教育的奥秘在于如何去爱护学生

教师对学生的爱,是对学生心灵的呵护,是一种激励、一种引导,是崇高而神圣的爱,是学生成长的力量之源,是激发学生向上的动力。爱学生就要了解学生,尊重学生,信任学生,要对学生严慈相济,对学生一视同仁,理解学生,严于律己,做好表率。     

学生评价偏差的心理探源

学生评价是对学生进行有效施教的重要依据。正确的学生评价对学生的发展有着极其重要的作用,而一旦对学生评价造成偏差,或使学生骄傲自满,或使学生灰心丧气,对学生发展都会产生不利影响。探讨造成学生评价偏差的心理根源,对防止学生评价偏差的产生有着重要意义。     

构建中职学生德育评价体系的探索与实践

文章围绕培养全面发展中职学生这一主题,提出通过学生对自己日常行为进行自我评价,提高学生内省智力,最大限度地发掘学生潜能,通过教师对学生综合测评,对学生进行公正评价,对学生进行归因训练,让学生走上健康发展的轨道。     

浅谈班主任对学生进行德育教育的几点做法

作为班主任,深感对学生进行道德教育的责任之重大,我的做法是:对学生的德育教育要有目标性,对学生的德育教育要有吸引力,对学生的教育要用平等信任的态度,对学生的德育教育要利用榜样的力量,对学生的德育教育要寓于课外活动中,对学生的德育教育,要重在培养学生的自我教育能力。     

高职院校专业型学生社团提升学生就业能力调查研究

以2014年安徽省某高职院校即将顶岗实习的大二学生为样本,对学生就业能力提升与参与专业型学生社团的相关性进行调查。结果显示,专业型学生社团能提升学生就业能力,学生对参与专业型学生社团较为正面,对专业型学生社团较为认可,但也存在一定问题。因此,还需要加强对高职专业型学生社团的管理,加强专业型学生社团对高职学生创业意识的培养;创新高职专业型学生社团的就业指导与服务模式;加大专业型学生社团对就业困难学生的帮扶力度。     

浅谈中职学生的教育和管理

中职学校对学生的教育和管理离不开爱,爱学生是教育和管理的基础,对学生的爱又体现在对学生的公正与公平上,要对学生一视同仁。只要用心去做,就没有教育不好的学生,也更不会有不服从管理的学生。     

尊重学生,严格要求,增强德育实效

尊重学生就是对学生的人格和自尊心的爱护及对学生能力的信任;严格要求就是对学生的管理和教育。在德育工作过程中,不仅要尊重学生,而且要把德育贯穿于各科教学之中,以情动心,使学生容易接受,以收到更好的教育效果。 尊重学生是转化学生思想的首要条件和良好开端,也是做好德育工作的先决条件。因此,要转化一个学生的思想,首先应动之以情,通过情感的感染,产生转化学生的心理动力。教师热爱学生的情感对学生有直接的感染力,对学生品德的形成和个性发展具有重要作用。尤其对品学较差的学生,这种感染作用更为突出。     

农村学校课堂教学中的人文关怀

对学生的人文关怀就是对学生的生存状况与成长环境的关怀,是对学生尊严的肯定,对学生精神自由的解放。课堂教学中的人文关怀就是在课堂教学的过程中要尊重学生的情感和需要,弘扬学生的个性,开发学生的潜能,捍卫学生的尊严．培养学生完美的人格。长期以来,农村学校由于受环境条件、观念意识等因素影响,课堂教学中缺少对学生全面、     

试论中专学校机械专业教学的有效策略

在新课改的教学影响下,对学生进行不断的教学改革,加强对学生的教学引导使学生可以不断提升自己的综合素养。对于中专教学而言,更应该加强对学生的文化教学引导,使学生可以有效提高综合能力。在对机械专业的学生进行教学时,应该加强对学生的专业技能的教学。中专生本身学习基础就相对薄弱,在学习时应该注重对学生的专业技能的有效提升。教师应该加强对学生的教学研究有助于提高学生的机械学习能力。本文就中专学校机械专业教学的有效策略进行探究,意在加强对学生的专业技能的有效提升,使学生可以不断提升自身的综合能力。     

创新美术教学方法促进学生成才

课堂教学中要把学生作为主体,注重丰富学生的内心情感世界,培养学生的创新思维和对真善美的追求,激发起学生对生活的热爱,从而培养学生对生活积极、乐观的态度,促进学生成才。     

学生学习评价探讨

选拔优秀学生和对学生学习情况进行评价,不仅要看学生的考试成绩和班主任对学生的看法,还应看学生的平时各方面的表现和任课教师对学生的看法,本用模糊数学模型的方法,对学生学习情况进行科学,客观,公正的评价。     

小学生理想信念教育“接地气”的实践与思考

对学生的理想信念教育要根植于学生的实际,贴近学生身边的生活,从学生的生活实际出发,用学生熟悉的、与他们家乡、父母、亲人密切相关的真实素材教育学生。结合学校对学生开展理想信念教育的实践,探讨对学生进行理想信念教育"接地气"的实施途径。     

引导学生结合教材练习写作方法漫谈

引导学生结合教材练习写作是提高学生习作能力的有效途径之一。它是学生初学写作的最佳途径,只要老师们能注意因材施教,有计划地组织学生练习,学生的写作兴趣和水平就一定会有所提高。作者从引导学生对优美章节练习仿写、引导学生对相关文章练习改写、引导学生对文章细节进行扩写、引导学生对长篇文章进行缩写等方面进行阐述,希望对同行有所启发。     

班主任工作的点滴思考

“知己知彼,百战百胜”。作为班主任,了解学生是做好工作的前提。班主任要千方百计地走进学生心灵,要看着学生的脑电图去开展育人工作。为此,班主任一要做到“六有数”：对学生的家庭状况心里有数,对学生的身体情况心里有数,对学生的性格特点心里有数,对学生的个性特长心里有数。对学生在班级中威信心里有数,对学生在各项活动及科任课堂表现心里有数;二要做到具备“五心”：爱心、耐心、细心、恒心、智心。     

素质教育下的学生心理培养策略

现代化素质教育不仅仅是对学生有知识的要求、技能的要求,还对学生的心理素质有了一定的要求,学生学习的过程中包含学生的心路历程和对学生思维的培养。教师在教学的过程中对学生的心理进行必要的引导是非常重要的。教师对学生的心理的培养可以极大地促进学生的求知欲望和良好的学习习惯,这对于学生培养积极的心理具有非常重要的意义。     

小学班主任班级管理过程中德育渗透策略解析

现在提倡对学生进行全面教育,提高学生的综合素质,因此,要求对学生进行德育,完善小学生的人格,培养学生的道德品质。小学时期学生的身心正在发展,是其个人能力和品质提高的关键时期。小学班主任老师在进行班级管理中,要对学生进行引导,渗透德育思想,对学生进行德育,提高学生的综合能力和素养。     

围绕错误资源提高初中语文教学质量初探

学生犯错在所难免,但许多教师对学生犯错却唯恐避之不及。其实,错误是一种能很好地反映学生学习情况的教学资源。教师要善于捕捉、利用错误资源,增强学生对错误的免疫力,加深学生对错误的理解,提高学生对错误的记忆力。     

论体育教育中健美操对学生形态的影响

学生形态对学生的发展有重要影响,提高学生形态教育是重要的教育。通过实践证明健美操教学能对学生的形态起到重要影响,对提高学生素养做出重要贡献。本论文主要从体育教育中健美操对学生的重要作用以及体育教育中健美操对学生形态的影响两方面进行阐述,希望能为研究学生形态的专家与学者提供理论参考依据。     

对职业学校班主任工作的几点认识

职业学校班主任要对学生进行心理指导,培养学生的自信心;要对学生进行学习引导,培养学生的学习能力;要深入班级,全面了解学生,正确看待和理性评价学生。     

增强学生能动性 提高写作水平——浅谈高中英语写作教学的重要性

高中英语没有太大难度,关键在于注重培养学生的表达能力。英语写作是学生掌握较弱的一项,学校教师对学生语言表达能力的教学会对学生的表达产生深重的影响,教师应该多开展活动来有效促进学生对英语写作兴趣的培养,学生完成写作后尽快批改,切实有效抓基础,在基础扎实后对学生的写作能力进行深度扩展,进而提高学生写作能力。