加强教学管理促进教学改革

我国高师成人音乐教育专业,多年来一直深受音乐专业院校的教学形式与教学内容的影响。近几年虽有些改革,但力度不大。根据国家教委的要求,高等艺术院校在教学改革中,应切实纠正长期以来形成受西方艺术教育体系和非师范艺术院校教育,教学模式影响较深的倾向,从基础教育入手,需要“多能一专”的人材,改革课程结构,拓宽专业知识,减少课程门类,精简教学内容,改革教学方法,使课程结构和教学内容向综合性、应用性上发展。但不论怎样改革,都需要有一个有力的保障改革顺利实施的措施,那就是科学的,严格的教学管理。     

加强电化教育 促进教学改革

实现教育现代化,这是现代教育发展的一种趋势,是培养跨世纪人才的必然要求.然而,实现教育现代化必须具备先进的教学手段和方法.《中国教育改革和发展纲要》提出,要“积极发展广播电视教育和学校电化教育,推广运用现代化教学手段”.因此,只有加快发展电化教育,优化教学手段,才能进一步提高教育质量,以适应现代社会对教育发展的要求.羊城铁路总公司普教部管辖着广东省境内京广线上20间铁路中小学,过去在电化教育方面基础较薄弱,为尽快改变这一局面,近年来,我们采取了以下措施加强电化教育,以此推动我司普教事业的发展.     

加强学科建设 促进教学改革

学科建设是为了适应目前科学技术的飞速发展和社会的需求 ,集教学、科研、师资队伍、学位点和实验室等建设为一体的综合性整体建设。在学科建设的各项内容中 ,师资队伍和学位点建设是核心 ,科研是动力 ,实验室建设是基础 ,教学是学科整体水平的运用与实践。近年来 ,我校生命科学学院在省各有关部门和学校的大力支持下 ,依靠专家教授和全体教职工的集体智慧和力量 ,坚持以学科建设带动学院的各项建设和发展 ,逐渐使教学、科研、师资队伍、学位点和实验室建设等各项内容步入了相互协调、相互促进 ,共同提高、综合发展的良性轨道。学院的整体实…     

加强直观教学 促进教学改革

几乎每一位教师都在追求教学的优化。要优化,就必须体现教学的双边性、双重性、双利性、双因性、双型性和双途性。双边性要求调动教师与学生的两个积极性,双重性要求注重内容与形式的统一,双利性要求有利于学生知识与能力的均衡发展,双因性要求加强对学生智力因素与非     

加强现代教育技术环境建设 促进我院教学改革

本文通过对现代教育技术环境建设的内涵和项目进行分析,阐述了加强现代教育技术环境建设对提高教育质量、促进教学改革所起到的重要作用,并针对对我校现状,就加强现代教育技术环境建设提出了相关的对策。     

加强高师院校教育教学改革促进教师教育专业化发展

教师专业化离不开教师教育的专业化，教师教育的专业化就我国国情来讲要依靠高师院校的教育教学改革来实现。高师院校要根据新时期教师专业化的要求加强教育教学改革，切实提高师范生的从教能力，为深化基础教育改革培养高质量的师资。     

加强能力培养 促进教学改革

中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中,对各级各类教育,加强对学生的能力培养提出了突出明确的要求,在我国教育发展和改革中提到了前所未有的高度。面对21世纪的挑战,以加强学生能力培养为重点或突破口,促进教育教学改革,既符合国际教育改革的发展趋势,更对我国教育的历史和现状具有鲜明的针对性,也是当前经济和社会发展的迫切需要,这是我们迎接新世纪教育教学改革的当务之急。     

加强能力培养促进教学改革

面对21世纪的挑战，以加强学生能力培养为重点或突破口，促进教育教学改革，既符合国际教育改革的发展趋势，更对我国教育的历史和现状具有鲜明的针对性，也是当前经济和社会发展的迫切需要，这是我们迎接新世纪教育教学改革的当务之急。     

以教育科研促进教育教学改革

教育科学研究是以教育科学理论为武器 ,以教育领域中发生的现象为对象 ,运用科学的态度和方法研究教育现象、揭示教育规律的创造性活动。其主要任务是 :总结教育的历史经验 ,研究当代教育的改革与发展 ,预测教育的未来趋势 ,进行国内外教育的比较 ,推动教育科学的学科建设。教育科研按研究的目的不同 ,主要分为应用研究（验证性研究）、基础研究（揭示性研究）和发展研究（解难性研究）等。教育科研具有教育性、应用性、群众性和迟效性的特点。教育事业要发展 ,教育科研需先行。教育科研在教育改革和发展中具有先导性作用。其具体功能首先表…     

师范院校小学教育专业儿童文学教学改革研究

因师资力量薄弱,教学效果不理想等,儿童文学教学改革势在必行。要实现课程教学改革的有效性,必须从课程内容、课程目标、课堂教学、课程评价、师资培养等多方面入手,实现儿童文学课程与小学语文教学的有效衔接,从实践能力上提高学生专业素养和就业水平,最终实现课程教学的培养目标。     

加强教材工作，促进教学改革

加强教材工作，促进教学改革张桂芳教材在教学工作中起着重要的作用，是构成教学的四个基本要素（教师、学生、教材和教学环境与条件）之一，是教与学的中介材料，是科学思想、科学品德和科学知识的载体。从学校来说，教材建设是学校三大基本建设之一。因此，要完成教学的...     

加强教育理论研究促进教育文化创新

教育理论研究不但能够创造新的教育理论和思想，而且能够创造先进的教育文化和社会文化。教育理论研究对于社会先进文化的创造意义主要表现在：通过教育理论的发展直接促进社会文化的进步；通过教育理论对社会各方面的影响来促进社会先进文化的发展；通过教育理论成果向教育制度的转化，从而促进社会先进文化的发展。教育理论研究创造先进文化的基本途径在于对保守、落后文化的批判，对先进文化的预设和构想，对社会先进文化思想的建构和弘扬。     

加强自主阅读 促进语文教学改革

一、将阅读作为语文教学的核心 （一）从学习语言文字的角度看阅读的意义语文是一门工具学科,这是无可否认的。语文学习首先是语言的学习,是为了掌握母语而开设的-_门重要课程。如何发挥它的工具性、高效实现它的工具价值,一直是语文教学改革所关注的焦点之一。     

加强高职教育研究促进高职教育发展

针对目前我国的高职教育进行分析研究,正确认识高职教育的现状和存在的问题,不断改善高职教育办学环境,促进我国高职教育发展.     

优化教育环境 促进教学改革

大面积提高教学质量,需要激发多数学生的学习兴趣,优化课堂教学过程,这既要首先优化教育环境,加强学习目的教育,又必须根据教材和学生的实际情况,选择适当、有趣的教学方法。为此,笔者在近几年的数学教学中运用了目标教学、幻灯教学、趣味语言教学等几种教学手段;全学期开展“人人争当数学标兵”的竞赛,讲课中开展小组比赛,建立互学小组等措施。通过这些方法的单独或综合使用,激发了大多数学生的兴趣,使学生     

改革教育观念 促进教学改革

我国的教育思想和实践长期以来深受封建传统观念的严重束缚,建国以后一度又生搬硬套外国教学的一套。一九五七年以来,“左”的思想渐渐占统治地位,在一系列教育问题上造成了观念的混淆。十年内乱期间,发展到否定科学、否定教育、否定文化的地步。凡此种种,给我国的教育思想造成严重的混乱。时至今日,还影响着我们教育的各个方面。近年来教育改革虽然已有较大的进展,但认真研讨一下我们的教育思想,仍然是教育战线上一项重要而又迫切的任务。     

加强教育科学研究 深化教育教学改革

当前,人类历史正处于世纪之交的关键时期,我国的改革开放与现代化建设已进入一个全新的阶段,这对教育的改革和发展提出了新的任务和更高的要求。 教育如何为社会主义现代化建设服务,如何培养出大批适应二十一世纪世界范围内的经济竞争和高科技竞争的优秀人才。这是一个严肃的历史性命题,如何解决这个命题所涵盖的丰富而深邃的内容,进行教育科学研究,无疑是重要途径之一。     

小学数学教育教学改革初探

在新理念的引导下,依据数学课程标准的编排,有目的地组织教学活动,才能全面提高教育教学质量。教师在教学中要遵循学生的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位,重视培养学生的创新意识和实践能力。     

德国小学推进教育教学改革

德国小学的教育教学改革始终贯穿着两条主线;第一是教学内容和教学方法;第二是要促进孩子们的身心发展。在实践中,他们强调了以下四个方面:     

学习现代教育技术 促进教育教学改革

即将到来的２１世纪将是一个即时通讯时代。在这样的一个时代里，计算机技术将渗透到社会的各个角落，以一种不可抗拒的力量改变着人们的生活、工作、学习等生存方式。 从教育教学改革上来看，计算机发挥的重大作用将是无法估量的。一个公认的事实是，计算机的广泛应用，正在有力地促进教育教学方法的改革。“一间教室、一块黑板、一支粉笔、一本教材，教师讲、学生听”的传统教学模式正在得到改变，代之而来的是用计算机辅助教学。教师上课时，右手拿着一根金属棒，左手握着一个遥控器，只要教师用遥控器向教室一侧的ｎｅｃ笔记本电脑发出…