我心目中幼儿教师入职的最低标准

<正>目前,幼儿园聘用教师存在这样的现象:经济发展水平较高的一些城市园所,对幼儿教师的聘用追求高学历,有些园所为了建设本园特色还会吸纳一些非学前教育专业(如英语、美术等)的毕业生来园从事幼教工作;在一些     

规范化的特色学前教育管理探析

目前,东莞市虎门镇共有49所幼儿园,其中镇办园2所,社区办园18所,民办园29所,3岁～6岁的在园幼儿数15280人,入园率达100%。其中,共有省一级幼儿园1所,市一级幼儿园8所,市绿色幼儿园5所。虎门镇在重视规模发展的同时,强化幼儿园管理,形成了具有地方特色的规范化的学前教育管理模式。     

幼儿园特色教育的思考

特色教育的研究是近几年在幼教改革中出现的一个新课题,其产生基础是特色幼儿园(班)的出现。据1994年初的统计,上海市13个区县有80所教育部门办幼儿园为特色园(班),主要集中在市区,占了全市教育部门办园总数的9.4％,明确挂特色园牌的为7所;大多为美术、书法、音乐、舞蹈、     

"小脚印尝试体验教育"特色活动探究

学校文化,是一所学校办学思想、价值观、育人特色的集中体现.特色幼儿园文化建设就必须提出一个科学的、先进的、明确的、符合幼儿园实际的办园理念,通过办园理念来引领幼儿园的办园实践,突显幼儿园的办园特色,用办园理念来统一思想,凝聚人心,激发活力,使幼儿园走向科学发展之路.本文从韩城镇二幼的核心教育理念出发,开发出具有创意性的...     

对“特色幼儿园”条件的思考

根据自身的主客观条件和本园的现状来思考和设计办园的对策和方略,走具有特色的幼儿园发展之路,是当前幼儿教育的新思路。但是,从“办园特色”派生出的众多形式及各种“特色园”的不同发展来看,“特色幼儿园”的概念还没有被界定。笔者认为,从目前幼儿园发展的基本状况看,其条件主要有以下几个方面。     

以科研为先导 向全面优化迈进

提到幼儿园,人们往往会把“特色”和幼儿园联系在一起,如,一说到某某园,立刻想到美术特色、环境特色、体育特色、语言特色等,一所幼儿园具备某种特色已经成为幼儿园最典型的特征之一。然而,北京市第五幼儿园似乎是上述现象中的一个例外。我们很少听到关于其特色的声音,而她却在全国享有盛誉。第五幼儿园为什么会与众不同呢?带着疑问,我们走访了第五幼儿园,对她的“特色”有了新的认识。     

健康环境造就健康儿童

李惠利幼儿园新都园坐落于浙江省宁波市美丽的三江口,2007年3月从老园所搬迁到新园后,仍坚持体育特色项目。因此,新都园从外墙装饰到室内布置,从材料选择到色彩运用,从场地安排到活动安全,总体协调,充分考虑运动、健康的因素,结合幼儿园的体育特色课程,让孩子们在具有强烈体育氛围的环境中,顺着幼儿园办园目标,健康快乐地成长!     

创设以欣赏体验为主的美术特色教育环境

幼儿园特色环境看得见,摸得着,形同一个人的着装打扮和气质。富有美感、立体感、童趣的幼儿园特色环境,能给予幼儿想象和创造的空间。多年来,我园一直以美术活动课程作为特色课程,为了与特色课程活动相整合,在创设特色教育环境过程中,我们重点围绕美术活动的欣赏、体验与表达三个特征进行探索。现在。就让我向大家粗略地介绍我园在创设特色大环境方面的经验与做法。     

孩子的画册

我园是一所美术特色幼儿园,大量的幼儿作品堆放在活动室很是可惜。我想:为什么不好好地利用一下这些美术作品?于是我们组织教师集思广益,确定了以下几点做法。     

砥砺特色 还原本色——对幼儿园文化建设的现场分析和思考

幼儿园文化作为一种精神积淀,一种价值思考,一种行为方式,是幼儿园科学人文精神和幼儿园个性特色相融合的一种特殊的文化结构。它是幼儿园办园理念、办园目标、园所传统、园风园貌、价值认同等的综合体现,它形成了幼儿园特有的"教育品质"以及幼儿园独特的"教育个性"和"文化魅力"。本文从幼儿园文化的现场分析着手,看幼儿园文化的"特色...     

农村幼儿园的特色何在

特色课程应该是因园而异、因人而异、充分体现尊重幼儿园和幼儿个性化发展的课程。我们是一所地处农村的乡镇幼儿园,大自然赋予了丰富的课程资源。随着一年四季的变化,很多农作物是开展活动、环境创设的好素材,还有一些传统的民风民俗更是具有教育价值。作为一所农村幼儿园,我们乐意学习别园的办园特色,但不生搬硬套,不断摸索和完善适合农村幼儿园的特色课程。     

彰显本土特色 提升办园品质

作为一所农村省示范性实验幼儿园,我园多年来注重幼儿美术教学研究,先后进行了《想象画与幼儿潜能开发研究》《学前儿童绘画教学方法的研究》《区域性企业文化资源在幼儿园课程中开发和利用》等课题的研究。在课题研究的过程中,我园遵循先进的办园理念和鲜明的教育特色,逐渐探索出具有个性化、特色化的品牌之路。     

浅析iPad介入幼儿园美术活动的有效性

我园的特色研究定位于创意美术教学,结合现代化信息技术,优化美术教学活动。通过iPad制作的课件,色彩还原真实,方便修改、变形、变色,传播方便,易保存,相对于通俗的范画而言更为方便有效。对于现在的10后来说,iPad是他们接触较多的电子设备之一,将其应用于幼儿园美术活动中,从多方面提升了幼儿园美术教学的质量。     

番禺市市桥镇东城幼儿园——管理有方,办园有绩

东城幼儿园设计新颖,布局合理,环境优美,是一所具有南方开放城镇特色的幼儿园.该园办园成绩显著,三年来获省、市级奖励117项,连续评为花园式单位、托幼先进集体、六好园所.     

银海区学校及幼儿园的转型发展例析

本文以北海市银海区的一所小学、一个幼教集团、一所新建幼儿园为例,从转型发展背景、特色办学主题提炼、特色校（园）本课程研发、教师队伍建设、集团化办园等多个方面,阐述银海区学校及幼儿园转型特色发展的历程。     

葫芦资源在幼儿园乡土文化教育中的应用

我园地处城乡交界处,是一所乡镇园,周边丰富的乡土资源是我园宝贵的自然财富。作者根据《纲要》,尝试将"葫芦资源"融入幼儿园教学实践中,并从园所外部环境创设、班级区域活动、体育户外游戏、幼儿园主题课程四个方面,阐述葫芦资源在幼儿园乡土文化教育中的应用,以彰显幼儿园独特的办园特色。     

熔炼团队 打造特色

办园特色是指幼儿园在总的教育方针指导下的教育目标和管理目标所具有的与众不同的"个性"。在素质教育深入推进的今天,幼儿园创建办园特色,能使幼儿发展有目标,幼儿园发展有方向,教育教学有主题,教师成长有平台。当然,幼儿园特色是一个相当长而又曲折的过程,需要幼儿园的内部条件作为     

对当前幼儿园美术教学活动的认识和思考

幼儿是祖国的未来与希望,而幼儿园则是幼儿成长的必要途径之一。然而从目前情况来看,幼儿园美术教学活动中仍然存在着一定的问题,导致幼儿园幼儿参与美术活动的积极性不高。这也就要求相应的教师需要改善自身教学观念,从多个角度出发提升幼儿园教学活动开展的有效性,对幼儿做出更加正确的引导,肯定幼儿美术作品中的优点,培养幼儿的艺术表达能力和绘画能力,从而使幼儿园美术教学质量和效率得到不断提升,推动我国幼儿园美术教学活动的全面开展。     

让普通人家的孩子走进优质园

目前,幼儿教育在改革开放中呈现了可喜的变化和进步,一所所条件优越、环境优美的幼儿园在各地如雨后春笋般涌现。随着幼儿园的等级划分,示范园、一级园、特色园纷纷挂牌,幼儿园有了自己的标签,同时也成了高收费、收费高的理由。给幼儿园的收生无形中设置了一道门槛。经济条件优越的孩子上优质园,普通人家的孩子只能望而却步。甚至好的幼儿园即使在家门口也无法就近入园。使孩子失去公平教育的机会。     

爱中教育·乐中成长

温州市第九幼儿园是隶属鹿城区教育局的浙江省一级幼儿园,该园以科学发展观为统领,遵循“爱中教育·乐中成长”的办园宗旨,坚持“以观察触摸世界·以表达描绘心灵·以想象丰富未来”的特色教育品牌创建目标,培养“健康活跃、勇敢自信、合作进取、智慧创新”的全面儿童。该园从2000年开始着力研究美术教学,通过多年的研究形成了“幼儿园意...