浅谈学校教育与学生发展和美育的体现

要体育教学中加强学生全面素质的培养,这是关系到学生全面成才的关键。做为体育教师要结合实际,认真学习教育理论和体育理论,重视学生个性能力的培养,培养学生自我生存和自我创新的能力,让学生全面发展。     

高校体育应构建健康、创新与能力培养的素质教育新理念

高校体育作为高等教育的重要组成部分，在人的全面发展中起看非常重要的作用。全面发展学生的素质，培养学生的创新意识与能力素质成为我国高等体育教育的首要任务。对高等体育教育如何构建健康教育与创新意识和能力培养的新理念进行了一些探讨。     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新．创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学．创新是人类社会发展的动力。     

核心素养培养下高校武术教学创新发展研究

核心素养是当代学生应该具备的以及能够完成各阶段学习任务的基本素养,其不仅是培育学生综合素质的核心,也是学生能适应终身发展需要的必备品德以及关键的能力。在核心素质培养下对高校武术教学进行创新发展,可以在提升高校武术教学效果的同时,全面激发出学生参与体育学习的兴趣,优化学生参与体育学习的方法,让学生能以端正的学习态度来开展武术学习,帮学生树立正确的健康价值观。为此,文章采用文献资料法等研究方法,对核心素养培养下高校武术教学创新发展展开研究。     

浅谈如何培养学生的爵士舞队形创编能力

文章针对高中女生心理与生理发展的创新教学内容——爵士舞,通过三年的探索、实践与总结,形成一套完整的爵士舞教学模式,能够很好地培养学生的爵士舞队形创编能力,达到最佳的教学效果。在循序渐进的教学方法中,培养学生的爵士舞队形创编能力同时促进学生各项素质的全面发展。     

论体育文化人

我国高校体育专业人才培养长期受锦标主义的影响,存在重运动技术、技能,轻理论知识与综合能力,学生个性发展受到约束,社会适应能力较差,可持续发展能力不强的问题,针对这一系列问题,文章从以人为本、全面发展的角度出发,提出了培养"体育文化人"的理念,主张将体育专业学生培养成人文素质、科学素质、体育运动知识和技能全面协调发展,具有可持续发展能力的复合型体育人才.     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

试论高校体育对学生多元化能力的培养

高校体育应贯彻素质教育和终身体育思想，建立为全面发展学生素质与培养学生体育“求知创新”和“健康第一”的教育观念。本文就普通高校体育教学的现状、教材内容的配置、体育考核方式方法的改革等方面对学生体育能力的培养进行分析，并阐述对学生多元化能力培养方面的认识和见解。     

在政治课教学中加强学生创新意识和实践能力的培养

培养学生的实践能力和创新意识是素质教育的核心之一,是知识经济时代教育的主题。江泽民主席说：＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂所以,政治课教学必须注重培养学生的创新意识和实践能力。初中政治课教学不能仅仅停留在教学内容的灌输上,而应更加注重学生实践能力、创新意识的培养以及全面素质的提高。     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

体育工作者应具备的思想道德素质、专业素质分析

党中央国务院“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”中明确指出：全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。教师素质的高低直接影响着学生的学习,体育作为素质教育的关键部分之一,体育教师同样肩负培养学生的重任。本文拟对体育工作者应具备的思想道德素质等作一探析。     

实施开放式体育课程考试有关问题的理论思考

学校体育作为素质教育的重要组成部分,必须树立健康第一的指导思想.体育课程考试应面向全体学生,以全面增进学生身心健康,提高学生的综合素质为目的,把培养学生的创新精神、自我实践能力和终身锻炼身体能力作为考试过程中追求的目标.     

体育课堂教学的创新

创新教育 ,就是根据有关创造性发展的原理 ,运用科学性、艺术性的教学方法 ,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性 ,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新 ,创新教育的根本就是改变“应试教学”为全面“素质教学” ,创新是人类社会发展的动力.     

实施创新教育培养体育创新人才

近年来,素质教育取得了很大发展,但也应看到,在实施素质教育过程中,由于认识和理解问题,有些地方对创新素质培养注重不够,没有将创新素质摆在核心位置.实施素质教育不进行创新教育,就不可能真正完成提高国民素质的目标,就没有抓住重点,没有抓住关键.必须在使学生全面发展的基础上,着重培养学生的创新精神和创新能力.……     

怎样在基层开展航模活动

“创建和谐社会，培养创新人才。”在全国上下全面推行素质教育的今天，带着学生走出课堂，让学生参与社会实践活动，培养学生的动手能力，全面提升学生素质已经成为现代教育教学的一种新型模式；而在学生中开展科技创新和航模竞赛活动则是一条推行素质教育的有效途径。     

增强服务意识 创新学生工作

民办高职院校的学生教育管理工作必须适应新的形势,紧跟时代步伐,贴近学生思想实际,增强服务意识,创新工作方式,做到以人为本,全心全意、全方位、全过程为学生成才成长服务,全面提高学生综合素质和能力,为社会主义事业培养全面发展的合格人才。     

浅析体育教学中综合能力的培养

本文着重论述了在体育教学中,应重视学生健康人格、意志品质和自我锻炼能力等综合能力的培养。使学生的精神素质、文化素质和身体素质得到全面发展。     

体育教学中学生创新思维能力的激发与培养

采用文献资料法、专家访问法、调查法等方法,详尽地分析了体育教学中学生创新思维能力的激发和培养。通过实施创新的教学的方法,力求改变传统教学观、改变课堂结构的方法,达到促进学生全面素质的发展,提高学生的创新思维能力。     

建立高等农业院校创新型实验教学体系的探索

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,对学生能力的全面发展、创新意识的萌发和实践习惯的养成都有极其重要的作用,是培养学生动手能力、创新意识和综合素质的重要环节和手段.本文综述了化学实验课在课程设置、教学内容、课堂管理和考核方式等方面的改革实践,并对今后课程的进一步改革提出了设想.     

实施课外文体活动工程推进基础教育和谐发展

多年来，赤峰市始终把学校课外文体活动作为全面推进素质教育的重要工作纳入全市学校教育教学管理中，扎扎实实开展学校课外文体活动，积极探索“以体育活动为突破口，立足创新，全面活跃学校课外文体活动，全面提升整体育人质量，推进中小学教育和谐发展”的新世纪学校课外文体活动创新模式。着力培养学生自主能力、实践能力和创新能力，