幼儿良好社会行为培养之我见

<正>"培养行为,我们收获习惯;培养习惯,我们收获性格,我们收获命运"。著名教育家陶行知曾经强调:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯,具有良好的社会行为。"所谓幼儿的社会行为,即幼儿在特定社会机构中形成的对人、对己、对社会比较稳定的行为方式。良好的社会行为是一个人道德品德的标志,我们要重视幼儿良好社会行为的培养,积极探索培养幼儿良好社会行为的方式方法。一、通过榜样示范,帮助幼儿树立遵守规范的意识     

师生期望的社会学分析

社会中的个体总是处于一定的社会位置上,或具有一定的社会地位。社会对每一个处于一定社会位置的人有一定的要求,我们称此为社会期望。与此相应,当个体依照社会对他的要求去履行义务、行使权利时,我们称他是在扮演着一定的角色,其社会行为是一种角色行为。所谓角色是指“与人们的某种社会地位、     

浅论小班幼儿亲社会行为的发展

亲社会行为包括移情、慷慨大方、合作、关爱他人等在社会交往中表现出来的有利于他人、集体和社会的行为。幼儿随着年龄增长,亲社会性不断得到发展。由于小班幼儿独有的年龄、心理特征,在实践中,我们发现小班幼儿的亲社会行为在发展中存在认识和行为明显不一致的现象。但是,通过后天培养,小班幼儿的亲社会行为会表现得更为稳定。     

社会角色理论视角下的民营企业社会责任

社会性是民营企业的本质属性。当前民营企业普遍存在重经济责任轻道德责任、法律责任及公益责任的行为。社会角色理论为民营企业应承担社会责任提供全新的视角,对我们深刻认识民营企业履行社会责任的必要性及内在关系有重要启示。     

一门观察社会的学科——社会学专业介绍

现状 社会学,顾名思义就是以社会为研究对象的一门学科,它是从社会系统的整体出发,通过研究人们的社会关系和社会行为,探求社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的现代社会科学。费孝通先生曾经说过：“从了解社会和改造社会的实践中,我们才能总结出社会生活的一些规律,使我们能更好地按规律来处理我们社会生活各方面不断的变化。社会学的理论就是从实践中总结出来的那些具有规律性的认识。”     

高职生学校社会行为的调查研究

采用问卷调查法,从北京电子科技职业学院选取被试(有效样本633名),运用自编量表《高职生学校社会行为问卷》进行调查,探究高职生学校社会行为的类型和特点。研究结果表明:第一,我校高职生的学校社会行为有三种类型,即亲社会行为、社会退缩行为和反社会行为;第二,我校高职生学校社会行为具有以下特点:学校社会行为总体处于中等水平,亲社会行为和社会退缩行为无显著性别差异、无显著学制差异、无显著独生子女差异,反社会行为有非常显著性别差异、显著学制差异、显著独生子女差异。最后,本文提出了相应的建议,学校应该消减高职生的反社会行为,引导高职生的社会退缩行为,培养高职生的亲社会行为。     

网络社会的道德失范与个体的自我异化

网络虚拟空间与现实空间的行为规范的冲突、网络社会的道德失范以及网络社会中个体思想行为的异化,给现有道德伦理体系、思维方式和行为方式带来了前所未有的冲击。困惑我们的不是网络社会道德本身的失范,而是在虚拟空间中如何交往、我们对网络文化的道德认知以及对自我行为的反思态度。因此,重塑网络道德规范的关键就是塑造网民的道德责任感和正确的网络文化认知。     

旅游与人类学的方法问题研究

从现代旅游理论与人类学有关观点相结合的成果来看,用人类学的一些理论观点来看待和分析旅游行为与我们的当代社会时,我们或许能更好地理解和把握旅游行为可能会给我们带来的影响和冲击.同样的,这对于我们能比较全面、客观、科学和理性的认识和处理旅游的进一步发展所必然会带来的种种社会文化影响、社会利益冲突等;观察和解决随之产生的族群矛盾、地区利益纠纷等,都会起到重要作用.从根本上说,我们研究的目的是使旅游的发展变化能与我们当前的社会变动有机结合,以达到互相促进,共同繁荣,实现全体社会要素的可持续发展这一共同目标.基于这一共同目标,以人类学的认知框架为基础,从综合整体现的运用,跨文化比较的方法,主位客位方法,田野作业等方面对旅游行为进行了简要分析.     

灾时个人行为反应的社会学分析

灾害中社会个体的行为反应是社会群体反应的基础和内容。研究和分析灾时社会个体的心理和行为反应的特点和规律 ,对我们认识和了解灾时社会群体的行为反应 ,以及有效地组织救灾以减少灾害造成的人员伤亡和财产损失都有重要意义。灾时社会个体行为反应具有差异性、规律性和过程性的一般特征 ,灾时社会个体行为反应有“一般避难行为”等八种类型 ,影响灾时社会个体行为反应的社会因素主要有社会互动、社会规范和社会关系等     

论转型期社会风气与美德培养的关系

社会风气。是对在一定时期和一定范围内，大最社会成员的相近或相同的思想意识、价值判断、行为意向、行为方式等的一种总称，或者说是社会成员的共同的行为模式。在对学生品德发展进行系统考察的过程中，我们发现，社会风气是影响年轻一代品德发展的重要力量，社会转型期形成的不良社会风气极大地阻碍了学生的诚实、     

旅游与人类学的方法问题研究

从现代旅游理论与人类学有关观点相结合的成果来看,用人类学的一些理论观点来看待和分析旅游行为与我们的当代社会时,我们或许能更好地理解和把握旅游行为可能会给我们带来的影响和冲击。同样的,这对于我们能比较全面、客观、科学和理性的认识和处理旅游的进一步发展所必然会带来的种种社会文化影响、社会利益冲突等;观察和解决随之产生的族群矛盾、地区利益纠纷等,都会起到重要作用。从根本上说,我们研究的目的是使旅游的发展变化能与我们当前的社会变动有机结合,以达到互相促进,共同繁荣,实现全体社会要素的可持续发展这一共同目标。基于这一共同目标,以人类学的认知框架为基础,从综合整体观的运用,跨文化比较的方法,主位客位方法,田野作业等方面对旅游行为进行了简要分析。     

教师是幼儿同伴对话的支持者和引导者

我园开展了“有效促进幼儿同伴对话”的研究活动。我们希望通过这个研究,解决教师的观念向行为的转化,改变孩子的学习态度和方式,加强幼儿同伴之间的积极交往,培养幼儿的社会行为和社会情感。一、认识“幼儿同伴对话”的重要性我们认为,幼儿同伴对话是幼儿同伴之间的交往过程的体现,也是幼儿社会行为和社会情感培养的最佳途径。幼儿同伴交往虽然种类不一,具体价值也各不相同,但是它们内在的本质特征是一致的,这就是我们特别提倡的“相互性”,这种相互性可以直接导致民主、平等和公正的人际关系与社会规则。由于同伴关系天然地就是倾向于相互…     

社会资本视角下城市居民捐款行为的影响因素分析

普通公民的捐赠行为已成为推动中国公益慈善事业发展的重要力量,在宏观社会背景下分析公民的个人捐款行为的影响因素,会对促进公益慈善事业的发展提供有价值的参考。采用中国公民公益行为全国抽样调查中的相关数据,依据社会资本理论,考察社会网络和社会信任对城市居民捐赠行为的影响。发现在控制了性别、年龄、教育程度、婚姻状况、社区居住时间、生活幸福感、健康状况、家庭经济状况以及社区服务等变量后,居民的捐款行为会受到其个人社会资本存量的影响。社会关系网络和社会信任两方面的社会资本对于人们捐款行为有正向作用:广泛参与社会活动,社会关系更多的居民,其捐款的优势更高;随着居民社会信任得分(包含信任社区干部、积极参与社区活动和帮助社区里的其他人三个方面)的增加,其捐款优势也明显提高。     

论社会性别心理的重构与改建

社会心理学的基本观点认为,个体的心理—行为、人际关系、社会观念的形成与存在受到社会影响和个人建构这两个维度的作用。由此出发,个人基于生理/生物差异的性别心理—行为、性别关系、性别观念的形成与发展,也是社会针对性别的影响和个人针对性别的建构这双重作用力形塑的结果。在今天,性别刻板印象和性别两分固化心理对个人的生活和社会发展都造成了诸多不利影响,我们可以从自我重构和改建、社会重构与改建这两方面入手,开创一种新型的社会性别心理,促进社会性别心理从矛盾、冲突走向协调、和谐。     

儿童亲社会行为的研究历史与现状

本介绍了亲社会行为研究的历史与现状，从亲社会行为特征的研究、稳定性和一致性的研究以及影响因素的研究三个方面介绍了已有的研究成果。已有研究都是采用创设情境、短期训练、问卷调查的方法，本作认为，目前需要更多的对低龄儿童亲社会行为的关注，需要更多的纵向研究，需要多变量的实验研究设计。这样我们才能解释、预测、培养亲社会行为。     

5岁～7岁幼儿谦让行为的功能及其发生机制分析

谦让行为是指当幼儿双方因某种共同喜欢或需要的物品、角色、空间等资源而产生冲突时,一方主动让给另一方的亲社会行为。根据我们的观察及对以往研究的探讨,我     

大学生网络亲社会行为影响因素及培养策略研究

网络亲社会行为是在网络环境中发生的符合社会期望并对他人、群体或社会有益,又没有明显利己动机的自觉自愿行为。本文通过编制"大学生网络亲社会行为"的调查问卷,分析影响大学生网络亲社会行为的相关因素,探讨了提高大学生网络亲社会行为的途径和有效策略,以便更好地开展大学生网络教育,营造和谐的育人氛围,推动高校思想政治教育工作。     

社会阶层如何影响个体的亲社会行为?——机制与相关因素的探讨

社会阶层的社会认知理论与相关研究表明,低社会阶层者常比高社会阶层者更亲社会,而亲社会行为的资源和代价理论认为高阶层者更有能力和可能做出亲社会行为。随着实证研究的增多,研究者开始从多种因素(微观的个体水平变量,如人格因素;中观的情境水平变量,即具体的社会互动情境;宏观的社会与文化变量,如社会结构与文化因素)共同影响行为的视角入手来全面地理解社会阶层与亲社会行为之间的关系。研究发现,微观个体层面的互惠信念、感恩特质和相对剥夺感,中观情境层面的互动对方的利他水平、慈善呼吁类型和亲社会情境公开性,以及宏观社会层面的收入不平等性和文化等因素,都会影响社会阶层与亲社会行为之间的关系。未来研究应探讨亲社会情境、社会与文化层面的因素如何与个体的社会阶层交互影响其亲社会行为;考察受助者的社会阶层如何激发人们的亲社会行为,以及行动者的社会阶层对亲社会行为传递的影响。     

社会认知视野中的亲社会行为

亲社会行为是个性社会性研究的一个重要内容,社会认知学派从发展角度对此进行的研究,具有重要的理论意义和实际价值。介绍这一研究视野中的亲社会行为,并分析亲社会行为的概念、发展特点以及决策过程,无疑,能为儿童青少年教育工作者提供一个新的思维空间     

《乌托邦》对当今中国社会治理的几点启示

莫尔所构想的乌托邦社会,其政治制度是民主政体,其经济制度是没有私有财产、在内部也没有金钱流通的全民公有制;乌托邦的城市构想体现了科学的城市规划理念;乌托邦社会是一个城乡一体化的社会,这对我们国家的城乡建设有很好的启发;乌托邦实行严格的人口控制政策;在婚姻方面,乌托邦实行一夫一妻制,并对婚前性行为和婚外性行为采取极为严厉的惩罚措施。莫尔对于乌托邦社会的设想,作为对现实社会弊端的批判和对人类社会发展原则的启示,无疑是很有意义的,对于我们今天社会的发展仍有很深的借鉴意义。