手机读物引领阅读新时尚

手机读物是一种以手机为载体、以手机短信为传播渠道进行传播的新型读物。在传播内容、传播形式、传播语言方面极有特色。近几年来引领着阅读的时尚,在青年一代读者中颇受欢迎。从传播学角度对手机读物进行传播学分析,以求有助于我们更好地认识手机读物,更好地利用手机读物。     

幼儿读物现状的调查与分析

幼儿读物是早期教育中不可缺少的教育媒介,笔者利用问卷调查、访谈、实地观察等方法针对幼儿读物现状,对4所幼儿园、250名家长、5所书店进行了抽样调查,调查结果表明:幼儿园、家长、读物市场能了解幼儿读物的教育功能,但多数把价值定位在“知识”上或“经济”上;幼儿园能配备幼儿读物,但是,与幼儿实际需要有些不符;幼儿读物形象单一,我国儿童缺少自己的卡通形象,装帧、价格与家长实际购买力有矛盾;电子读物冲击图书读物;大部分家长对幼儿读物现状持不满态度。     

基于启蒙教育的幼儿读物选择探究

通过结合幼儿年龄段的特点和相关启蒙教育的既有经验,对幼儿读物的选择进行了思考和探究。文章旨在通过幼儿读物选择的分析,启发幼儿家长和幼儿教师更加了解幼儿读物。     

城市可持续新区的结构内涵与制度支持体系的构建

本文论述了城市可持续新区的结构内涵,并对新区可持续发展制度体系的系统结构进行了阐述。在此基础上,结合我国城市新区发展的实践,提出了新区可持续发展制度支持体系的构架与对策。     

当前幼儿读物存在的问题及原因分析——以呼和浩特、乌兰察布市为例

幼儿读物是幼儿认识世界的重要媒介之一,幼儿读物对幼儿的发展有着不可替代的影响作用。笔者通过访谈、观察呼和浩特、乌兰察布市的一些图书市场,以及对幼儿家长的调查问卷,发现当前幼儿读物存在以下问题：幼儿读物的种类多但质量参差不齐;主题过于单一而缺乏创意;内容繁杂而良莠不齐;题材多外国经典而少本土原创;形式多样但安排不当;多媒体电子读物对幼儿图书阅读形成一定的冲击。     

当前幼儿读物存在的问题及原因分析——以呼和浩特、乌兰察布市为例

幼儿读物是幼儿认识世界的重要媒介之一,幼儿读物对幼儿的发展有着不可替代的影响作用。笔者通过访谈、观察呼和浩特、乌兰察布市的一些图书市场,以及对幼儿家长的调查问卷,发现当前幼儿读物存在以下问题：幼儿读物的种类多但质量参差不齐;主题过于单一而缺乏创意;内容繁杂而良莠不齐;题材多外国经典而少本土原创;形式多样但安排不当;多媒体电子读物对幼儿图书阅读形成一定的冲击。     

教辅读物市场分析与竞争机制的构建

本通过市场结构、市场供求、市场行为等三个方面,对当前教辅读物市场作了剖析。根据市场与竞争的关系,阐述我国教辅读物市场竞争机制的构建。     

试论可持续消费与和谐社会的构建

和谐社会是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会。和谐社会的构建与人们的消费行为之间存在着密切的联系。我国的现行消费领域存在着一些不可持续发展的严重问题,这在一定程度上不利于人的全面发展,不利于小康社会的全面实现,不利于和谐社会的构建。因此,实行可持续消费是构建和谐社会的现实选择。实现可持续消费是全社会共同的责任,需要政府、企业、消费者以及其他社会组织的积极参与。     

浅析高中英语教学与外语读物的相互作用

本文从传统教学问题、外文读物辅助教学优势以及读物选择、辅助方法等方面进行了分析,尝试通过外文读物辅助教学提升学生的英语综合素质,探索新课标要求下高中英语教学的新方法,怎样才能在英语教改的大背景下相辅相成。     

大众文化的发展与大众读物的出版

不断发展壮大的市场经济,推动了中国社会的巨大变革。更推动着文化多层面的变革。文化是精神,不是物质。但社会生产所追求的是物质的丰富性和多样性,并尽可能为人类提供纷繁复杂的消费构成。大众文化得以为社会所接受,并迅速流行的重要原因就是轻松感。图书等出版物虽然是文化的主要载体之一,但是面对现代人的众多压力,那些能够给受众群体带来快速解除疲劳的文化产品则更受青睐。东西方文化的相互渗透和影响,以及由此而产生的文化冲击等问题,是需要出版工作者面对和深刻思考的。     

医学形态学手机移动自主学习平台构建研究

手机移动学习因其学习的自主性、时间的开放性、信息的交互性、评价的及时性,无疑是学生自主获取知识的最佳方式之一。目前,国内专家学者对智能手机这种移动平台的建设主要集中在商业领域,将移动学习与具体课程联系研究多集中在英语、文化教育等公共课程,尚缺乏医学专业课程。本文在分析构建医学形态学手机移动自主学习平台的可行性、优点及功能特点的基础上,研讨构建医学形态学手机移动自主学习平台。     

“手机维修技术”课程校企合作模式构建

在＂手机维修技术＂课程的教学中,针对师资力量不足,实践教学环节成本过高,传统教学模式对学生职业能力提升形成制约等不利因素,积极探索校企合作模式的构建,在互惠共赢的基础上,进行资源合理整合,从而有效突破课程教学瓶颈,提升教学质量,实现经济效益与社会效益的统一。     

让画本读物开启低年级阅读与背诵的大门

学生的课外阅读与背诵,不仅仅能提高学生的阅读能力、表达能力,也是陶冶情操、促进良好品质形成与发展的重要途径,所谓开卷有益,就是说的这个道理。由于低年级学生识字少、缺乏阅读方法、注意力低,要养成良好的阅读习惯,取得一定的阅读效果,选择合适的入门方式和突破口尤为重要。画本读物就是开启低年级学生课外阅读与背诵大门的很好选择。     

浅谈当前医学CAI课件的缺陷

在应用医学CAI课件的过程中,我们发现了一些现有CAI课件所存在的缺陷,将其列出并讨论应采取的相应对策。     

当前义务教育的缺陷及其矫纠策略

尽管我国义务教育取得了公认的举世瞩目的成就，但在义务教育的认识、“普九”达标、均衡发展、义务教育法制、经费投入、弱势群体子女义务教育等方面还存在一些问题，要相应地采取一些矫纠策略。     

未来教室的特征分析与构建

未来教室、智能教室与创新学习空间是信息技术迅猛发展与实现教育变革的产物。本文在综合国内外相关文献的基础上,分析并概括了未来教室应具备的基本特征,并以国内外已成功建设的未来教室为例,提出构成未来教室的几个维度,为未来教室的后续研究提供参考。     

我国残疾人职业教育立法的缺陷与构建

残疾人职业教育的发展离不开法治的支撑和保障,但学界对残疾人职业教育立法研究关注不够。在建设和谐社会、促进教育公平的时代背景下,探究残疾人职业教育立法更具现实意义。本文从残疾人生存困境与职业教育现状出发,在深入分析我国目前残疾人职业教育立法缺陷和不足的基础上,从宏观和微观两个层面,提出职业教育立法要遵循的若干原则和具体制度的构建,以规范和保障残疾人职业教育在法治化轨道下健康发展。     

图书馆建设盲人有声读物服务系统的必要性与实施思路

图书馆肩负了传播文明、沟通信息的重要使命,对于盲人等特殊读者或有特殊需要的读者,图书馆有必要承担起相应的教育、服务责任,建设有声读物服务系统在这其中起到了至关重要的作用,本文结合国内外图书馆发展有声读物的现状,主要针对盲人这类特殊人群的需要,试图找到有声读物在中国实施的方向和思路。