自由的视界

小的时候,家中有一个大书架, 里面存放的大多是父亲读大学时买的书。他读书的那个年代,父亲经常利用课余时间,在大街上摆一张桌子,帮人抄写文字,换得些钱来,大部分用去买书。父亲毕业后回乡工作, 所买的书全部带回乡下,幸运地免遭文化大革命的焚烧。待到举家搬到县城后,父亲自个儿打了个大书架,并陆续地添置了一些新书,从此,这个大书架便成为我们几兄弟自由的精神粮食。有一次,二哥曾私下里对我说,如果家里有什么东西能让他继承的话,那就是父亲的一架子书。     

儿子的小书架

每逢节日,我问儿子要什么礼物,儿子从两岁起,就总是稚气地回答:“妈妈,我要书。”星期天带儿子逛商场,看见柜台里的书,儿子也要拉着我去挑上一两本。日积月累,家里到处是儿子的小人书。他常常记不起想看的书放在何处,所以,总是缠着我去帮他找书。找书煞是浪费时间,我就请木匠为儿子做了个小书架。书架不高,儿子可以自己取放。书架分为三层:下层放美术类书和水彩笔,中间和上层是儿子经常看的故事、儿歌等文学类书。儿子看到自己的小书架,像小兔似地在书架前蹦蹦跳跳。从此,只要他想看书,便从书架上     

自由的视界

小的时候,家中有一个大书架,里面存放的大多是父亲读大学时买的书。在他读书的那个年代,父亲经常利用课余时间,在大街上摆一张桌子,帮人抄写文字,换得些钱来,大部分用去买书。父亲毕业后回乡工作,所买的书全部带回乡下,幸运地免遭文化大革命的焚烧。待到举家搬到县城后,父亲自个儿打了个大书架,并陆续地添置了一些新书,从此,这个大书架便成为我们几兄弟自由的精神粮食。有一次,二哥曾私下里对我说,如果家里有什么东西能让他继承的话,那就是父亲的一架子书。我小时候是很讨厌上学读书的,学习成绩也很一般,有时甚至很糟糕,再加上有人经常说陈…     

自由的视界

小的时候，家中有一个大书架，里面存放的大多是父亲读大学时买的书。他读书的那个年代，父亲经常利用课余时间．在大街上摆一张桌子，帮人抄写文字，换得些钱来，大部分用去买书。父亲毕业后回乡工作，所买的书全部带回乡下，幸运地免遭文化大革命的焚烧。待到举家搬到县城后，父亲自个儿打了个大书架，并陆续地添置了一些新书，从此，这个     

一辆崭新的自行车

我在9岁的时候,因为想挣一点零用钱,于是去找我家的邻居马祁先生。他在芝加哥《美国市民》报社担任经理。我请他帮我找一份零工,让我在放学后去送报纸。他说,如果我有一辆自行车的话,他就会答应我的要求。     

读《平民总统林肯》一书

《平民总统林肯》一书中介绍的小林肯,家里很穷,但年幼时的他勤奋好学。他读的第一本书是母亲的《圣经》,他用自己喜爱的“弹弓”和“冰猴”与小朋友米勒换了一本《算术》和一本《拼读课本》。当时纸和笔价钱昂贵,小林肯买不起,所以他只好把土铺平当作纸,找一根树枝当作笔,天天就这样练字。后来他从牧师那里学了很多知识,懂了很多道理。     

读《小学生枕边故事》有感

《小学生枕边故事》讲了100个感人的故事,其中一个故事让我最受感动。美国总统林肯小时候脾气非常坏。父亲给了他一些钉子,让他在发脾气的时候就在围栏上钉一颗钉子。刚开始他每天都要钉十几颗钉子,最后他不钉钉子了。这时,父亲又让他在能控制住自己脾气的时候拔出一颗钉子。时间一天天过去了,钉子被全部拔掉了,小林肯也能控制住自己的脾气了。     

小螃蟹找工作

小螃蟹卡卡住在沙滩上,他有两个邻居,一个是小兔子,一个是小乌龟。有一天,小螃蟹发现两个邻居都不见了,原来他们是去找工作了。小兔子说,他去送花了,因为跑得陕,花儿很快就送完了。小乌龟说,他当了游泳教练,因为他游得很慢,小动物只要看着他的姿势慢慢学.很快就学会了。     

老师的许诺

手头有两个故事,一个从书中读来。一个从朋友处听来。书中的故事说:林肯读中学的时候,学习成绩不是很好。在毕业典礼的仪式上,美丽的女老师当众吻了成绩最好的一个男孩,令所有的男孩们羡慕不已,妒嫉不已,林肯觉得老师这样做不公平,那位女老师对他说:“努力     

引领孩子与书结缘

从营造氛围入手,在带领学生参观、了解图书室之后,通过设立班级图书角、家庭小书架,让书充满学生的视线。然后组织生生共读、师生共读、亲子共读等活动,培养学生阅读兴趣。让书成为孩子们最亲密的伙伴。     

林肯的财富

1860年林肯以共和党竞选人参加总统竞选。在竞选演讲中,他在回答“有人写信问我有多少财富”时说: “我有一位妻子和一个儿子,都是无价之宝。此外,还租有一个办公室,室内有桌子一张,椅子三把,墙角还有大书架一个,架上的书值得每人一读。我本人既穷又瘦,脸蛋很     

让学生爱读书，快乐地读书

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“如果一个人渴望读书,阅读的时刻给他带来欢乐,那么所读的东西就会深刻印仵他的意识里。”可见,激活学生的阅读欲望非常重要。为了最大限度地调动学生的阅读主动性与积极性,我认为一定要让学生爱读书、会读书、快乐地读书。让书伴着学生们健康快乐地成长!     

生命的充实

我曾读过一则故事：美国一位年逾六旬的老先生放下操劳了一辈子的农场，去读大学。他的邻居惊讶地说：“天啊，你要去读大学，大学可是要读5年的。等你毕业的时候，你可就65岁了。”这位老先生平静地说，我不去读书，5年之后不也是65岁吗？老人豁达坦然，恬淡超脱的。C境，表现     

“读”来“读”往

唐勇(甘肃家长) 我孩子正读五年级,为了让他写好作文,我给他买了不少作文书,可作文成绩还是上不去,我很着急呀! 您在给孩子选择读物的时候走入了一个急功近利的误区,认为孩子多看作文书就能提高作文成绩,其实不然。知识是慢慢积累的,培养孩子的写作能力要从长远着手,要让孩子广泛地涉猎,     

充当孩子的游戏伙伴

培养动手的能力在儿子小的时候,我们就为他设了一个简易书架,是一种五层的塑料盒架。将他的书、杂志、字卡等分层收在盒内;还配备了"工具箱",内有磁铁、卷尺、指南针、小鎯头、螺丝刀等工具。在家中安装、修理设备时使用。     

独自飞行

我很小的时候就渴望独自去旅行,我十二万分地羡慕那些能够独自坐汽车、乘火车或是乘飞机的孩子。有一次妈妈给我讲了一个报纸上的事,那上面说,有一个男孩子,他的爸爸妈妈因为工作忙,不能送他去外地的爷爷奶奶家过年,就把男孩子托付给了列车乘务员。火车一路呼啸,男孩子安全地到了家。     

最好的老师就是阅读

我童年最大的痛苦就是没有书读,而现在最大的痛苦就是书太多读不过来。我总结出一条经验:当书越多的时候,实际上人读书的热情就越淡薄;当书越少或者找不到书读的时候,人渴望读书的热情就会越高。在这里,主要讲一下我读书的经历以及阅读对于创作、对于人生的影响,希望同大家一起分享。在阅读中快乐地成长我是1955年出生于山东的一个农村,十     

两把青蒜引出的邻里情

在阳台上种植的青蒜丰收了,我挑出两把敲开了邻居的房门.男主人见我过来送蒜,先是惊诧,继而婉让,最后笑纳.就在我转身离开时,男主人请我稍等片刻,紧接着他拿出一罐外国咖啡递到我手里以表礼尚往来之意.我受宠若惊地告诉他,自己种的青蒜不值钱,只是想让大家一起尝尝鲜.男主人同样一脸虔诚,他说咖啡买的时候也不贵,我若不收咖啡他就不...     

道路越走越宽广——防城港市防城区教育局局长、防城实验高中校长冯君南访问记

一　　初见冯君南 ,给人印象最深的便是他脸上有两个很明显的酒窝。在他说话的时候 ,在他笑的时候 ,两个酒窝便跳动如蛙 ,很感性地显示着他乐观爽朗的个性。走进冯君南的办公室 ,就马上感觉出它和一般的办公室迥然不同。办公室里到处都是书 ,办公桌上放着一本本翻开的书 ,办公桌后的书架里塞满了书 ,靠墙的长沙发上有三分之一的地方堆着书 ;更为独特的是 ,书架后面还有一个小小的空间 ,同样是书的世界 ,其中还有一套木制的学生桌椅 ,上面也是摆满了打开的书。冯君南笑着对记者说 ,没办法 ,有时候我得玩个空城计 ,办公室的门敞开着 ,我坐在书…     

咳! 霍尔顿

正我叫住邻居的小孩子说:"你等下,我送你点东西。"他已经上了半年一年级,可以读书了。他站在我身边,盯着我的手,眼里晶亮的光点闪了几闪,充满期待。我转身寻遍书架,精心挑选他可能理解、能够读懂的童话、小书、杂志等,想送给这个孩子。我想,一本书、一个故事、一句话,也许会让他的人生从此亮堂起来。我说,我要送给你书看。出我意料,这个7岁的孩子确定我手里拿的真是书后,突然挥手跑开,并大声说:"我不喜欢读书!"