“以人为本”在构建和谐社会中的哲学价值

和谐社会一直是人类梦寐以求的社会理想."以人为本"是构建和谐社会的重要内容,是全面贯彻落实科学发展观的必然要求.是对社会主义建设规律的认识不断深化的结果.构建和谐社会必须坚持"以人为本"的哲学理念,充分体现以人为本在构建和谐社会中的哲学价值.     

构建和谐校园促进学校发展

构建和谐校园是构建和谐社会的需要。胡锦涛同志指出:"实现社会和谐、建设美好的社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。"学校是整个社会体系的重要组成部分,在培养整个国家和民族的人才方面具有重要的作用,所以学校应当在构建和谐社会中走在前面。     

维护群众利益构建和谐社会

实现社会和谐,是中华民族不懈追求的社会理想.在新的历史时期,构建和谐社会是我国全面建设小康社会的必然要求.本文从和谐社会的提出入手,探索和谐社会构建的基础.     

沙利·傅立叶的“和谐社会”思想研究

和谐社会是19世纪空想社会主义者所设计的理想社会的一个重要特征.其中,法国空想社会主义者沙利·傅立叶的"和谐社会"思想具有代表性.他围绕和谐社会提出一系列观点、看法,并付诸实践--成立了法郎吉社区.虽然今天看来空想社会主义的和谐社会思想还存在着许多不足,并且已经成为遥远的历史,但是对其进行分析和研究,对于我国正在构建的社会主义和谐社会具有重要的启示意义.     

加快发展加强协调努力构建和谐承德

党的十六届四中全会通过的<中共中央关于加强党的执政能力建设的决定>提出"不断提高构建社会主义和谐社会的能力",胡锦涛同志指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.     

试论和谐校园的构建

一、社会主义和谐社会的基本思想 和谐社会是人们一直孜孜以求的理想社会.在中国,从孔子提出的"和为贵"到孙中山的"天下为公";在西方,从古希腊哲学家毕达哥拉斯的和谐哲学到19世纪中叶圣西门、傅立叶、魏特林的空想社会主义,再到当代的"结构功能论"、"协和社会论"、"社会系统论",人们对和谐社会及其构建途径进行了广泛的理论研究与实践探索.     

杜甫的“和谐社会”理想

共产主义的大同理想,是《礼记.礼运》大同理念的现代版。今人和谐社会的倡扬,同样是对传统文化"和谐社会"思想观念的继承发扬。诗人杜甫则在其诗歌中构建了一幅中古时代"和谐"社会的蓝图,并毕生为之追求不懈。     

社会主义和谐社会的理论探析

“和谐社会”是一个在中西文化中都曾有所体现的社会目标,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。社会主义基本制度的确立为和谐社会的构建提供了基本的制度保证和实现的可能。这种新型社会具有民主法治、公平正义、充满活力等多种社会特征。     

论儒家思想在构建和谐社会中的价值

实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当前提出“构建社会主义和谐社会”的重大任务和主要内容，在儒家思想中均有所见。“仁爱至诚”符合“和谐社会是一个诚信友爱的社会”的特征，“礼乐并重”符合“和谐社会是一个安定有序、民主法治的社会”的特征，“中和处事”符合“和谐社会是一个公平正义、充满活力的社会”的特征，“顺乎自然”符合“和谐社会是一个人与自然和谐共处的社会”的特征。儒家思想适用于构建和谐社会的伟大实践，可为今所用，为和谐社会所用。     

体育文化与社会主义和谐社会构建研究

当今,构建和谐社会也是当代社会各界人士最为关注的话题.体育是人类社会发展到一定时期诞生出的产物,是由历史的堆砌而出的文化,是人类追求全面发展的和社会主义.这与和谐社会崇高价值观的理想社会十分符合.体育文化以其独特的魅力和社会价值在构建社会主义和谐社会的进程中发挥着重大的推动力.本文简要阐述了和谐社会和体育文化的含义从体育文化在构建社会主义和谐社会中的作用和构建和谐体育,推进和谐社会发展两方面进行深入探究.     

论和谐社会视域下法治精神的培育

和谐社会是人类一直追求的崇高目标和理想。法治社会是和谐社会的首要特征和核心内容,是和谐社会的前提基础和重要保障。“和谐”与“法治”密不可分,构建和谐社会首先要构建一个法治社会,而构建法治社会之前提则又在于培育法治精神,加快法制建设的进程,建设良好完善的法律体系,去促进和谐社会的实现。     

正确处理人民内部矛盾是构建和谐社会的核心内容

和谐社会是马克思主义的根本价值理想.构建社会主义和谐社会是我党的重大战略选择.而正确处理人民内部矛盾是构建和谐社会的核心内容,这是因为化解人民内部矛盾是社会稳定的重要保障,调动群众积极性是和谐社会建设的动力源泉,实现共同富裕是建设和谐社会的价值旨归.     

高职院校如何实现和谐人格教育

实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。高职院校学生作为社会主义建设的后备军和主要力量,高职院校作为构建和谐社会的教育阵地,必须把健全人格教育与建设和谐社会结合起来,促进当今高职教育又好又快发展。     

构建和谐,打造物理教学新模式

构建和谐社会是"十一五"期间我国发展发的一个重要目标标,也是促进社会和谐发展的前提条件构建和谐社会的主力军是人,因此,构建和谐的教育体系,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人.就成了构建和谐社会的基础性问题     

辩证地理解"构建社会主义和谐社会"

要正确地进行构建社会主义和谐社会的实践,需要辩证地理解"构建社会主义和谐社会"的含义.和谐社会不是单一、物质的社会,多元和差异是和谐社会的前提;和谐社会是充满生机和活力的社会;和谐社会是对过去发展模式的超越;和谐社会是人们努力构建的结果,构建和谐社会需要社会结构的优化,也需要个体素质的提高.     

以人为本，建设和谐校园

和谐是人类孜孜以求的一种理想的社会状态,“构建社会主义和谐社会”是人们共同的愿望。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量学校教育教学水平的一个重要的方面。     

我国社会主义和谐社会的意蕴探索

构建和谐社会体现了人们对社会理想的本质追求;和谐社会是社会经济、政治与文化的有机统一,为现代化建设提供了重要的社会条件;和谐社会是人与自然、人与社会、人与人的和谐统一,要求各种关系的和谐解决;和谐社会是真、善、美的和谐统一,为人的全面发展提供了条件;和谐社会的构建与理想人格的塑造是统一的,理想人格的塑造是和谐社会构建的灵魂和动力。     

消除不和谐构建和谐--关于构建社会主义和谐社会的几点思考

和谐社会作为一种价值追求、社会理想和目标,是对矛盾问题的协调化解基础上达到的一种理想状态.社会现实中矛盾问题的尖锐程度影响着社会的和谐程度.构建和谐社会需要处理和解决很多现实中的复杂问题,需要化解各种矛盾,其实质是在不断发现不和谐,化解和扬弃不和谐的过程中建立起一种新的理念、制度、规则和秩序,并达到的新的和谐.在构建社会主义和谐社会的过程中,调查研究、发现问题是基础,解决问题是关键.构建社会主义和谐社会,必须树立和落实科学发展观,提高党的执政能力.     

民族精神的整合作用与和谐社会的构建

现代社会是一个"异质社会"与"变动社会",社会整合问题就成为社会的一个中心课题.中国的现代化及和谐社会的构建,可以启用以传统文化为基础的民族精神作为社会凝聚和社会整合的重要资源.以弘扬现代性的民族精神为核心的指导原则体系应该成为和谐社会构建能力的关键.弘扬民族精神,增强中华民族的凝聚力,为构建社会主义和谐社会而努力,应当全面启动恢复我们民族的历史底蕴,发扬我们民族传统文化优秀遗产,挖掘民族精神的优秀资源,重塑民族信念,推动中国当代道德重建.     

正义:构建社会主义和谐社会的基本原则

社会主义和谐社会是中国共产党的治国理想和共产党执政的价值取向,但是和谐社会的构建是一个复杂的系统工程,从社会学的角度来理解,正义是构建社会主义和谐社会的基本原则,其要义是保障社会成员的权利平等。