多一颗心灵在倾听--记浙江省长兴中学班级德育导师制

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求：切实加强教师职业道德建设．学校全体教职员工要树立育人为本的思想，教育行政部门和学校要制定和完善有关规章制度，调动全体教师的工作积极性与责任感．充分发挥广大教师在全面推进素质教育进程中的主力军作用．     

网络时代中学德育面临的挑战与对策

网络信息的鱼目混珠，网络世界的复杂性、多样性、迷惑性，使中学德育面临严峻挑战。１、学生对德育目标产生怀疑。我国中学德育目标是：培养学生“热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向；具有良好的品质和文明行为；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等优良品质；具有一定的道德判断能力及自我教育能力。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”网络信息五花八门，中学生涉世不深，分辨能力不强，精神容易受到网络控制，往往产生一些错误思…     

德育“四变”

变封闭式为开放式。鉴于学生真正接触社会不多,对民族历史和国情、民情不清楚或不甚清楚,对社会主义创业的艰难了解很少,不能辨证地看待社会上的一些复杂现象,缺乏新与旧、正确与错误、顺境与逆境、失败与成功等分析对比的能力,我们有意识、有计划地组织学生到社会上进行专题调     

成才先成人 育人先育德——湖北省武穴中学开展“马加爵案件”反思教育活动

河南省准滨县以实际行动贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合实际．注重实效，广泛深入开展未成年人思想道德教育。     

论中学德育中的“替代”现象

德育是教育工作者按一定社会要求,有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响,把一定社会政治思想和道德规范转化为受教育者的思想意识和道德品质的教育。在中学实施德育的过程中,方法的采用直接关系到德育质量和思想政治工作成效。在中学教学和管理活动中,一些德育工作者把德育过程简单化和形式化,德育工作中出现形形色色的"替代"现象,严重降低中学德育质量,影响学生素质提升,违背我党和国家的教育宗旨。因此有必要提上议事日程研究和探讨。     

德育呼唤“底线教育”

据北京市青少年研究所刚刚结束的一项青少年社会公德状况的调查显示:北京青少年的道德状况令人担忧。调查中问及“在食堂买饭是否排队”时,40％的人回答是“不排”;问起“在公共汽车上看到老弱病残是否会主动让座”时,20％的人选择了“假装没看见”。笔者作为一名教育工作者,对此不无忧虑。反思我们的德育,往往     

中学德育的一种新探索

德育不仅是素质教育的重要组成部分．而且还是促进实施素质教育的重要条件．因为它在整个教育工作中起着导向、动力的作用。在新的社会形势和教育形势下．我们应当多方面地尝试德育工作的改革．寻找能够有效地深入学生心灵．提高学生思想道德觉悟并且为学生所喜闻乐见的新途径．从而抓好德育．落实素质教育。就目前的德育状况来讲．我们所缺的不是目标．也不是理论．     

农村中学德育工作的现状与对策

江泽民同志指出：“正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”改革开放以来，我国的教育改革和发展取得了巨大成就，特别是农村适龄青少年接受义务教育的问题基本得到了解决，农村中学的德育工作也得到了进一步加强。但随着中央深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务的提出，中学的德育工作又有了新的要求，社会环境的复杂与变化、国内外意识形态领域的矛盾与斗争、西方化思想的渗透、消极腐朽思想的影响，都使得正处于世界观、人生现形成阶段的中学生的德育任务异常艰巨。     

学校实施素质教育应坚持“德育为首”

青少年是祖国和民族的未来，他们的思想道德品质如何，直接关系到整个中华民族的精神面貌，关系到社会主义现代化事业的成败。在国家大力提倡素质教育的今天，我们的学校应站在历史的高度来认识新时期德育工作的重要性，在实施素质教育的过程中，坚持“德育为首”的教育思想，卓有成效地开展德育工作，努力承担起传播先进思想和道德规范的责任，使受教育成为富有社会责任感和使命感的国家的建设、接班人。     

以素质为导向,育高素质人才——藤县中学积极探索素质教育新途径

藤县中学创建于1913年,办学历史悠久,教学质量高,一直在广西县级重点高中享有盛名.90年来,先辈筚路蓝缕、艰苦创业的奋斗历程,给藤县中学留下了宝贵的精神财富.     

湖北中语的“我们仨”——如是说教研

俄罗斯的屠格涅夫称赞唐&;#183;吉诃德，有不可动摇的信仰，他坚决相信，超越了他自身的存在，还有永恒的、普遍的、不变的东西；这些东西须一片赤诚地努力争取，方才能够获得。桑丘是现实的，现实的桑丘则是唐&;#183;吉诃德的另一面镜子，他们彼此交映出无限深度。唐&;#183;吉诃德与桑丘折射出的自我，令人遐思神往。     

乘风破浪正当时 直挂云帆济沧海——常熟市中学建设现代教育名校工作的实践与思考

在教育事业飞速发展，教育改革走向深入，教育要求不断提高的背景下面，具有八十年办学历史，拥有深厚的教育底蕴、丰富的文化资源的常熟市中学乘东风，抓机遇，实现了历史性的提升：2002年顺利实现了创建“国家级示范普通高中”的目标，从而跻身江苏省一流普通高中的行列；2002年，占地260亩，投资1．7亿元的市中新校落成，硬件设施位居全省前列；2003年的下半年，上级部门对学校领导班子作出了调整，组成了一支年富力强、业务精湛、善于思考、勇于创新、敢于实践的领导队伍。名城老校登上了一个更高的发展平台。