班主任要做到“四勤”

班主任的责任心同教育的效果成正比，班主任对班级投入的越多，班级教育教学质量就越高。实践证明，班主任的高度责任感对学生是一种很好的影响，也是一个强大的激励。正如有的同学所说：“每当我看到老师的认真劲儿，听到他语重心长的叮咛，我都感到有一种动力在驱使我前进。”可见，班主任的责任心多么重要。可以说，班主任的责任心牵动着学生的进取心，影响着学生勤”。“手勤”是指班主任不能只是做指挥者，在有些时候还要亲自实践、身先士卒。当同学们劳动时，你成为其中一员，就会身教胜于言教。“眼勤”是指班主任要善于察言观色，可…     

班主任要做到“四勤”

班主任的责任心同教育的效果成正比。班主任对班级投入的越多，班级教育教学质量就越高。实践证明，班主任的高度责任感对学生是一种很好的影响，也是一个强大的激励。正如有的同学所说：“每当我看到老师的认真劲儿，听到他语重心长的叮咛，我都感到有一种动力在驱使我前进。”可见，班主任的责任心多么重要!可以说，班主任的责任心牵动着学生的进取心，影响着学生的成长发展。班主任责任心的最好体现是做到“四勤”。     

班主任要做到“五勤于”

<正>一个成功的班主任,其行为首先表现出的特点是:有理想,爱学生,能为学生的成长奉献出身心,具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么,在实际工作中,班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢?综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点,我认为班主任应努力做到五个勤于:     

班主任应该做到“三心”、“四勤”、“五参与”

近几年来,素质教育的呼声一浪高过一浪,作为提高学生素质的直接责任人——班主任,在教育改革的浪潮中如何搞好本职工作,将直接影响着本班或本校学生素质的提高,这就为班主任提出了更高的要求。在多年班务工作的实践中,我深感要当好一名班主任,必须做到“三心”、“四勤”、“五参与”。     

当好班主任要做到“四勤”

在学校的组织体系中 ,班主任在班级的组织和教育质量的提高方面 ,特别是在学生的政治思想、道德面貌、个性品质等的形成和发展方面起着决定性的作用。要把聚集在一个班里的几十名学生凝聚成为一个勤奋好学、朝气蓬勃、积极进取的集体 ,班主任要做到“四勤”。一、勤观察。观察法是人们在自然的条件下 ,有目的、有计划、有步骤地对客观现象进行直接感知和观察的一种方法。这是班主任了解、研究学生的一种基本方法。班主任要经常、反复、长期地对学生进行观察 ,通过各种渠道获得学生的信息。(1)班主任应在自己任教学科的教学全过程中观察学生 …     

校长应做到“四勤”、“五会”

几年来,我在学校管理工作中,狠抓教师队伍建设,施行有计划、按目标进行管理的方法,收到了较好的效果。经验总结为:校长要当好应做到“四勤”和“五会”。一、校长要做到“四勤”(一)勤于思考。要勤于思考,思考每天的工作行为:怎样做?为什么要这样做?这样做的理论根据是什么?这种思考习惯会促使校长很好把实践与理     

班主任工作要做到“三勤”

班主任作为一名普通的教师,在教育教学中扮演着十分重要的角色。为了班级的各项管理工作做得到位,班主任的平时工作要做到以下几点:一、勤思考。在班级的日常管理工作中,班级的工作很多,很杂,看似一点小事,但其后的意义深远。特别是临时性的工作,很零散。总之,一天从早到晚,感到特别的忙乱。因此,班主任要勤于动脑思考,制定周密、细致的班主任工作计划,包括安全教育、学习、纪律、卫生、劳动、学生的思想工作、家访等各项活动和临时性工作。保证各项工作有条不紊,圆满地完成好。二、勤沟通。班主任是教师与学生、家长与学校、教师之间联系的…     

防“非典”要做到“四勤”、“三好”

教育部4月14日发出通知,要求全国教育行政部门和各级各校,认真贯彻全国非典型肺炎防治工作会议精神,做好学校非典肺炎预防与控制工作。教育部要求,要加强学校非典型肺炎的监控和疫情报告制学校医疗机构及医务人员要密切关注学校师生员工的健康状况。小学与幼儿园教师尤其是班主任要注意随时观察学生和幼儿的精及健康状况,一旦发现有发烧、头疼、咳嗽等症状者,要及时通其家长带领其到医院及时进行诊治。传染病专家提醒:防范“非典”要做到“四勤三好”,即:勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风,可以远离病毒。口罩戴得好、心态调整好、身体锻炼好,…     

学校德育工作要做到“五抓”

一、抓学习——统一思想认识我校领导经常组织广大教师学习《关于适应新形势及进一步加强和改进学校德育工作的意见》《公民道德建设实施纲要》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》,以及《教师法》《中小学教师职业道德规     

防范“非典”要做到“四勤三好”

解放军302医院部分传染病专家认为,防范非典型肺炎要做到“四勤三好”,即:勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通风;口罩戴得好、心态调整好、身体锻炼好。勤洗手。这是预防病毒传染的第一道防线。要时常保持双手洁净,洗手时手心、手背、手腕、指尖、指甲缝都要清洗,肥皂或洗涤液要在手上来回搓10～15秒,整个搓揉时间不应少于30秒,最后用流动水冲洗干净。有条件的,应照此办法重复两到三遍。触摸过传染物品的手,至少应搓冲五、六遍。勤洗脸。脸部容易寄居病毒。非典型肺炎的病原体主要是通过鼻、咽和眼侵入人体的。洗脸可把病毒清洗掉,使鼻、口腔和眼…     

当班主任,要做到“三勤”

正班主任工作是一项复杂而又艰辛的工作。班主任是班级管理的核心力量,不仅要有渊博的知识,更要有强烈的责任心和无私的奉献精神,这样才能促使学生健康成长。做好班级管理工作,班主任不仅需要有爱心、耐心与恒心,还要做到"三勤"。一、"嘴勤""嘴勤"是指要善于说服教育。要"勤讲"名人事迹鼓励学生;要"勤说"先进典型激励学生,要从正面引导学生读书。求知识不仅是为了个人的前途更是为了国家富强民族振兴     

做到“四勤”身体力行

近五年的成教工作实践,使我体会到,要办好成人学校,提高教育质量,振兴一方经济,服务村民百姓,需要有爱岗敬业以校为家的奉献精神,需要有雷厉风行,脚踏实地的工作作风,除此之外,还应做到“四勤”,即脑要勤、口要勤、手要勤、腿要勤。脑勤,就是成教校长要善于开动脑筋,善于思考问题,解放思想,转变观念,依据本乡镇、本村经济发展的特点和优势,在党委、政府的支持下,谋求经济发展的长远规划,制定发展目标。根据长远经济发展规则,做出当年切合实际的成教工作安排。脑勤,就是要想为农民之所想,急为专业户之所需。勤动脑,就…     

校长工作要做到“三抓”

一台机器运转稳定,才能制造出合格的产品;一个人站立平稳,才能行走自如;一个社会建立稳固的政治经济环境,才能进行改革发展。作为校长,只有持有稳重的态度,做到稳中求进,才能推动学校各项工作有序进行。那么怎样才能做到稳中求进呢?校长应该做到“三抓”。     

班主任工作要做到“勤”

一个学校的教育教学工作做的如何,班主任工作显得尤为重要。为了适应新课程改革的需要,班主任应该充分认识到做好班级工作的重要性,彻底改掉应试教育情况下形成的＂师道尊严＂的臭脾气,放下臭架子,深入班级,深入学生中去,和学生打成一片,做些实实在在的工作,激发学生的学习热情、培养学生的创新精神,使班级管理工作走上新台阶。     

班主任工作做到“四勤”

班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,他（她）既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在学生全面健康的成长中,班主任起着导师的作用。我走上教育工作岗位后,一直担任班主任,十多年来,我深切感到要想成为一名优秀的班主任,固然需要优良的素质,需要卓越的组织能力,需要科学的工作方法,但首先需要的是对班主任工作的忠诚和热爱,是对班主任工作的高度的责任感。     

加强课外阅读指导要抓“五落实”

加强课外阅读指导要抓“五落实”阅读教学不能光靠课内，更重要的是在课外。加强课外阅读指导必须抓好“五落实”。一是在调动学生的阅读主动性上抓落实。主动性就是学生善于自觉地、主动地将课外阅读作为自己一定的目的任务，而不靠外界督促和影响。小学生的主动性是很差...     

班级管理应做到“五勤”

班主任是班级工作的管理者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,在管理中应做到五勤。一、手勤学生接受班主任的教育,不只听师言,还会观师行。班主任只有用行动做出榜样,躬亲示范,才能产生影响学生的巨     

法制教育要早抓、勤抓、实抓

对学生进行民主与法制教育，使他们具有一定的法律知识，具有较强的法制观念，具有适应社会主义市场经济和现代社会生活需要的法律素质，是建设社会主义精神明的必要条件。小平同志在关于培养“四有”新人中强调指出，有纪律是“四有”的前提和基础，对于小学生来说，有纪律就要从小遵纪守法。学校要根据学生的特点，同社会、家庭紧密结合，从“早、勤、实”三方面做好法制教育这篇大章。     

语文学习应做到“四勤”

在课改已进入深水区的今天,人们对语文课程的认知也在发生着变化。许多有识之士纷纷投身实践、提出看法。在各种学说异彩纷呈之际,人们透过浮华的表面感受到了许多困惑与无奈。沿革了千余年的语文学习是摒弃一切传统,还是传承并创新兼容？朱熹曾就读书提出了＂三到法＂：心到、眼到、口到。笔者认为语文学习在继承和发扬传统的同时,应做到四＂勤＂,即勤于动口、勤于动耳、勤于动眼、勤于动脑。＂四勤＂着眼的不仅是懂得＂勤能补拙＂、＂人勤春来早＂、＂书山有路勤为径＂的道理,更要掌握尊重语文课程的内在规律,遵循语言认知的本质特点,调动并发挥人体器官功能的＂勤＂的方法与智慧。