高校图书馆与读者深层互动的障碍探究

当前高校图书馆与读者的互动往往还停留在表层,未能充分发挥信息资源的最大效能。从现实空间的互动和网络空间互动两个方面分析了制约高校图书馆与读者深层互动的障碍,并提出了克服障碍的对策。     

知识管理的新视野——高校图书馆与读者的互动

本文通过对读者知识管理的定位分析,论述了高校图书馆应运用知识管理与读者互动的方法,使图书馆与读者双方受益。     

拓展训练——高校图书馆读者互动服务的新模式

简述了图书馆读者互动服务的现状,对拓展训练的起源与特点及其与传统互动服务的异同进行了分析。对读者互动服务拓展训练的前期准备、中间环节、后期宣传进行了介绍,并从读者获取信息能力、图书馆与读者融合效果、信息资源与服务宣传推广等三方面对拓展训练在读者互动服务中的实施效果进行了分析。     

略论高校图书馆读者服务

本文从图书馆的借阅环境、馆藏资源建设、馆员队伍建设、服务措施等方面,总结了读者服务工作的具体做法和经验;阐述了高校图书馆读者服务工作的新思路、新观点。     

走读高校图书馆的读者工作

一、现状与问题目前,走读高校图书馆已经有了相当规模的发展。上海工程技术大学、纺织学院、城建学院、上海大学文学院、工学院、商学院等八校相继新建了馆舍,总面积近25000平方米,总藏书已超过176万册,平均馆藏量已接近一般地方院校。据1989年     

网上互动交流——图书馆与读者双赢的服务模式

介绍了一种图书馆与读者畅通交流的网上互动模式，以一年的投诉数据作分析样本，采取了针对性的改进措施，得到理想的回应。对这种交流模式的发展给予了积极的评价。     

论高校和谐图书馆的构建

通过对和谐社会、和谐文化以及和谐图书馆的关系的论述，进一步对高校和谐图书馆的特征、高校图书馆存在的一些矛盾和如何构建和谐图书馆进行了探讨。     

试论高校图书馆与读者之间的沟通

高校图书馆是高校人才培养与科学研究的重要基地。高校图书馆与高校师生有效沟通的缺乏在某种程度上导致了其服务水平的低下。高校图书馆及馆员与读者的沟通主要包括管理沟通、信息沟通、素质沟通、情感沟通等方面,与读者良好的沟通是提升高校图书馆服务质量的重要保证。     

试论高校图书馆和谐馆读关系的构建

根据高等学校新型师生关系的形成与特点，探讨我国高校图书馆构建和谐馆读关系的必要性及基本途径。     

开放环境下的高校图书馆读者服务工作

根据读者服务的内容、对象、模式和方式的变化,以成都理工大学图书馆为例,从创新开放环境下的服务模式;实现读者服务多样化;提高读者服务水平和读者服务现代化四个方面进行了探讨。     

浅谈图书馆读者调查工作

读者工作是图书馆一切工作的出发点和归宿，要搞好读者工作，就要重视读者调查工作。了解读者心理和想法，为读者提供方便、快捷和实用的服务。本文就读者调查的作用和内容及方法作了阐述，通过读者调查工作找出读者需求与图书馆工作之间的差距，便于改进图书馆服务手段和方式。参考文献2。     

浅谈图书馆的读者教育

主要论述了图书馆读者教育工作的含义、意义和方式。     

基于读者的高校图书馆微信公众平台应用研究

本文以喀什大学为例,详细介绍了以"读者"为中心的图书馆微信公众平台建构,提出"读者所需即图书馆所想"的建设思路,坚持"实用""、有效""、读者至上"的定位,分析平台运营统计数据并从内容与读者两个方面提出进一步的改进措施。     

试论图书馆读者的权利与义务

文章对图书馆读者的权利与义务问题进行了探讨，论述了确立以读者为中心对图书馆产生的影响。     

网络环境下高校图书馆的读者服务

针对网络环境下高校图书馆读者服务内容、模式、手段、范围的变化,对搞好读者服务从内容和方式方面进行了探讨.     

浅谈高校图书馆读者培训工作

本文以读者培训工作为主题,以贵州财经学院图书馆的相关工作为讨论实例,阐述了高校图书馆读者培训工作的意义,以及我馆的培训内容和存在的问题;并对存在的问题提出自己的看法。