一所集团园,如今该园已经成为一所公益园,以"均衡教育全人发展"为办园理念,以"播下爱的种子共享快乐幸福"为办园宗旨,创建了阳光家园品牌,该集团着重抓幼儿园精细管理,做实阳光家园品牌,孩子在阳光家园里快乐成长,老师在阳光家园成就梦想。     

家长参与幼儿园教育管理的权利

家长参与幼儿园的教育管理是其应有的权利。幼儿园管理者以及教师在认识家长参与教育管理积极意义的同时,更重要的是真正赋予家长参与幼儿园教育管理的权利。一、幼儿园教育知情权。幼儿园有义务发布该园有关信息,及时向幼儿家长通报其子女在园的行为表现和发展状况,使家长及时、准确地了解幼儿园情况和子女受教育情况。拥有幼儿园教育知情权,是家长有效行使其他权利的基础和前提。     

让爱洒满幼儿心灵的航道——海军青岛示范幼儿园巡礼

在人民海军的第一个幼教机构——海军青岛示范幼儿园建园52周年之际，山东省和青岛市分别评该园为“十佳”幼儿园。这是该园继2001年被总政和总后联合表彰为“军队示范幼儿园”之后的又一殊荣。近年来，这所幼儿园在园长王友红主导下，积极探索了以人为本的“爱心课程”，走出以“爱”为主题的特色办园新路子。     

孩子们健康成长的乐园——青铜峡市第一幼儿园

青铜峡市第一幼儿园建于1956年．是一所全日制幼儿园．全国优质示范幼儿园、自治区示范幼儿园、自治区文明单位和自治区绿色幼儿园。该园占地面积5620平方米,现有教学班29个,在园幼儿1000多名,教职工129名,建有多功能排练厅、职工之家、党支部活动室、电子琴室、手风琴室等,班班配备了钢琴、电视、VCD、实物投影仪和各种玩教具。     

幼儿园品牌评估的设计与思考

品牌是幼儿园质量和信誉的保证。品牌评估有助于幼儿园端正办园方向、凝练办园理念、打造办园特色、整改存在问题。文章基于幼儿园品牌评估指标框架,结合幼儿园品牌评估的效果及运用,探讨建构幼儿园品牌评估指标体系,以提高政府管理效能,为家长提供选择参考,促进幼儿园发展。     

幼儿园教师园文化认同缺失的原因与对策

在幼儿园文化建设过程中,幼儿园教师对园文化认同的缺失正成为一个突出问题,主要表现为幼儿园文化缺少认同、个体内化缺失和可操作性不强.幼儿园教师文化认同缺失的直接原因是幼儿园文化传递过程中信息重构与信息编制的背离,间接原因则包括园文化与自我意识背离、园文化与内隐概念背离、隐性制度与显性制度背离、教育实践与园文化背离等,应该从幼儿园文化领导、教师、制度等多个维度增强幼儿园教师对园文化的认同.     

从幼儿园课程的特性谈园本课程的实施

作为幼儿园课程在每个具体的幼儿园实施的表现形式,园本课程是具有该幼儿园特色的以园为本的课程,其实施离不开幼儿园课程特性的整体要求,也需要结合幼儿园自身实际,需要幼儿园每一个成员去挖掘、建构、组织属于幼儿园自身的园本课程。本文以幼儿园课程的特性为基础,讨论了影响园本课程实施的因素,并对园本课程的实施方法从利用课程资源进行主题活动、学习国外课程模式理念、注重课程实施过程中的生成性三个方面提出了观点。     

江苏省张家港市花园浜幼儿园

江苏省张家港市花园浜幼儿园是张家港市教育局直属幼儿园,建于1992年8月,先被命名为梁丰幼儿园,2007年8月更名为花园浜幼儿园。该园以发现儿童、尊重差异、专注工作、感恩他人为办园宗     

谈“园本管理”在幼儿园的实施

园本管理是以幼儿园为本位的自主经营管理的新型体制。实施园本管理旨在促进园内人、财、物和信息等各种教育资源的合理配置与开发利用,是适应社会发展和幼儿园自身发展需要及幼儿园教育改革的极为有效的管理体制。以苏州工业园区新加花园幼儿园为例,谈一下“园本管理”在幼儿园的实施,一、一园二制的园本体制管理体制是实施幼儿园管理的关键,是园本管理的组织基础与前提保障,幼儿园的组织重构,从行政外控模式转移到民主内控式管理模式,通过有园长、教师、家长、社会力量的代表联合组成幼儿园委员会进行集体决策,然后通过园长组织实施,确保…     

深化课程研究 打造教育特色——广州经济技术开发区第二幼儿园

广州经济技术开发区第二幼儿园，是厂东省一级幼儿园，办园8年来．该园始终坚持以管理的规范化引领教师队伍的专业发展；始终坚持以内强素质为基石、外强形象为目标：始终坚持以质量和效益为各项工作的生命线。     

幼儿园一日活动中离园环节存在的问题及对策分析

幼儿园工作是繁琐而细致的工作,对于教师们来说,幼儿园一日活动中最难处理的就是离园环节．不少幼儿园教师都戏称该环节是“打仗”的环节。那么,离园环节为什么会让老师们觉得像“打仗”？在这个环节中存在哪些问题？这些问题又该如何解决？这是值得幼教工作者们思考和探索的问题。