基于人文教育的中职卫校语文教学研究

语文是职业学校学生必须学习的一门学科,目前中职卫校学生的人文素质相对较低,如何在中职卫校语文教学中开展人文教育是当前中职卫校关注的焦点。因此,研究基于人文教育的中职卫校语文教学具有十分重要的现实意义。本文以人文教育为切入点,在概述中职卫校语文教学中开展人文教育的意义的基础上,重点探讨了中职卫校语文教学中实施人文教育的策略,旨在说明中职卫校语文教学中人文教育的重要性,以期为中职卫校语文教学提供参考。     

中等卫校语文教材的现状、问题与对策研究

中等卫校语文现状的教学改革,已越来越引起教育工作者的关注。本文通过对中等卫校语文教材的现状分析和研究,建议在教材选用文章方面进行改革,使中等卫校语文教材更符合中等卫校学生以后的工作需要。     

卫生学校的医德教育

卫生学校的医德教育叶耘峰中等卫校学生的职业道德教育是素质教育的核心,思想品德则是职业道德的基础,如何有效地把医德教育落到实处,我们做了一些探索,取得了一定成效。一、改革结构,增设人文课程,提高学生人文素质随着科技的进步,医疗卫生领域的“单纯生物医学＂...     

卫校体育课程改革创新研究

创新教育是现代教育的重点和关键。本文以卫校体育教学实践为基础吗,从观念．教材、教学方式以及评价方式探讨了中等卫校体育课程教学创新进行了探讨。     

中等卫生职业学校语文教学研究现状

中等卫生职业学校(以下简称卫校)的职能也受到不断强化和发展,在卫校中的基础课程也越来越引起研究者的重视。语文课作为文化基础课,也是卫校教育的重要环节。     

浅谈中职卫校英语教学与人文教育有机融合的实践

中职卫校英语教学与人文教育的有机融合是当代社会发展的需要,是基于学生身心健康发展的基础上,结合深化课程改革、落实职业教育精神,对新理念、新方法进行的一次科学性实践活动。本文结合中职卫校英语教学现状,围绕人文教育内涵概述及其在教学过程中的渗透展开论述,以期提升教学质量,进而为职业教育事业的发展贡献力量。     

中等卫校调整内科学教学的思考

本文通过对新形势下中等职业教育的现状、中等卫校教师队伍整体素质的提高,转变传统教学观念及培养学生的实用能力等方面的分析,对中等卫生学校如何适应新形势,怎样调整内科学教学进行了论述。     

对医学生实施素质教育的思考

中等卫校培养的卫生技术人才，担当着基层的医疗卫生保健重任，其素质的高低既关系着人们的身心健康，也关系着他们能否顺利就业和学校的生存、发展。只有抓住素质教育这条生命线，中等医学教育才能沿着正确的方向健康发展。 一、强化学生的入学教育 学生从初中进入中等卫校，是由基础教育向职业教育的转变，这一转变不只是学习内容上的改变，在学习方法、教育目的的要求方面也与以前大相径庭，故在新生入学时要针对不同专业进行必要的专业思想教育、思想道德教育和医学职业道德教育。针对中等卫校的教学特点，引导学生尽快适应中等医学教育…     

中职卫校语文校本教材开发初探

开发中职卫校语文校本教材,是中职卫生教育教学改革的需要,是提高学生语文素养和实际应用能力,满足职业生涯需要的有效途径。本文主要从突出人文性,注重实用性,关注专业性,重视实践性四个方面阐述了中职卫校语文校本教材开发中的有益探索。     

扩招背景下的卫校班主任工作刍议

班级是学校教育教学的基本单位,班级的管理直接关系到学校教育教学质量的提高、教育教学目标的实现、学生思想道德等各种素质的养成.随着教育改革的不断深化,高校扩招,高中阶段教育的格局发生前所未有的变革,中等职业教育处境尴尬.严峻的现实给中等卫校的班主任工作提出了新的课题,使中等卫校的班主任面临着新的挑战,必须尽早探索出应对的策略. 　　……     

混合学习在中等卫校课程教学中的应用分析

随着我国教育改革的深入与发展,中等卫校的课程教学改革也受到社会各界的普遍关注。混合学习作为一种新型的、现代的学习方式,在中等卫校课程教学中运用,能够有效的激发学生在课程教学过程中的学习兴趣,充分的调动学生学习的积极性,并且有利于课程教学的效率和质量的进一步提高,实现课程教学的有效性。本文简单的介绍了混合学习的概念,阐述了混合学习在中等卫校课程教学中应用的必要条件,对混合学习在课程教学中应用的具体步骤进行了深入的探索和研究。     

论卫校语文教学中人文素养的融合

随着我国的进一步发展,社会对于教育的重视度在逐渐提高,改革的持续深入使得教育者在教育学生的时候强调培养学生的个人品德与综合素质。目前,中职卫校也面临同样的要求,在卫校的语文教学中如何实现教学与培养学生人文素养的融合,已经成为当前需要重点研究的问题。     

中职卫校语文教学中人文精神教育的渗透

人文精神的核心主张以人为本,而中职卫校培养在医疗岗位上救死扶伤的医药人才的性质突出了中职卫校对学生进行人文精神教育的必要性和重要性。进行人文精神教育任重而道远,需要科学的语文教学为基础,同时结合中职卫校人文精神教育存在的问题及成因,才能提出进行人文精神教育正确的、科学的策略。
　　本文从中国传统语文教学中的人文精神教育出发,简单论述在中职卫校语文教学中进行人文精神教育的价值,并分析中职卫校人文精神教育的现状及成因,同时提出中职卫校语文教学中人文精神教育的实施策略,为中职卫校人文精神的实践提供参考、借鉴的意义,使其得到完善和发展。     

试论中等卫校实验室管理体制的改革

中等卫校实验室的管理工作,对保障实现中等医学教育的发展和保障教学科研工作顺利地开展,为社会培养中等医技人才,具有十分重要的作用。主动地适应社会主义市场经济的要求,深化中等卫校实验室管理体制改革,既是中等卫校管理体制改革的需要,也是其自身工作发展的需要。在此本文提出一些尚不成熟的看法,供有关同行参考。 1 改革势在必行 中等卫校现行的实验室管理体制,是长期的计划经济体制下形成的,其实质是一种行政手段控制下的管理体制。绝大多数的实验室是按课程设置,属于教研组管理,承担教学实验为主,从经费分配、物资购置计划、采购供应到使用管理等均是在行政职权     

创新教育模式在卫校中职英语教育中的运用

卫校英语教学有着相对的特殊性,尤其是在医学教学的实践课程中,通过英语教学的整体运用,尤其是在专业性质增强、英语知识面拓宽的大背景下,通过英语教学的步步引导,采用创新教育的方式,能更好地提升卫校学生的整体素质,为专业知识的获取提供更好的平台。本文将围绕卫校中职英语教育中的特点以及专业性需要的角度出发,突出分析卫校中职英语教学中创新教育方式方面存在的问题,进而探讨创新教育模式在卫校中职英语教育中的运用技巧,为卫校中职英语的全面发展提供更大的支撑。     

论中职生心理健康教育

通过分析中职卫校心理健康教育课堂教学现状,探索中职卫校心理健康课堂教学的方法与途径,提高中职卫校心理健康教育课堂教学效果,促进中职卫校心理健康教育课程建设工作提供参考。     

对中等卫校物理课教学的理解

中等卫校学生普遍认为自己今后干临床工作，是为了治病救人，没有必要学习更多的物理知识。本文从物理学与医学的关系、物理教学的原则及方法三个方面阐述了中等卫校开设物理课的必要性，以及教学过程中应当贯穿的原则和方法。     

中职卫校英语教学中人文素质教育探析

分析中职卫校人文素质教育存在的问题,从挖掘教材的人文素材、进行文化差异渗透、开展话题课堂讨论、组织第二课堂活动、渗透职业意识教育、提高教师水平等方面探讨对医学学生进行人文素质教育的方法。     

中职卫校教学改革现状与思考

中等医院教育为我国医疗卫生事业培养了一大批专业高技能人才,是我国医学教育的重要组成部分,然而随着高等院校的持续大幅度扩招等因素,中职卫校面临生源数量和素质的下降,只有进行深入持续的改革,中职卫校才能走出教学困境,得以健康持续发展。     

学习函数语言困难的研究

函数是中等卫生学校数学教学的核心内容,它贯穿于学习数学的始末,在卫校数学教学中非常重要。卫校学生对函数语言的学习是函数学习的基础,也是其入门的关键。本文在系统阐述数学语言概念、特点的基础上,结合着卫校学生在函数语言学习中遇到的困难,分析了如何解决卫校学生学习函数语言困难。