关于设立民办教育发展专项资金的思考

设立民办教育发展专项资金是我国公共财政扶持民办教育发展的政策之一。目前,我国民办教育发展专项资金的设立存在诸多问题,如现有法律法规相关规定缺乏可操作性,各级政府设立情况、资金来源和构成不确定,设立标准、用途和对象不一,法律问责机制、使用效益跟踪和评价机制不够健全等,对此应逐步加以完善,以促进我国民办教育快速发展。     

深圳市宝安区设立“民办教育发展专项资金”的探索

设立民办教育发展专项资金是深圳市宝安区贯彻落实有关法规与政策的具体体现。文章介绍了设立专项资金旨在促进宝安教育“均衡、优质”发展,以及建设“和谐宝安”的目的,对专项资金的主要用途如奖教奖学、教师培训、学位补贴、扶持优质学校等作了介绍。     

郑州市每年拨5000万专项资金扶持民办教育

本刊讯（林弘宁）河南省郑州市政府近日出台《关于进一步扶持民办教育发展的若干意见》,指出在郑州投资办学,小学新增24个教学班,初中、高中段教育学校新增36个教学班,达到国家建校标准的,即可给予民办学校奖励。学校建成后,小学每个教学班给予20万元奖励,初中每个教学班给予30万元奖励,高中每个教学班给予50万元奖励。市财政每年拿出5000万元专项资金用于扶持民办教育。     

发展民办教育的思考

民办教育作为社会主义教育事业的组成部分,正逐步被纳入国民经济和社会发展规划。但与其他教育相比,民办教育发展较为缓慢,有些混乱,其发展与其他教育相比也有其自身的特殊性,认真研究我国民办教育问题,总结其发展规律,制定合理有效的措施,有着重要的现实意义。     

以公平促民办教育发展

依据《民办教育促进法》的规定,民办教育与公办教育都是社会主义教育事业不可分割的组成部分。两者不同之处只是在经费来源、办学体制、管理体制等方面。而这些正是为我国教育资源的有效配置、办学体制的改革以及学校办学自主权的加大注入了活力。更为     

核心在于促进民办教育的发展

九届全国人大常委会第三十一次会议于2002年12月28日上午9时05分，对《中华人民共和国民办教育促进法（草案）》（以下简称《民办教育促进法》）进行表决，表决结果，高票通过。至此，我国第一部关于促进民办教育发展的法律正式诞生，这是我国民办教育发展历史上的一个新的里程碑。在这次常委会的闭幕会上，李鹏委员长作了重要讲话。他在讲话中说：“会议通过的《民办教育促进法》是一部非常重要的法律，对于促进我国的教育事业，提高中华民族的素质，推动科教兴国战略的实施，具有重要意义。这部法律的核心内容，是促进民办教育的发展。我…     

浅谈民办教育的价值

民办教育自上个世纪七十年代复兴发展以来,为繁荣我国教育事业做出了很大贡献,越来越得到人们认可,特别是《民办教育促进法》的颁布施行,奠定了民办教育的法律地位,促进了民办教育事业蓬勃发展。而近年来,随着政府对公办教育投入的加大,公办学校办学质量的提高,入学人口的减少,加之人们对目前政府加强民办教育规范管理存有认识偏差,导致人们对民办教育的作用与价值的认识趋于模糊。如有人认为,政府财政丰足了,有足够的钱可办教育了,民办教育不需要了;有人认为,国家加强对民办教育的规范管理,提高民办教育的准入标准,就是在民办教育作用下降的前提下限制它的发展;等等。     

柏均和委员的发言—发展我国民办教育事业的几点建议

中共中央提出“科教兴国”的战略方针后，教育事业被提到了一个更加重要的地位。我们这个民族能不能在较短的时间内尽快提高全民的教育水平是我们国家和民族兴旺发达，进入强国之林的关键所在。但政府毕竟财力有限，可民间却存在着办学的较大积极性。为将其尽快地调动起来，并合理地发挥出去，特提出如下建议。     

积极扶持民办教育健康发展

稳健推进民办学校分类管理试点工作,加大公共财政扶持力度,引导民办学校内涵发展、特色发展,推动上海教育事业再上新台阶。     

浙江设立专项资金改善外来务工人员子女教育

浙江省财政近日决定设立外来务工人员子女教育专项资金。主要用于学校基础设施改造、教学设备购置，改善接受外来务工人员子女教育的学校办学条件。     

避实就虚——民办教育发展之路

民办教育发展不仅要有量的扩充,更要有质的提升.质的徘徊,必然造成良性发展的瓶颈.秉承百花齐放、百家争鸣的原则,构建学校特色并传达给社会,是解决民办教育发展瓶颈的有效途径.     

完善制度 突出特色 促进民办教育快速健康发展

在改革开放中复苏的民办教育，已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。民办教育能否健康发展、长盛不衰．事关党的十六大提出的教育发展目标能否实现．事关全面建设小康社会总体目标能否成为现实。新时期．民机遇与挑战并存，希望与困难同在。一方面．一系列有关民力礅育的法规或政策，特别是《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》的颁布实施，进一步明确了民办教育的地位与作用，指明了民办教育的发展方向．为促进民办教育事业的健康发展提供了有力的法律保障。另一方面．社会和家庭对教育的需求层次的逐步提升，对民办教育提出了新的要求，给民办教育带来了新的压力。面对新的形势．如何抓好民办教育工作．已成为我们亟侍研究的重大课题。那么，究竟应当怎样抓好新时期的民办教育工作呢?本刊约请几位专家、校长从不同角度阐述了他们的看法……     

2004年全国民办教育经费分析

2004年,我国各级各类民办教育经费都比上一年有所增长,尤其是高等教育阶段的增长幅度最大.2004年,从民办教育经费来源结构看,学费仍是民办学校的主要收入来源(占70%左右);在普通基础教育阶段,举办者投入所占的比例有不同程度的下降;中等职业和高等教育阶段,举办者投入所占比例则有不同程度的增加.从民办教育经费支出结构及其与公办教育经费支出结构比较看,生均基建支出所占比例明显高于同级公办教育,尤其是在高中和高等教育阶段;义务教育阶段,民办学校学生均总经费、生均事业费、生均公用经费都高于公办普通学校,但两者的差距比上一年有所缩小;普通高中阶段,除生均人员经费支出外,其他各项生均经费支出民办都高于公办;中等职业教育阶段,除生均基建支出外,其他各项生均支出民办职业中学都明显低于公办学校;高等教育阶段,民办普通高校的生均事业费明显低于公办普通高校,且生均人员经费支出所占比例很小,仅占总生均支出的16.75%.     

对促进云南省民办教育快速发展的思考

教育是立国之本,兴国之要,富国之基,强国之道。教育事业的发展关乎民族未来。云南作为边疆民族地区、经济社会发展相对滞后的省份,尤其需要重视和优先发展教育事业。多年来,特别是近年来,云南各级政府营造氛围、抓统筹、谋发展,广大学校教师呕心沥血、安贫乐教,谱写了推进教育事业发展的新篇章,各级各类教育事业呈现出快速发展的良好态势。     

民办教育的一道亮丽风景线——民办学校工会和教代会建设工作的若干亮点

近年来,我国民办教育得到快速稳步发展,为增加教育资源的供给、实现教育现代化作出了重要贡献。随着民办教育事业的发展和民办学校教师队伍的扩大,教职工的维权问题提上了日程,因而民办学校工会和教代会建设的必要性凸显出来。各地教育工会结合民办教育发展的具体情况和实际问题,创新工作思路,加大工作力度,建立长效机制,探索具体办法,使这一工作呈现出诸多亮点,从而构成民办教育的一道亮丽风景线。     

加大对民办教育的扶持力度

长期以来,我国教育事业发展的主要矛盾表现为日益增长的教育需求与结构性教育供给不足的矛盾民办教育机构在办学主体、经费筹措、管理体制机制等方面有别于公办学校,能够以市场需求为导向来满足差异化、多样化的教育需求,有利于优化教育资源配置,推动教育管理体制机制的创新.从20世纪80年代初开始,在国家教育投入不足的背景下,民办学校解决了大量学生"上学难"的问题.尤其是2004年《民办教育促进法实施条例》颁布,各地相继出台了大量扶持民办教育发展的优惠政策,民办教育办学范围和规模不断扩大,涌现出一批办学条件良好、教育质量较高、社会效益显著的民办学校.     

浅谈民办教育的规范化管理与发展

国之兴旺,教育为本.教育作为一种公共服务,要求提供者和管理者必须突破观念的束缚,建立起具有良好的自我建设、自我完善、自我提高、自我发展功能的管理平台.教育事业的改革与创新是时代的要求,也是我国实施科教兴国战略、构建社会主义和谐社会的迫切要求.     

我国民办教育发展的回顾与展望

民办教育的兴起和发展是新时期我国改革开放的一项标志性成果。在过去的一个时期里,我国民办教育事业得到了快速发展。截至2009年,全国各级各类民办学校(教育机构)总数已达10.65万所,各类学历教育在校生突破了3065万人,已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。当然,我国民办教育的发展也面临着种种困难和挑战。     

贵州省民办教育发展状况及对策

民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分。发展民办教育，是满足人民群众多样化需求，增强教育发展活力的必然要求。我国是一个发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段，举办着世界最大规模的教育，民办教育是我国教育事业发展的增长点和促进教育改革的重要力量。     

民办教育发展处于一个拐点

当前,一些民办学校的办学者认为,现在民办学校发展很困难,甚至陷入生存危机.不少民办教育研究者也指出,现在民办教育发展的政策环境不好,民办教育事业面临新的挑战.应该说,今天这种局面的出现是转型期中国民办教育的一个正常现象,也说明中国民办教育已进入快速发展后的调整期,处在一个新的拐点上.在这个拐点上,民办学校主要面临三方面的挑战.