试论电大环境类专业教学改革

分析自电大环境工程专业开设以来存在的问题，提出了增设新的环境专业及环境工程专业课程体系设置的改进意见，以适应社会发展对环保人才的需求。     

浅谈电大体育教学改革

人类在迈向21世纪后，必须有综合素质高、具有高科技水平的现代人来建设和管理社会，因此培养和造就人才的教育在现阶段就要有超前意识，学校体育教学必须适应时代发展的需要，走改革创新之路。     

浅谈电大计算机教学改革

分析了当前电大计算机教育的现状，阐述了计算机的发展趋势，并结合电大教育的特点提出了如何适应社会的发展，进行计算机教学改革的思路。     

浅谈电子类专业教学改革

以我校电子类专业为例,近几年来不断研究用人单位对电子类相关专业人才需求的趋势,以培养学生技术应用能力为出发点,通过采取灵活多样的教学模式,制定切实可行的专业教学实施计划,取得了不俗的效果.     

浅谈电大马克思主义理论课教学改革

浅谈电大马克思主义理论课教学改革陈景福《中国教育改革发展纲要》中指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是学校德育即思想政治和品德教育的根本...     

浅谈语文教学改革

各校学生基础不一,教师教学水平不齐,对任何一种教学模式都不可盲目地照搬。教师应该根据自身条件和学生实际接受能力,因文而异,因材施教。其中,努力提高教师的素质和教学水平是使语文教学改革走出误区的关键。     

浅谈电大非计算机专业的计算机教学改革

浅谈电大非计算机专业的计算机教学改革杨宏宇计算机技术及其应用正深入广泛地在我国社会各行各业开展和进行。计算机用于办公自动化、各种事务处理、远程数据传送、工业自动控制已不再是纸上谈兵和幻想，在当今我国的社会主义建设事业中它正扮演着越来越重要的角色。由于...     

浅谈中职学校电类专业教学改革

职业教育教学在办学中已经遇到严峻的形势：办学模式单一,不灵活,培养目标不适应社会需求,课程设置不合理等,造成职业教育在以市场需求为导向的教育教学过程中落后于形势发展。本文根据对教学实践的研究,针对电子电工类专业提出专业教学改革的方向及可行的操作。     

浅谈职高语文教学改革

现在的职高学生大多语文基础差,许多学生连最基本的字、词都不会写;厌学情绪明显,许多学生上语文课的时候思想不集中,甚至逃学等.究其原因,一方面是学生的主观原因,他们在初中的语文基础没打好或学习方法存在问题,导致学习差,失去学习兴趣.另一方面则是客观原因,我们许多职校教师不管学生的实际情况,在教学的各个方面对学生采用的都是与普通高中同一个模式,使许多学生觉得语文教得太深,听不懂,从而失去学习的兴趣.这就要求职高语文老师在教学目标的指定、教学内容的选择等方面探索到适合职校学生学习的模式,能够根据学生实际进行教学改革,只有改革才能给职高语文教学带来一阵舂风,一片绿色.     

小学语文教学改革浅谈

随着社会的发展,教育改革势在必行,在新旧教学的转轨过程中,即便会出现冲突和摩擦,广大教育工作者也要正确对待,并鼓起勇气参与到教学改革中,紧跟时代的脉搏,这样才能不被淘汰。在小学语文教学中,多年的实践让我对此深有感触。     

浅谈汉语文教学改革

尊重、使用和发展少数民族语言文字,这是马列主义,毛泽东思想的一个重要观点,是我们党和国家的一贯政策。所以,在全国政协共同纲领上,在我国的根本大法——中华人民共和国宪法上都曾明确规定:“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。”     

浅谈职业学校语文教学改革

随着国家经济体制改革的不断深入,教育不可避免地受到市场经济的影响,职业学校的专业设置与课程开设必须适应时代的发展。而属于非功利性课程的语文教学,就面临着比较严重的实际状况,怎样搞好职业学校的语文教学,是摆在每个语文教师面前的首要任务。     

小学语文教学改革浅谈

我国社会的飞速发展．对教育提出了更高的要求。国家教育部出台的教育改革政策切合了时代发展的脉搏．新课标的颁布实施．推动了课堂教学的改革。广大教师开始反思和改变一些教育理念．探索一些新的教育教学模式和方法,力求让教学适合新课标的要求,真正做到以学生为教学的根本。如何才能将现教学改革落地实处呢？以下是本人在多年小学语文实践教学中探索到的几点经验之谈。     

电大发展趋势与改革方向──浅谈加强电大实践性教学改革

广播电视大学是我国改革开放的时代产物,从诞生到蓬勃发展已经形成从上到下自成体系网络化规模。二十年来广播电视大学为我国培养成干上万的优秀合格人才,成为各条战线的主力军,为我国现代化建设发挥巨大作用。在国际和国内享有很高声誉。面临即将跨入二十一世纪和科学技术迅速发展,我国经济建设需要大量掌握现代科学技术的应用型人才。如何发挥电大的特点培养出适合我国现代化建设需要的跨世纪人才。摆在我们面前的一个重要问题,是必须进行教学改革。为此本文就教学改革问题谈点个人拙见。一、教学计划的改革教学计划是指导我们完成教…     

浅谈语文习作教学改革

当今的语文习作教学存在着理论与实践脱节、学校与社会脱节、课堂与生活脱节等问题,造成封闭化、单一化和形式化倾向。因此,习作教学的改革势在必行,也是每一位语文教师需要思考的问题。     

聋哑学校语文教学改革浅谈

聋哑学校语文教学是聋哑擘校教学的基础学科,它以其教学内容和形式的丰富性,对促进聋哑学生各种素质的提高有着特殊的劝能。在聋哑学校语文教学中,要端正语文教学指导思想,更新教育理念;发挥阅读教学的补偿能力,拓宽教学内容,将知识转化为能力;改革评价方法;进一步提高教师的教育科研水平,杷最大限度地挖掘聋哑学生的潜能,促进他们的全面发展作为教育教学的根本,这样才能不断改进当前聋哑学校语丈教学的现状．     

浅谈高职语文教学改革

笔者就大学语文整体性教学观念的把握、文学史与时代政治经济的结合、人文精神的深化这几个方面展开论述,在具体教学方法上,从学习目的性的激发、课堂讲授的情趣性、有效的记忆方法几个方面提出了自己的见解.     

浅谈小学语文教学改革

小学语文的教学改革工作在全国不断地实施和完善,新课标下的教学重点是培养学生的创新能力和自主学习能力。传统的教学方法存在着不足,不能满足新课标下的教学要求,教学改革工作势在必行。教师要以先进的教学思想作为指导,以先进的教学设施作为工具,努力培养学生的创新能力和自主学习能力。